展望孩子未來的職業願景
從興趣和理想出發,透過學習實現自我,規劃人生的工作藍圖。
我們為什麼要工作?工作只是為了賺錢嗎?誰來決定工作的價值?
透過工作可以展現自我、與世界產生關聯!
職業是因為有人需要才產生的,不需要的工作就會消失嗎?
把興趣變成工作,可能嗎?長大想要找到喜歡的工作,現在該怎麼做?
本書幫助孩子思考學習和工作的關係、發現自我潛能,對未來充滿期待!
★「SDGs永續閱讀」推薦讀物
★「幸福晨讀」推薦圖書
★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書
成為大人之後,一定要工作嗎?即使學習不好也可以做想做的事情嗎?擅長的事情和喜歡的事情中,哪一個作為職業比較好?沒有夢想是藉口,夢想太多也是藉口……。每個人選擇職業時的標準不同,有些人會根據賺的錢多寡來選擇職業,也有人懷抱使命感,選擇貢獻服務的公益志業,或是擁有許多斜槓體驗的職業。本書透過探究這些問題的思辯過程,帶領孩子探索未來職業的可能!
未來的社會變化速度越來越快,一天之中會產生好幾個現今社會需要的新職業,同時那些沒有用的職業也會消失。未來哪種職業最重要?作者透過探究理想實現和工作職業等問題,幫助孩子培養改變未來的宏觀思維。
世界上所有事情都需要事前的準備時間,選擇未來要做的事情也是如此。太倉促的話,可能做出錯誤的判斷,這樣一來又要重新再選擇。如何做好事前準備呢?本書提供孩子關於尋找工作志趣、潛能開發的方法。
本書特色
˙啟發SDGs永續發展的工作潛能
˙透過思考職業與世界產生連結
˙實踐適才適性的全人教育
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:7~12歲,小學生適讀。
▲ 文字附注音,清晰大字好閱讀。
▲ 全書字數約2萬字,適合孩子自己讀。
▲ 可分章閱讀,循序漸進培養閱讀素養。
▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。
圓夢推薦
王榮春/104人力銀行 職涯教育長
陳之雅/奇德王國 創辦人
麥覺明/《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演
鄭志鵬/清華大學通識教育中心 副教授
(依姓氏筆畫排列)
王榮春/104人力銀行 職涯教育長
多探索、多陪伴、多記錄,是家長引導孩子找到價值並快樂生活的三大心法,
《小學生的未來志願教室》是一本讓陪伴更有力量的引導手冊。
陳之雅/奇德王國 創辦人
長大以後要做什麼呢? 年幼時往往對未來沒有太多的認識,《小學生的未來志願教室》透過各種故事案例,增加孩子對於職業類型的了解。讓這本書開啟孩子對於未來工作的更多想像吧!
麥覺明/《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演
因為喜歡登山,而成為自然山林的影像紀錄者!我把興趣變成了工作,在行腳臺灣的過程中,鏡頭也聚焦紀錄了各行各業的人們,如本書所分享的,對工作的熱愛,能讓生命的價值發光發熱。
鄭志鵬/清華大學通識教育中心 副教授
「我的志願」是小時候作文的必備題型,但志願選擇談何容易,連大人都未必說得清楚。這本書可以帶領大人小孩一起探索工作的類型與意義,從提問過程中試著找出自己的答案。
張義成/Korea Job World
理事長哪種職業是好職業呢?可以賺很多錢的職業?受歡迎的職業?還是有名的職業?因?前途而苦惱的小朋友們在學習各種職業相關的知識和實際體驗之前,推薦閱讀這本書可以有所幫助,能培養大家在無數種職業中找出適合自己幸福職業的眼光。
從興趣和理想出發,透過學習實現自我,規劃人生的工作藍圖。
我們為什麼要工作?工作只是為了賺錢嗎?誰來決定工作的價值?
透過工作可以展現自我、與世界產生關聯!
職業是因為有人需要才產生的,不需要的工作就會消失嗎?
把興趣變成工作,可能嗎?長大想要找到喜歡的工作,現在該怎麼做?
本書幫助孩子思考學習和工作的關係、發現自我潛能,對未來充滿期待!
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成為大人之後,一定要工作嗎?即使學習不好也可以做想做的事情嗎?擅長的事情和喜歡的事情中,哪一個作為職業比較好?沒有夢想是藉口,夢想太多也是藉口……。每個人選擇職業時的標準不同,有些人會根據賺的錢多寡來選擇職業,也有人懷抱使命感,選擇貢獻服務的公益志業,或是擁有許多斜槓體驗的職業。本書透過探究這些問題的思辯過程,帶領孩子探索未來職業的可能!
未來的社會變化速度越來越快,一天之中會產生好幾個現今社會需要的新職業,同時那些沒有用的職業也會消失。未來哪種職業最重要?作者透過探究理想實現和工作職業等問題,幫助孩子培養改變未來的宏觀思維。
世界上所有事情都需要事前的準備時間,選擇未來要做的事情也是如此。太倉促的話,可能做出錯誤的判斷,這樣一來又要重新再選擇。如何做好事前準備呢?本書提供孩子關於尋找工作志趣、潛能開發的方法。
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˙啟發SDGs永續發展的工作潛能
˙透過思考職業與世界產生連結
˙實踐適才適性的全人教育
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:7~12歲,小學生適讀。
▲ 文字附注音,清晰大字好閱讀。
▲ 全書字數約2萬字,適合孩子自己讀。
▲ 可分章閱讀,循序漸進培養閱讀素養。
▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。
圓夢推薦
王榮春/104人力銀行 職涯教育長
陳之雅/奇德王國 創辦人
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(依姓氏筆畫排列)
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多探索、多陪伴、多記錄,是家長引導孩子找到價值並快樂生活的三大心法,
《小學生的未來志願教室》是一本讓陪伴更有力量的引導手冊。
陳之雅/奇德王國 創辦人
長大以後要做什麼呢? 年幼時往往對未來沒有太多的認識,《小學生的未來志願教室》透過各種故事案例,增加孩子對於職業類型的了解。讓這本書開啟孩子對於未來工作的更多想像吧!
麥覺明/《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演
因為喜歡登山,而成為自然山林的影像紀錄者!我把興趣變成了工作,在行腳臺灣的過程中,鏡頭也聚焦紀錄了各行各業的人們,如本書所分享的,對工作的熱愛,能讓生命的價值發光發熱。
鄭志鵬/清華大學通識教育中心 副教授
「我的志願」是小時候作文的必備題型,但志願選擇談何容易,連大人都未必說得清楚。這本書可以帶領大人小孩一起探索工作的類型與意義,從提問過程中試著找出自己的答案。
張義成/Korea Job World
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