多方位鋼琴教學,受到達爾克羅茲音樂教學理念的啟發,主張鋼琴的學習應該注重音樂的感受力,並且在課程中,要能同時培養學生多方面的音樂基礎能力。
主要的教學內容,包含了接觸鋼琴、讀譜教學、節奏教學、彈奏教學和音樂性五個部分,運用了多元的教學手法,引導學生從歌唱、口語、節奏、肢體、彈奏、聽力等各種不同的面向來學習音樂,啟發學生對音樂真實的感受,進而內化,培養出思考與表達的能力。
從零開始學琴的學生一開始要教些甚麼？用什麼方法可以讓學生提升讀譜的能力,並且有趣？怎麼培養學生的節奏感和音樂性？在這套書中,都可以得到解答。還有30個實用有趣的音樂遊戲、實際的譜例以及活動步驟,讓鋼琴老師能夠馬上上手。
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