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最擬真、最實用、最全面的商務華語教材
《外國人必學商務華語》上、下兩冊
讓你的語言力及文化力,同步提升!

臺灣在世界舞台上的地位愈來愈重要,與世界各地的商務貿易日益密切,從事商務活動的外籍人士對於以華語來溝通的需求量大幅增加,師生對於商務華語教科書的需求量也大增。因此,配合教育部的精緻師資培育計畫,作者群研發出一套符合外籍人士商務需求的《外國人必學商務華語》。

★適讀程度
本書適合相當於國家華語文能力測驗(TOCFL)高階流利級(CEFR B2-C1)程度之課堂或自學生使用。

不只適合母語非華語人士,也適合有志成為華語教師者習讀,做教材編寫練習及備課指南。

★最全方位、包含各種面向的商務活動,商務會話一網打盡!
《外國人必學商務華語》上、下兩冊總共15課,設計了來自德國、具有中高級華語溝通能力的實習生,進行參觀工廠、市場考察、產品銷售、廣告行銷、產品發表會、交易談判、顧客滿意度調查、糾紛處理、年終尾牙等商業活動,不僅主題多元、實用,而且情境內容連貫、符合臺灣商務活動程序,讓您彷彿身歷其境!上、下冊內容分別如下:

上冊內容
Lesson 1 參觀工廠
Lesson 2 市場調查
Lesson 3 產品銷售
Lesson 4 廣告行銷策略
Lesson 5 產品發表會
Lesson 6 交易談判(一)
Lesson 7 交易談判(二)

下冊內容
Lesson 8 銷售代理
Lesson 9 顧客滿意度調查
Lesson 10 慶功宴
Lesson 11 商品保險
Lesson 12 銷售量比較
Lesson 13 索賠與求償
Lesson 14 糾紛處理
Lesson 15 年終尾牙

★每課學習6步驟,同步增進中高級商務華語的語言力及文化力!
每一課都有情境會話、生詞、句型語法等主要課文,接著有牛刀小試全方位又實用的綜合練習,此外還附有學以致用、文化錦囊等進階的商務文化知識,能讓學習者學習中高級商務華語詞彙、語法的同時,同步提升華語聽、說、讀、寫語言能力以及文化力!

STEP 1「情境會話」:
透過閱讀並聆聽擬真、實用的情境會話,學習者將能熟悉商務華語常用的表達方式。課文中適時提供的繁簡字對照、詞彙編號及句型編號,更方便閱讀、查找。

例:Lesson 8 銷(?)售代理

情境一
中國(?)雄泰公司有意願(愿)1獨(?)家代理2 NT2023,所以派業(?)務(?)部3經(?)理前來(?)晶碩(?)公司洽談(?)4。

周經(?)理:陳(?)經(?)理,我這(?)次來(?)是希望能成為(?)貴(?)公司新產(?)品在中國(?)的獨(?)家代理,我們(?)總(?)公司設(?)6在上海,銷(?)售據(据)點(?)7遍布8全國(?)各地,我們(?)的業(?)績(?)一定不會(?)讓(?)你們(?)失望。這(?)是我們(?)公司的資(?)料,請(?)您過(?)目。

陳(?)經(?)理:我耳聞(?)9貴(?)公司在銷(?)售代理方面的成就10,但是由於(于)過(?)去不曾與(与)貴(?)公司合作,所以我們(?)需要開(?)會(?)討(?)論(?)後(后)再做決(?)定。

STEP 2「生詞」:
從情境會話中挑出重點詞彙,標注詞性、國際通用的漢語拼音、英文解釋、日文解釋,並提供例句。本區塊的詞彙編號皆標注於情境會話中,不僅利於查詢,也可以單獨作為詞彙複習表使用。

例:
6. 設(?) v. sh? to set up~?設??
例句:董事長(?)決(?)定將(?)海外第一間(?)分公司設(?)在新加坡。

7. 據(据)點(?) n. j?di?n branch??
例句:我們(?)公司在國(?)外有非常多的營(?)業(?)據(据)點(?),您可以上網(网)查詢(?)。

8. 遍布 v. bi?nb? to cover the whole area行????、(全地域?)??
例句:華(?)人人口數(?)全球第一,遍布五大洲的160多個(?)國(?)家和地區(?)。

STEP 3「句型語法」:
挑選情境會話中的重點句型,以中、英、日文解說其使用方法,並提供例句,且附有「造句」欄,一舉扎下語法根基!

例:基於(于)+ N. phr.,S.

說(?)明:「基於(于)」接的是後(后)面句子描述行動(?)所根據(据)的理由。
Note: 'j?y?' means based on, which is followed by the reason of the action in the sentence.

?明:「基於」?後??、行動?根????理由?置???。「~????」、「~?基???」、「~???」。

例句:
基於(于)公司的信譽(?),我們(?)必會(?)如期交貨(?)。

STEP 4「牛刀小試」:
每課的牛刀小試,包含「聽力理解」、「詞語填空」、「情境對話」、「閱讀測驗」、「短文寫作」,讓學習者全方位提升「聽」、「說」、「讀」、「寫」能力。

STEP 5「學以致用」:
延伸各課主題,將該課內容應用於實際的商務或生活中,讓學習者「立即學、馬上用」。

例:信用審(?)查
你曾經(?)聽(听)過(?)信用審(?)查嗎(?)？信用審(?)查是一套詳(?)細(?)記(?)錄(?)消費(?)者歷(?)次信用活動(?)的登記(?)查詢(?)系統(?),作為(?)社會(?)信用體(体)系的基礎(?)。信用審(?)查在公司與(与)公司的合作之間(?)通常代表著(?)能否成功合作的關(?)鍵(?)。個(?)人上的信用審(?)查近幾(几)年來(?)也非常熱(?)門(?)。別忘了管理好自己的信用,以便日後(后)與(与)他人合作!

STEP 6「文化錦囊」:
藉由短文,讓學習者開闊商務視野,思考文化異同,提升職場上多元文化教育知能。

例:不同國(?)家的喝酒文化
很多國家在社交場(?)合裡(里)都有喝酒的文化。在生活上,三五好友聚在一起把酒言歡(?),讓(?)友情更濃(?)厚；在職(?)場上,同事下班後(后)的聚會(?),點(?)幾(几)盤(?)小菜和幾罐啤酒來(?)吃吃喝喝,在談(?)笑中既能紓(?)壓(?)又能增進(?)同事之間(?)的感情。

《外國人必學商務華語》一舉囊括進行商務活動中會出現的各種場景,以及符合該場景的相關詞彙,還有相關的文化知識,讓學習者能在華語商務環境中如魚得水、使用華語無礙。

本書特色

1.全國第一本深入淺出的中高級商務華語教材!
2.囊括豐富的商務活動,情境最多元、最實用、最在地!
3.生詞和句型語法均包含中、英、日解釋,說明最全面!
4.配合多數華語學習者視繁書簡的學習方式,繁簡字對照最好學!
5.特聘華語正音老師錄製情境會話以及聽力理解題目音檔,隨書附QR Code,練習聽力及口說最方便!

服部明子 現職:日本三重大學教育學部 副教授 學經歷:日本名古屋大學大學院國際言語文化研究科 博士(文學) 著作:《日本語?習?未??描?~高校生版??????日本語??????~》(日本三重縣國際交流財團) 周靜琬 現職:世界華語文教育學會 副理事長、逢甲大學華語文教學中心 華語教師 學經歷:國立高雄師範大學國文研究所 博士 教育部對外華語文教學能力認證考試〈華語口語與表達〉評分委員 國立臺中教育大學華語師資培訓班 講師 著作:《全球商務華語(一)》 姚蘭 現職:逢甲大學外語教學中心 副教授 學經歷:逢甲大學中國文學系 博士 美國堪薩斯大學C&I(教學與課程)碩士 世界華語文教育學會《華文世界》期刊 主編(迄今) 著作:《全球商務華語(一)》 張致苾 現職:國立臺中科技大學應用中文系 副教授 學經歷:國立臺中教育大學語文教育系 博士 國立臺中科技大學應用中文系 系主任 著作:《語文學共舞─國文選》、《語文學對話─國文選》(聯合編輯) 陳瑛琦 現職:大同技術學院 兼任助理教授 學經歷:國立中正大學 教育學博士 美國USC英語教學碩士 美國USC華語教學助理、中國醫藥大學通識教育中心 兼任講師、國立虎尾科技大學通識教育中心 兼任講師、國立臺中教育大學語文教育學系 兼任助理教授、大同技術學院社會福祉與服務管理系 助理教授兼系主任、大同技術學院通識教育中心 主任、優肯創意股份有限公司商務心理分析師 著作:《老人學概論》(合編)、《人類行為與社會環境》(合編) 陳燕秋 現職:開南大學應用華語學系 副教授 學經歷:中國廈門大學中文系 博士 國立暨南國際大學 教育博士 開南大學華語中心 主任 開南大學國際及兩岸事務處境外生服務中心 主任 著作:《臺灣華語教學實務分析》、《中國大陸對外漢語推廣與實踐研究》、《全球商務華語(一)》 趙鳳玫 現職:國立臺中教育大學華語文中心 華語教師、靜宜大學國際學院 兼任助理教授 學經歷:淡江大學外國語文學院英文學系 博士 中原大學應用外國語文學系 助理教授 著作:《Taiwan EFL learners’ cognition of translation features of the two demonstratives zhe “this” and na “that”》 歐秀慧 現職:國立臺中教育大學語文教育學系 副教授兼華語文中心 主任 學經歷:國立中山大學中國文學系 博士 美國明尼蘇達大學東亞語文學系中文組 華語教師 大葉大學通識教育中心 副教授兼華語教學中心 創始主任 國立臺中教育大學國際及兩岸事務組 組長 世界華語文教育學會 理事 著作:《語法與修辭─生活語言的修辭應用》、《語文應用與文學鑑賞》、《大學國文選:在地關懷之跨域閱讀與書寫》、《古典與現代的對話─中文閱讀與表達》、《全球商務華語(一)》等。 蔡喬育 現職:國立臺中教育大學語文教育學系 副教授 學經歷:國立中正大學 教育學博士 國立臺中教育大學語文教育學系 系主任 國立臺中教育大學華語文中心 主任 著作:《閱讀臺灣學華語》、《全球商務華語(一)》、《Chinese As a Second and Foreign Language Education: Pedagogy and Psychology》、《The Scale for Pedagogy of Accelerated Learning to Teachers of TCSL》等 劉瑩 現職:國立臺中教育大學語文教育學系 兼任教授 學經歷:輔仁大學 中國文學碩士 國立臺中教育大學語文教育學系 退休教授 著作:《兒童華語教學導論》、《全球商務華語(一)》