【數概念啟蒙繪本】繪數學幼兒園9:去餅乾王國量一量(測量)
作者：
Lee Beum-Gyou
譯者：
1
出版社：東雨文化
出版日期：2023-08-24
語言：中文
ISBN：9789575216382
裝訂：精裝
定價：350 元
數學教育專家編寫監修
從趣味的繪本故事中學數學
.和孩子一起共讀、共玩、共學!
.提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力!
.一邊用貼紙進行數學解題,一邊整理數概念,培養數學自信心!
◆系列介紹
《繪數學幼兒園》系列,每冊都有特定的主題與數學概念,主要的角色有四位,分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。
他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間,快跟著他們一起冒險,解決各種數學難題吧!
◆9.《去餅乾王國量一量》──測量
測量長度、體積、面積真有趣!
走~出發前往餅乾王國旅行!
麵包、餅乾棒、果汁……到處都是好吃的食物,
但是,要怎麼和朋友們分享呢？
★隨書附學習貼紙1張
★幼兒園課程:基礎測量
【給家長的話】
「測量」是人們藉助各種不同的工具,對身邊周圍世界的一種定量觀測,也是一種透過數學語言與他人交流的工具。幼兒園階段是幼兒測量能力發展的重要階段,也是幼兒科學教育的一部分。幼兒的測量可分為兩大類:非標準測量和標準測量。
「非標準測量」在我國通常稱為自然測量,即是使用一些非標準化的自然物(如:棍子、手掌、積木、書本、筆……等)做為計量單位進行觀測,是幼兒最開始接觸測 量方法,採取直接比較測量,直接將兩個物體進行比較,直接測量物體的大小、長短、重量等。「標準測量」是指使用各式各樣的標準測量工具(如:磅秤、尺、量杯等), 運用通用的標記化的測量單位(如:公分、公升、公斤……等)作為計量單位進行測量。
「測量」在幼兒生活中為經常有的經驗,如身體的高矮、時間的長短、東西的輕重、果汁的多少、鉛筆的長短等,均與日常生活緊密結合著。讓幼兒經歷測量的過程,了解測量在生活中的用途和意義,增強幼兒的測量意識,培養幼兒的測量能力,有助於幼兒養成實事求是的科學態度。
幼兒年齡小,生活經驗不豐富,要掌握正確的測量方法有一定的難度。因此,在實際的工作中,我們要有目的、有計劃地分階段安排測量活動,透過示範、講解,讓幼兒學會正確的測量方法。
第一階段:運用手、腳等自然物對物體進行簡單的測量。
第二階段:正確運用非標準測量工具對物體進行測量。
第三階段:認識標準測量工具,並運用這些工具進行測量。
提供多種測量工具和被測量物體,讓幼兒掌握多種測量方法,培養他們多角度思考問題的能力。
【繪本內容與引導】
「不要吵架!跟我去餅乾王國,就有吃不完的餅乾和麵包哦!」叮鈴看到動物們為了吃麵包而吵起架來,便拉著動物們到餅乾王國。
「哇!餅乾王國到處都是食物!」動物們看到四周的食物開心地叫著。這時,在樹上摘麵包的麵包叔叔對他們說:「你們可以來 幫我嗎？」於是,大家七手八腳的幫忙了起來,摘完麵包後麵包叔叔想送一籃麵包給動物們以表達謝意,可是麵包叔叔苦惱著不知如何分配？
聰明的奇奇想出了按照體重分配的好方法,於是,麵包叔叔拿出一個大天平,動物們一個個站上天平。如果天平沒有向某一邊傾斜,而是呈現平衡狀態,那就表示兩邊的重量一樣。普卡的重量等於2顆糖果,所以得到了2個麵包,奇奇和大吉分別得到3個麵包和5個麵包。
動物們拿著麵包繼續往前走,忽然,奇奇指著天空說:「是棉 花糖雲!」這時,叮鈴小聲地說:「快張開食指和大姆指一扠的距離,量一量餅乾棒有多長？」棉花糖阿姨便以此為基準,分別給了兩倍、三倍和五倍的餅乾棒,串上棉花糖後,動物們繼續開心往前走。一路上動物們經過餅乾店,教餅乾老闆如何準確測量出餅乾大小,用量杯測量出果汁叔叔的果汁桶容量大小……在餅乾王國裡邊吃邊玩,動物們開心極了。
※這是一本充滿誘惑與驚喜的繪本,打開繪本瞬間那令人垂涎的糖果餅乾吸引了孩子們的目光,隨著動物們碰到的每一個驚喜,都是一個測量概念的出現,藉由這些驚喜的出現讓孩子輕鬆理解,為什麼要測量？進而明白標準計量單位的重要性。
專家推薦
國立臺東大學幼兒教育學系教授 郭李宗文
國立臺北教育大學數資系教授 鍾靜
資深幼教老師 黃秀春(教案編寫)
從趣味的繪本故事中學數學
.和孩子一起共讀、共玩、共學!
.提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力!
.一邊用貼紙進行數學解題,一邊整理數概念,培養數學自信心!
◆系列介紹
《繪數學幼兒園》系列,每冊都有特定的主題與數學概念,主要的角色有四位,分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。
他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間,快跟著他們一起冒險,解決各種數學難題吧!
◆9.《去餅乾王國量一量》──測量
測量長度、體積、面積真有趣!
走~出發前往餅乾王國旅行!
麵包、餅乾棒、果汁……到處都是好吃的食物,
但是,要怎麼和朋友們分享呢？
★隨書附學習貼紙1張
★幼兒園課程:基礎測量
【給家長的話】
「測量」是人們藉助各種不同的工具,對身邊周圍世界的一種定量觀測,也是一種透過數學語言與他人交流的工具。幼兒園階段是幼兒測量能力發展的重要階段,也是幼兒科學教育的一部分。幼兒的測量可分為兩大類:非標準測量和標準測量。
「非標準測量」在我國通常稱為自然測量,即是使用一些非標準化的自然物(如:棍子、手掌、積木、書本、筆……等)做為計量單位進行觀測,是幼兒最開始接觸測 量方法,採取直接比較測量,直接將兩個物體進行比較,直接測量物體的大小、長短、重量等。「標準測量」是指使用各式各樣的標準測量工具(如:磅秤、尺、量杯等), 運用通用的標記化的測量單位(如:公分、公升、公斤……等)作為計量單位進行測量。
「測量」在幼兒生活中為經常有的經驗,如身體的高矮、時間的長短、東西的輕重、果汁的多少、鉛筆的長短等,均與日常生活緊密結合著。讓幼兒經歷測量的過程,了解測量在生活中的用途和意義,增強幼兒的測量意識,培養幼兒的測量能力,有助於幼兒養成實事求是的科學態度。
幼兒年齡小,生活經驗不豐富,要掌握正確的測量方法有一定的難度。因此,在實際的工作中,我們要有目的、有計劃地分階段安排測量活動,透過示範、講解,讓幼兒學會正確的測量方法。
第一階段:運用手、腳等自然物對物體進行簡單的測量。
第二階段:正確運用非標準測量工具對物體進行測量。
第三階段:認識標準測量工具,並運用這些工具進行測量。
提供多種測量工具和被測量物體,讓幼兒掌握多種測量方法,培養他們多角度思考問題的能力。
【繪本內容與引導】
「不要吵架!跟我去餅乾王國,就有吃不完的餅乾和麵包哦!」叮鈴看到動物們為了吃麵包而吵起架來,便拉著動物們到餅乾王國。
「哇!餅乾王國到處都是食物!」動物們看到四周的食物開心地叫著。這時,在樹上摘麵包的麵包叔叔對他們說:「你們可以來 幫我嗎？」於是,大家七手八腳的幫忙了起來,摘完麵包後麵包叔叔想送一籃麵包給動物們以表達謝意,可是麵包叔叔苦惱著不知如何分配？
聰明的奇奇想出了按照體重分配的好方法,於是,麵包叔叔拿出一個大天平,動物們一個個站上天平。如果天平沒有向某一邊傾斜,而是呈現平衡狀態,那就表示兩邊的重量一樣。普卡的重量等於2顆糖果,所以得到了2個麵包,奇奇和大吉分別得到3個麵包和5個麵包。
動物們拿著麵包繼續往前走,忽然,奇奇指著天空說:「是棉 花糖雲!」這時,叮鈴小聲地說:「快張開食指和大姆指一扠的距離,量一量餅乾棒有多長？」棉花糖阿姨便以此為基準,分別給了兩倍、三倍和五倍的餅乾棒,串上棉花糖後,動物們繼續開心往前走。一路上動物們經過餅乾店,教餅乾老闆如何準確測量出餅乾大小,用量杯測量出果汁叔叔的果汁桶容量大小……在餅乾王國裡邊吃邊玩,動物們開心極了。
※這是一本充滿誘惑與驚喜的繪本,打開繪本瞬間那令人垂涎的糖果餅乾吸引了孩子們的目光,隨著動物們碰到的每一個驚喜,都是一個測量概念的出現,藉由這些驚喜的出現讓孩子輕鬆理解,為什麼要測量？進而明白標準計量單位的重要性。
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資深幼教老師 黃秀春(教案編寫)
