交談、敘述、讚美、批評、爭吵,
關於這些「語言動作」和衍伸的「語言社會行為」,
在下筆描寫時總是了無新意、文辭貧瘠？
3000條值得學習詞彙,1000句名家範例,
生活化的分類架構與索引,好查又好學!
✑精選詞彙與名家範例
本書延伸《如何捷進寫作詞彙》的概念,收錄近3,000條與語言有關絕對值得學習與再運用的詞彙,佐以1,000句名家範例,近500位作家,從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到琦君……讀來津津有味,引發學習欲望,並且一次掌握意義與用法。
✑生活化的分類架構與豐富的詞彙
本書打造生活化的分類架構,從「語言」出發,分為八大類,關於語言動作本身,有表達方式(如說話、言談、問答、討論……)、資訊傳遞(傳達、公布……)、表達能力(表意程度、話多與話少、態度、文字運用……)、閱讀與運用(閱讀、記錄、引用、定名、釋義)；關於語言社會行為,則有情感與思想的溝通(情感、思考、認知等的交流)、人際關係的聯結(社交活動、社會關係、禮貌用語、爭辯、吵架、批評……)、做人處世(信用、作假、諧謔、做事……)、公共事務(法律、教育、宗教……)。
✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書
本書在單元詞語的彙整上,並非靜態的同義詞歸類,而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等,便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖(拉頁)與詳細的目錄索引,便於查詢,尋找詞彙不再無從下手。擁有本書,寫作將不再詞窮,用字遣詞從此信手拈來。
本書特色
★蒐羅3000條絕對值得學習的詩詞語句,超過1000句名家範例,詞庫與應用並駕其驅並駕其驅
★從「語言」出發,分為八大類,詞彙量豐富多元
★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑,好查又好學,遣詞用字從此順暢優美
專業好評
一篇文章,若能正確巧妙使用語言動作,將使文章更富含生命力而顯得生動活潑。商周出版之《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》新書,以生活化、系統化廣泛的收錄詞彙,非常值得推薦給大家。
──裕德國際學校校長 李慶宗
一天的動靜語默、言行謦欬,可以船過水無痕,卻也可能是芝麻開門,啟動寫作的樞紐!
──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
寫作最忌辭窮,因為辭窮讓人覺得你理屈氣衰,更減損了文章原本該有的態勢。《如何捷進寫作詞彙》這一系列書籍,以文學興味高的文例做藥引,將文近意似的詞彙加以類編,讀之除汲飲了文學家的良文美句,也同時治癒到辭窮痼疾。
──中央警察大學通識教育中心教授 鄒濬智
市面上針對寫作的書籍分門細密,汗牛充棟,此書特將人類社會各式各樣複雜的語言動作仔細分類,並一一列舉名家名作指導用法,使在閱讀名家作品的同時亦學習到該詞的用法,頗能為求速求效率的作文學習者收立竿見影之效。
──國立苗栗高商國文教師呂婉甄
古人把句子中最關鍵的動詞形容為「美人之目」。眼睛美,人才會美,同樣的,動詞用得好,文章才會好。本書以極具系統的方式整理各種語言動作用語,確實是使文章更上一層樓不可或缺的寶典。
──中壢高商國文教師曾家麒
《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》是一本巧妙的工具書!閱讀它,不但可以學習運用動詞來靈動文章；還可以閱讀古今名家作品的經典內容,彷彿有人為你採擷了精采書摘,讓你無形中拓展了中文閱讀的廣度。
──臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
豐富的詞彙讓文章不再貧乏,精準的用字讓表達更加徹底,用捷進的方式釐清文字的曖昧模糊,在名家的文海涵泳語言的箇中真諦。
──新北市立中和國中國文教師 蔡明勳
當我們想要傳達情感、心靈和智識時,一個畫龍點睛的動詞、副詞或形容詞,往往是一篇文章的亮點。本書以「語言」為軸,彙集相關詞彙與名家範例,提供語言文字運用的活水泉源,開拓寫作的沃土,是值得再三咀嚼的好書。
──臺北市萬華國中國文教師 藍淑珠
真誠推薦
裕德國際學校校長 李慶宗
臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
國立苗栗高級商業職業學校 呂婉甄
中壢高商國文教師 曾家麒
臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
國立竹東高級中學國文教師 詹敏佳
臺北市立士林高商國文教師 鄒依霖
國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 蔡明蓉
新竹市新科國中國文教師 蔡明勳
臺北市萬華國中國文教師 藍淑珠
關於這些「語言動作」和衍伸的「語言社會行為」,
在下筆描寫時總是了無新意、文辭貧瘠？
3000條值得學習詞彙,1000句名家範例,
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✑精選詞彙與名家範例
本書延伸《如何捷進寫作詞彙》的概念,收錄近3,000條與語言有關絕對值得學習與再運用的詞彙,佐以1,000句名家範例,近500位作家,從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到琦君……讀來津津有味,引發學習欲望,並且一次掌握意義與用法。
✑生活化的分類架構與豐富的詞彙
本書打造生活化的分類架構,從「語言」出發,分為八大類,關於語言動作本身,有表達方式(如說話、言談、問答、討論……)、資訊傳遞(傳達、公布……)、表達能力(表意程度、話多與話少、態度、文字運用……)、閱讀與運用(閱讀、記錄、引用、定名、釋義)；關於語言社會行為,則有情感與思想的溝通(情感、思考、認知等的交流)、人際關係的聯結(社交活動、社會關係、禮貌用語、爭辯、吵架、批評……)、做人處世(信用、作假、諧謔、做事……)、公共事務(法律、教育、宗教……)。
✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書
本書在單元詞語的彙整上,並非靜態的同義詞歸類,而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等,便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖(拉頁)與詳細的目錄索引,便於查詢,尋找詞彙不再無從下手。擁有本書,寫作將不再詞窮,用字遣詞從此信手拈來。
本書特色
★蒐羅3000條絕對值得學習的詩詞語句,超過1000句名家範例,詞庫與應用並駕其驅並駕其驅
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★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑,好查又好學,遣詞用字從此順暢優美
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一篇文章,若能正確巧妙使用語言動作,將使文章更富含生命力而顯得生動活潑。商周出版之《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》新書,以生活化、系統化廣泛的收錄詞彙,非常值得推薦給大家。
──裕德國際學校校長 李慶宗
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──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
寫作最忌辭窮,因為辭窮讓人覺得你理屈氣衰,更減損了文章原本該有的態勢。《如何捷進寫作詞彙》這一系列書籍,以文學興味高的文例做藥引,將文近意似的詞彙加以類編,讀之除汲飲了文學家的良文美句,也同時治癒到辭窮痼疾。
──中央警察大學通識教育中心教授 鄒濬智
市面上針對寫作的書籍分門細密,汗牛充棟,此書特將人類社會各式各樣複雜的語言動作仔細分類,並一一列舉名家名作指導用法,使在閱讀名家作品的同時亦學習到該詞的用法,頗能為求速求效率的作文學習者收立竿見影之效。
──國立苗栗高商國文教師呂婉甄
古人把句子中最關鍵的動詞形容為「美人之目」。眼睛美,人才會美,同樣的,動詞用得好,文章才會好。本書以極具系統的方式整理各種語言動作用語,確實是使文章更上一層樓不可或缺的寶典。
──中壢高商國文教師曾家麒
《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》是一本巧妙的工具書!閱讀它,不但可以學習運用動詞來靈動文章；還可以閱讀古今名家作品的經典內容,彷彿有人為你採擷了精采書摘,讓你無形中拓展了中文閱讀的廣度。
──臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
豐富的詞彙讓文章不再貧乏,精準的用字讓表達更加徹底,用捷進的方式釐清文字的曖昧模糊,在名家的文海涵泳語言的箇中真諦。
──新北市立中和國中國文教師 蔡明勳
當我們想要傳達情感、心靈和智識時,一個畫龍點睛的動詞、副詞或形容詞,往往是一篇文章的亮點。本書以「語言」為軸,彙集相關詞彙與名家範例,提供語言文字運用的活水泉源,開拓寫作的沃土,是值得再三咀嚼的好書。
──臺北市萬華國中國文教師 藍淑珠
真誠推薦
裕德國際學校校長 李慶宗
臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
國立苗栗高級商業職業學校 呂婉甄
中壢高商國文教師 曾家麒
臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
國立竹東高級中學國文教師 詹敏佳
臺北市立士林高商國文教師 鄒依霖
國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 蔡明蓉
新竹市新科國中國文教師 蔡明勳
臺北市萬華國中國文教師 藍淑珠
