犯罪學知識的範圍相當廣泛，有需要應用犯罪學相關知能的專業領域也相當眾多，例如司法、警政、矯治、法律、教育、社會、社工，諮商輔導等，其或多或少、或全般或局部都會需要犯罪學相關知識的支持。雖是如此，每一個專業領域對擷取犯罪學知識的需求卻也不盡相同，有者僅需觸及犯罪總論與理論觀點即可，例如教育、社會、社工，諮商輔導等；而有者則除了犯罪學總論及理論知識外，還需進一步理解犯罪類型論與犯罪預防論，例如司法、警政、矯治、法律等。而本書即是針對需理解犯罪學全般知識發展，並應用在犯罪防治領域的讀者所創作編排，透過本書具有全體系與脈絡性的介紹下，能徹底掌握犯罪學理論概念並充分應用在其實務工作上。
犯罪學對於台灣學術領域來說是一門外來學科，其內涵大多數皆以歐美學者的犯罪研究觀點為主，因而造成台灣學生在研讀犯罪學時便面臨了三個關鍵挑戰：一是對於歐美知識經過轉譯後的知識理解程度是否足夠；二是對於歐美社會文化下所生成犯罪學知識是否真能理解；三是對於犯罪學總體架構的輪廓是否能夠全盤掌握。這三個關鍵挑戰成了台灣學生或有興趣的讀者，能否順利入門犯罪學殿堂的重要因素。
本書即是建立在這三者基礎上，以台灣學生或有興趣研讀犯罪學的讀者角度出發，進行犯罪學知識的架構與闡述，進而使讀者能在最短時間內進入犯罪學的知識領域。因此，閱讀本書後，您會發現有以下三大特色：
1. 敘述性與論理性相融：以白話的方式來闡述犯罪學重要觀點。
2. 學術性與實務性並重：以實務現象搭配學理內涵來充分解釋。
3. 初學者與進階者兼顧：以選擇重要觀點並核心化來建構本書。
犯罪學對於台灣學術領域來說是一門外來學科，其內涵大多數皆以歐美學者的犯罪研究觀點為主，因而造成台灣學生在研讀犯罪學時便面臨了三個關鍵挑戰：一是對於歐美知識經過轉譯後的知識理解程度是否足夠；二是對於歐美社會文化下所生成犯罪學知識是否真能理解；三是對於犯罪學總體架構的輪廓是否能夠全盤掌握。這三個關鍵挑戰成了台灣學生或有興趣的讀者，能否順利入門犯罪學殿堂的重要因素。
本書即是建立在這三者基礎上，以台灣學生或有興趣研讀犯罪學的讀者角度出發，進行犯罪學知識的架構與闡述，進而使讀者能在最短時間內進入犯罪學的知識領域。因此，閱讀本書後，您會發現有以下三大特色：
1. 敘述性與論理性相融：以白話的方式來闡述犯罪學重要觀點。
2. 學術性與實務性並重：以實務現象搭配學理內涵來充分解釋。
3. 初學者與進階者兼顧：以選擇重要觀點並核心化來建構本書。
