住家附近就能玩,從有趣的科學遊戲與觀察活動體驗大自然奧祕!
全方位培養對動植物、地質、天氣與天文的探索樂趣
完成本書的調查任務,建立自己的研究心法
學校作業、科展主題、寒暑假自由研究從此不苦手
你就是生活中的自然專家!
學校作業不知道怎麼寫？
科學展覽主題找不到靈感？
寒暑假的自由研究摸不清楚怎麼選題、執行與記錄？
別擔心,現在可以跟著這本書一起輕鬆完成!
生活中藏有許多大自然的奧妙之處,只要引導孩子近看觀察、比較思考,就能引發驚嘆、打開孩子的好奇心。這本書不僅要點亮孩子對自然的興趣,更要藉由一步步任務設計,陪孩子建立解決問題、知識探索的基礎能力。
書中共有35項有趣的任務遊戲,題材涵蓋動物、植物、地質、天文與天氣等四大領域。各任務遊戲都會從最基本的觀察生活周遭開始,例如找尋昆蟲、香草、石頭與雲朵等。基礎任務都附有小提示,提供讀者觀察關鍵,也暗示潛在的知識點。每項任務標有難易度,讓孩子自由選擇當下想挑戰的關卡,不必按照任務順序、跳著闖關也超過癮。
根據不同類型的任務遊戲,書中會提供手作、記錄的引導。例如製作鳥巢箱,或是個人的觀察手冊。在每項任務的入門觀察完成後,本書將由淺入深,進一步提供相關知識與思考方向,帶孩子深入了解觀察到的線索,探討其中緣由或比較不同現象異同,例如從找昆蟲去了解昆蟲擬態、從找香草去探索植物氣味帶有的功能、了解不同外觀的石頭來由等等。
跟著書中設計,不僅能體會大自然的有趣之處,也能協助孩子建立屬於自己的自然觀察方法,成為小小自然專家!
本書特色
特色1 引發興趣的遊戲設計:有趣好玩且難易適中,用好執行的主題搭配遊戲與稍具挑戰的觀察要點,引導你找到自然知識核心。
特色2 容易入門的觀察主題:建立科學研究方法,不一定要深難主題。練習從生活週邊見微知著、由淺入深,打造最適合自己的觀察方法。
特色3 具思考性的延伸知識:透過各類延伸知識、比較自然現象、補充趣味資訊與生活應用,讓學習立體化,連結完整的自然知識脈絡。
◎無注音,10歲以上自己閱讀
各界專家好評推薦
農村報導社田文社社長 Over
台灣昆蟲館館長 柯心平
還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳
自然觀察書籍作者、外景節目主持人 黃仕傑
臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘
(以上按姓名筆劃排列)
「如何運用我看見(I see)、我思考(I think)、我發想(I wonder)三部曲來自我學習,就是這本書要帶給我們的。」——國教署探究與實作課程北區推動中心執行秘書 洪逸文
「自然是孩子最棒的遊戲場!這本書考慮到現代孩子與自然的斷裂,規劃小提示和任務,幫助孩子無痛融入自然環境中。快拿著書,帶著孩子,出發去家附近的公園邊玩邊探索吧!」——還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳
「自然探索任務啟蒙孩子對自然的好奇心,透過系統的引導做有意義的觀察,內化成探究科學的動力。」——臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
全方位培養對動植物、地質、天氣與天文的探索樂趣
完成本書的調查任務,建立自己的研究心法
學校作業、科展主題、寒暑假自由研究從此不苦手
你就是生活中的自然專家!
學校作業不知道怎麼寫？
科學展覽主題找不到靈感？
寒暑假的自由研究摸不清楚怎麼選題、執行與記錄？
別擔心,現在可以跟著這本書一起輕鬆完成!
生活中藏有許多大自然的奧妙之處,只要引導孩子近看觀察、比較思考,就能引發驚嘆、打開孩子的好奇心。這本書不僅要點亮孩子對自然的興趣,更要藉由一步步任務設計,陪孩子建立解決問題、知識探索的基礎能力。
書中共有35項有趣的任務遊戲,題材涵蓋動物、植物、地質、天文與天氣等四大領域。各任務遊戲都會從最基本的觀察生活周遭開始,例如找尋昆蟲、香草、石頭與雲朵等。基礎任務都附有小提示,提供讀者觀察關鍵,也暗示潛在的知識點。每項任務標有難易度,讓孩子自由選擇當下想挑戰的關卡,不必按照任務順序、跳著闖關也超過癮。
根據不同類型的任務遊戲,書中會提供手作、記錄的引導。例如製作鳥巢箱,或是個人的觀察手冊。在每項任務的入門觀察完成後,本書將由淺入深,進一步提供相關知識與思考方向,帶孩子深入了解觀察到的線索,探討其中緣由或比較不同現象異同,例如從找昆蟲去了解昆蟲擬態、從找香草去探索植物氣味帶有的功能、了解不同外觀的石頭來由等等。
跟著書中設計,不僅能體會大自然的有趣之處,也能協助孩子建立屬於自己的自然觀察方法,成為小小自然專家!
本書特色
特色1 引發興趣的遊戲設計:有趣好玩且難易適中,用好執行的主題搭配遊戲與稍具挑戰的觀察要點,引導你找到自然知識核心。
特色2 容易入門的觀察主題:建立科學研究方法,不一定要深難主題。練習從生活週邊見微知著、由淺入深,打造最適合自己的觀察方法。
特色3 具思考性的延伸知識:透過各類延伸知識、比較自然現象、補充趣味資訊與生活應用,讓學習立體化,連結完整的自然知識脈絡。
◎無注音,10歲以上自己閱讀
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農村報導社田文社社長 Over
台灣昆蟲館館長 柯心平
還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳
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臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘
(以上按姓名筆劃排列)
「如何運用我看見(I see)、我思考(I think)、我發想(I wonder)三部曲來自我學習,就是這本書要帶給我們的。」——國教署探究與實作課程北區推動中心執行秘書 洪逸文
「自然是孩子最棒的遊戲場!這本書考慮到現代孩子與自然的斷裂,規劃小提示和任務,幫助孩子無痛融入自然環境中。快拿著書,帶著孩子,出發去家附近的公園邊玩邊探索吧!」——還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳
「自然探索任務啟蒙孩子對自然的好奇心,透過系統的引導做有意義的觀察,內化成探究科學的動力。」——臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
