★第一本探討「不用獎勵制度」的教育實踐專書，打造新世代專屬的教育模式
★百場主題講座上萬人參與，主題專欄數十萬轉載，主題影片超過兩百萬點閱
★「高教到幼教、普教到特教」專家跨學域聯名推薦
從過去到現代的校園、家庭、社會中，獎勵制度幾乎無所不在。許多人發現依賴獎勵會帶來許多問題，卻苦無更好的做法。
本書作者為第一線知名講師，二十年來在體制內外不靠加分、考試、獎品，卻能激發孩子的學習動機、培養自律自學能力。
獎勵制度，隱藏著多少危險？
班級經營，該經營哪些項目？
課程設計，如何讓學習有感？
教學引導，能兼顧動機效率？
親師生間，怎麼建立好默契？
不管你是孩子、家長還是老師，都能在書中找到獨到觀點與最佳解答。
大學教授、中學教師、小學教師、幼教專家聯名推薦
曾世杰/臺東大學師範學院教授、讀寫教育研究者
這本散發著喜樂智慧的書，和近代最被看重的「正向心理學」主張完全一致，最終會促成讀者對教育的領悟。
蔡淇華/高中教師、教育部師鐸獎得主
捧起這本有方法、有細節的教育經典，正視「新世代孩子」的需求，守護他們最可貴的純潔心靈。
林怡辰/國小教師、天下雜誌典範教師
當孩子發現學習可以提升自己，就是最好的獎勵。誠摯推薦此書，重新看見孩子單純為了學習的閃閃眼神，多?迷人!
何翩翩/幼兒園長、牧村親子共學教室創辦人
本書具備現場的經驗與策略，一步步帶領讀者用更人性、更尊重孩子的教育方式，完成引導孩子的重責大任。
★百場主題講座上萬人參與，主題專欄數十萬轉載，主題影片超過兩百萬點閱
★「高教到幼教、普教到特教」專家跨學域聯名推薦
從過去到現代的校園、家庭、社會中，獎勵制度幾乎無所不在。許多人發現依賴獎勵會帶來許多問題，卻苦無更好的做法。
本書作者為第一線知名講師，二十年來在體制內外不靠加分、考試、獎品，卻能激發孩子的學習動機、培養自律自學能力。
獎勵制度，隱藏著多少危險？
班級經營，該經營哪些項目？
課程設計，如何讓學習有感？
教學引導，能兼顧動機效率？
親師生間，怎麼建立好默契？
不管你是孩子、家長還是老師，都能在書中找到獨到觀點與最佳解答。
大學教授、中學教師、小學教師、幼教專家聯名推薦
曾世杰/臺東大學師範學院教授、讀寫教育研究者
這本散發著喜樂智慧的書，和近代最被看重的「正向心理學」主張完全一致，最終會促成讀者對教育的領悟。
蔡淇華/高中教師、教育部師鐸獎得主
捧起這本有方法、有細節的教育經典，正視「新世代孩子」的需求，守護他們最可貴的純潔心靈。
林怡辰/國小教師、天下雜誌典範教師
當孩子發現學習可以提升自己，就是最好的獎勵。誠摯推薦此書，重新看見孩子單純為了學習的閃閃眼神，多?迷人!
何翩翩/幼兒園長、牧村親子共學教室創辦人
本書具備現場的經驗與策略，一步步帶領讀者用更人性、更尊重孩子的教育方式，完成引導孩子的重責大任。
