你今天開心嗎？還是難過呢？
觀察生活中的細節、尋找可能引起情緒的原因
連環畫情境故事引導、進入跨領域延伸學習
認知情續-->轉移情緒-->解決問題-->進行小遊戲
讓自己做情緒的主人,一起進入開心的閱讀世界吧!
一起來幫助幼兒認識情緒:
1.幼兒的反常行為其實是有原因的:情緒與感受是每個人生活的一部分,因為不同事情發生在我們身上,導致我們整天的心情和感覺都會不同,這些也會成為幼兒日常生活中很重要的一部分。幼兒和大人一樣,每天都會面對許多的感受與情緒的變化,只是他們時常不知道如何開口形容與表達。幼兒最常以肢體動作或反常的行為,來呈現他們當時的感受與情緒狀態。
2.以三個步驟引導幼兒轉換壞情緒:情緒變化的原因是相當複雜的,大人可以藉由「詢問適當的問題、溫柔安靜的傾聽、溫和漸進式的引導」,幫助幼兒可以安心且坦誠的去表達內心真實的情緒感受。藉由書中情緒表達的例子,我們可以與幼兒討論他們每天經歷的各種感受以及情緒變化。讓我們一起來探討幼兒的內心世界吧!
跟著書中一起來認識幼兒情緒,並嘗試解決問題,
讓每個孩子的心情變好,以微笑開心的過每一天!
本書特色
1.畫風活潑用色鮮明,是幼兒視覺喜歡的明亮多彩的閱讀氛圍。
2.跟著每一頁的學習步驟規劃,引導幼兒認識自己的情緒變化。
3.透過察生活中的細節轉換,了解事情的發生與感受的原因。
4.連環畫的情境故事,可再次審視情緒發生的前因後果與轉變。
5.延伸遊戲的玩中學,可刺激幼兒跨領域學習的多元思考模式。
6.符合幼兒學習指標的六大能力。
專業推薦
黃愛真 教育部LEPDC生命教育中心種子教師
「以文學、數理空間的小遊戲,引導幼兒認識和表達情緒。」
◎適讀年齡:適合學齡前、國小低年級親子共讀。
觀察生活中的細節、尋找可能引起情緒的原因
連環畫情境故事引導、進入跨領域延伸學習
認知情續-->轉移情緒-->解決問題-->進行小遊戲
讓自己做情緒的主人,一起進入開心的閱讀世界吧!
一起來幫助幼兒認識情緒:
1.幼兒的反常行為其實是有原因的:情緒與感受是每個人生活的一部分,因為不同事情發生在我們身上,導致我們整天的心情和感覺都會不同,這些也會成為幼兒日常生活中很重要的一部分。幼兒和大人一樣,每天都會面對許多的感受與情緒的變化,只是他們時常不知道如何開口形容與表達。幼兒最常以肢體動作或反常的行為,來呈現他們當時的感受與情緒狀態。
2.以三個步驟引導幼兒轉換壞情緒:情緒變化的原因是相當複雜的,大人可以藉由「詢問適當的問題、溫柔安靜的傾聽、溫和漸進式的引導」,幫助幼兒可以安心且坦誠的去表達內心真實的情緒感受。藉由書中情緒表達的例子,我們可以與幼兒討論他們每天經歷的各種感受以及情緒變化。讓我們一起來探討幼兒的內心世界吧!
跟著書中一起來認識幼兒情緒,並嘗試解決問題,
讓每個孩子的心情變好,以微笑開心的過每一天!
本書特色
1.畫風活潑用色鮮明,是幼兒視覺喜歡的明亮多彩的閱讀氛圍。
2.跟著每一頁的學習步驟規劃,引導幼兒認識自己的情緒變化。
3.透過察生活中的細節轉換,了解事情的發生與感受的原因。
4.連環畫的情境故事,可再次審視情緒發生的前因後果與轉變。
5.延伸遊戲的玩中學,可刺激幼兒跨領域學習的多元思考模式。
6.符合幼兒學習指標的六大能力。
專業推薦
黃愛真 教育部LEPDC生命教育中心種子教師
「以文學、數理空間的小遊戲,引導幼兒認識和表達情緒。」
◎適讀年齡:適合學齡前、國小低年級親子共讀。
