★透過團隊機智合作,在生活中發現數學並愛上數學!
★運用簡單的加減乘除,透過理解題型+邏輯分析+計算過程=找出正確解答,同時增進閱讀+數學+推理能力
★6道充滿創意的有趣謎題,陪孩子一起闖關 !
★改變教學方式,就能帶給孩子不同的感受:
數學老師精心設計密室闖關遊戲,幫助孩子展現團隊合作的熱情和學習力!
今天又是最無聊的數學課!小學生阿丹不專心上課,還粗心的將自己的漫畫繪圖本,當成作業交給了數學老師……阿丹為了拿回繪圖本,必須通過數學老師設計的六道解謎闖關遊戲,和三位同學凱文、數碼、阿奇一起合作。想趕快回家的孩子們要如何解謎呢？
※6道充滿創意的有趣謎題:
1.電梯——要到哪一層？最大載客量的玄機
2.圖書館——書架上的經典名著到底有幾本書？
3.體育館——從運動比賽規則中找到正確解答
4.合作社——製作好吃蛋糕的祕訣是……？
5.演藝廳——忘了帶戲服的茱麗葉趕得上表演嗎 ？
6.辦公室——計算出老師櫃子的密碼,就可以拿回繪圖本!
知名教師作家.專業熱情推薦
(依照姓名筆畫順序排列)
老師一定要用數學闖關嗎？我的答案絕對是肯定的。測驗卷、學習單,這些常見的評量方式,臺灣的孩子們已經非常習慣了,除了哀號,似乎也沒有太多的反應。題目、答案、評量的本質和測驗目的都沒有改變,只是改變進行的方式,就能帶給孩子截然不同的心境,這就是為什麼我特別喜歡把密室脫逃和解謎等元素,融入在我的數學課堂中。《老師,一定要用數學闖關嗎？》透過故事線索解謎,帶領孩子認識數學的奇幻世界,向您推薦。——洪進益(教育部師鐸獎得主、暢銷作家)
在本書中,讀者必須閱讀理解題目的布局,接著運用數學的計算找出闖關答案。故事中老師犧牲威嚴形象,以生動逗趣的角色扮演,透過教學對孩子付出真誠關懷,更用心於設計題目與故事情境,讓學生在校園裡體驗了一場密室逃脫遊戲——讓孩子的視線能夠專注在數學的學習上。這是一本饒富情感,同時增進閱讀、數學、推理能力的好書,我衷心推薦給大家。——莊惟棟(數學科普暢銷作家、未來教育臺灣100百大教師)
不入虎穴,焉得虎子？不讀本書,焉能突破數學死穴!——葉惠貞(清華大學附設實驗國小資深名師)
★運用簡單的加減乘除,透過理解題型+邏輯分析+計算過程=找出正確解答,同時增進閱讀+數學+推理能力
★6道充滿創意的有趣謎題,陪孩子一起闖關 !
★改變教學方式,就能帶給孩子不同的感受:
數學老師精心設計密室闖關遊戲,幫助孩子展現團隊合作的熱情和學習力!
今天又是最無聊的數學課!小學生阿丹不專心上課,還粗心的將自己的漫畫繪圖本,當成作業交給了數學老師……阿丹為了拿回繪圖本,必須通過數學老師設計的六道解謎闖關遊戲,和三位同學凱文、數碼、阿奇一起合作。想趕快回家的孩子們要如何解謎呢？
※6道充滿創意的有趣謎題:
1.電梯——要到哪一層？最大載客量的玄機
2.圖書館——書架上的經典名著到底有幾本書？
3.體育館——從運動比賽規則中找到正確解答
4.合作社——製作好吃蛋糕的祕訣是……？
5.演藝廳——忘了帶戲服的茱麗葉趕得上表演嗎 ？
6.辦公室——計算出老師櫃子的密碼,就可以拿回繪圖本!
知名教師作家.專業熱情推薦
(依照姓名筆畫順序排列)
老師一定要用數學闖關嗎？我的答案絕對是肯定的。測驗卷、學習單,這些常見的評量方式,臺灣的孩子們已經非常習慣了,除了哀號,似乎也沒有太多的反應。題目、答案、評量的本質和測驗目的都沒有改變,只是改變進行的方式,就能帶給孩子截然不同的心境,這就是為什麼我特別喜歡把密室脫逃和解謎等元素,融入在我的數學課堂中。《老師,一定要用數學闖關嗎？》透過故事線索解謎,帶領孩子認識數學的奇幻世界,向您推薦。——洪進益(教育部師鐸獎得主、暢銷作家)
在本書中,讀者必須閱讀理解題目的布局,接著運用數學的計算找出闖關答案。故事中老師犧牲威嚴形象,以生動逗趣的角色扮演,透過教學對孩子付出真誠關懷,更用心於設計題目與故事情境,讓學生在校園裡體驗了一場密室逃脫遊戲——讓孩子的視線能夠專注在數學的學習上。這是一本饒富情感,同時增進閱讀、數學、推理能力的好書,我衷心推薦給大家。——莊惟棟(數學科普暢銷作家、未來教育臺灣100百大教師)
不入虎穴,焉得虎子？不讀本書,焉能突破數學死穴!——葉惠貞(清華大學附設實驗國小資深名師)
