「請問米加老師:
別人家的孩子都上才藝班,或是小學先修班,
我是不是也不能落後,也要跟風？」
給 焦急的父母最佳指南~~
超過15年實戰經驗的職能治療師米加老師,
帶你換個角度重新看待「學習」這件事!
結合 兒童發展學ｘ腦與行為研究,
分享 實例解析ｘ實用技巧及資源,
在家即能掌握孩子大腦發展關鍵期,有效發揮孩子全部潛能,
父母不焦慮,孩子沒壓力,
讓學習落實在生活裡,同時打造優質學習力!!
【本書重點】
?依教養科學而行:結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究
˙每次要唸書給他聽,看到書就跑 →他是不是不愛讀書？
˙教他認數字、記字母,總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？
˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？
˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？
孩子的這些行為表現,是不是都讓你頭痛,又心力交瘁？
其實,不是爸媽做得不夠好,而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。
米加老師,將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係,透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗,幫助家長理解孩子腦力發展進程,適時調整教養步調,即能省力又不花冤枉錢,輕鬆收到事半功倍之效。
?有邏輯系統執行:分齡「學習力評估表」及「親子益智遊戲」
?孩子的各項發展,到底是落後、正常還是超前？
?孩子一定要催熟提早送去才藝班或先修班嗎？
?父母又該如何在有限的時間與空間裡,創造更多的學習環境？
?如何在適齡時,為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？
家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡,米加老師特別整合多項分齡學習力評估表,提供家長隨時參考檢視。同時,也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的應對模式,讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達,自然而然並快樂地養出優質學習力的聰明孩子。
本書特色
?專業兒童職能治療師ｘ資深父母實戰經驗,結合知識與生活落實,最有同理心!
?簡潔易懂描述ｘ訊息格式化,歸納整理易閱讀,分齡教養重點一手掌握,最放心!
?實際案例分享ｘ應對方法步驟化,遇到問題不再無從下手,親子關係最開心!
別人家的孩子都上才藝班,或是小學先修班,
我是不是也不能落後,也要跟風？」
給 焦急的父母最佳指南~~
超過15年實戰經驗的職能治療師米加老師,
帶你換個角度重新看待「學習」這件事!
結合 兒童發展學ｘ腦與行為研究,
分享 實例解析ｘ實用技巧及資源,
在家即能掌握孩子大腦發展關鍵期,有效發揮孩子全部潛能,
父母不焦慮,孩子沒壓力,
讓學習落實在生活裡,同時打造優質學習力!!
【本書重點】
?依教養科學而行:結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究
˙每次要唸書給他聽,看到書就跑 →他是不是不愛讀書？
˙教他認數字、記字母,總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？
˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？
˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？
孩子的這些行為表現,是不是都讓你頭痛,又心力交瘁？
其實,不是爸媽做得不夠好,而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。
米加老師,將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係,透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗,幫助家長理解孩子腦力發展進程,適時調整教養步調,即能省力又不花冤枉錢,輕鬆收到事半功倍之效。
?有邏輯系統執行:分齡「學習力評估表」及「親子益智遊戲」
?孩子的各項發展,到底是落後、正常還是超前？
?孩子一定要催熟提早送去才藝班或先修班嗎？
?父母又該如何在有限的時間與空間裡,創造更多的學習環境？
?如何在適齡時,為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？
家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡,米加老師特別整合多項分齡學習力評估表,提供家長隨時參考檢視。同時,也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的應對模式,讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達,自然而然並快樂地養出優質學習力的聰明孩子。
本書特色
?專業兒童職能治療師ｘ資深父母實戰經驗,結合知識與生活落實,最有同理心!
?簡潔易懂描述ｘ訊息格式化,歸納整理易閱讀,分齡教養重點一手掌握,最放心!
?實際案例分享ｘ應對方法步驟化,遇到問題不再無從下手,親子關係最開心!
