我知道我的身體有缺陷、不完美……
但那不是你可以攻擊我的理由,請不要叫我「怪物」!
心理有缺陷的人,永遠會為自己的霸凌行為找藉口。
在捉迷藏裡,捉人的叫做「鬼」,而遊戲者必須想盡辦法把自己藏起來,不讓「鬼」捉到……有一天,王梓發現自從他大難不死後,突然有了靈魂出竅的能力。王梓在靈魂出竅的時候,看到了同班同學豆腐人被霸凌:她被迫玩著一場又一場心驚肉跳的捉迷藏,她內心的恐懼早已超過心臟負荷的極限。她知道,萬一被「鬼」捉到的話,後果不堪設想!
王梓是一個身體有缺陷的少年,他有一雙長短腿。王梓在交通意外後,轉學到一所陌生的中學,幸好有同班同學豆腐人(竇芙),學生會會長唐僧(唐紳)和見習糾察隊員宋婕婕的幫助,他才能夠很快地適應新環境。
王梓在鬼門關前走一遭後的某一天,靈魂出竅的特異功能從此開啟。他彷彿看見豆腐人被霸凌,被迫玩著一場又一場驚心動魄的捉迷藏,但畫面卻一直都看不清。於是,他便向豆腐人求證,但豆腐人極力否認。王梓覺得豆腐人對他有所隱瞞,他很想幫她,卻無從下手,只能在一次又一次的靈魂出竅時,看著她陷入痛苦和恐懼中。當他知道得越多,發現自己竟然也成為了霸凌的目標……作者將日趨嚴重的的青少年校學霸凌問題,沉痛地鋪墊在故事情節中,讓人在閱讀之餘也能深深地獲得反思。
《捉「謎」藏》是李慧星在馬來西亞的第五本青少年長篇小說,故事內容依然以神祕、詭異的風格呈現,讓讀者投入在懸疑的情節之際,關注現時日愈嚴重的校園問題:霸凌。
校園霸凌也稱為校園暴力,霸凌者持續不停地用身體或言語對受害者惡意攻擊,造成他心理上的恐懼。大部分的受害者被霸凌時,因種種的原因而不敢反抗。這一些校園惡霸可以是個人,也可以是群體。受害人被欺凌時,會感到痛苦、羞恥、尷尬、恐懼,也極可能引發憂鬱症,所帶來的傷害不可忽視。現今科技的發達,更讓校園霸凌的魔爪伸向網路世界,頻聞霸凌者借網路以文字或多媒體攻擊受害人,因網路的廣泛及流傳迅速,結果對受害人所造成的傷害倍增。當同學們遭受校園霸凌時,千萬要記得:不要因為害怕而逃避,勇敢對抗才能終止霸凌!
作者在社群平台收到不少青少年朋友的私訊,一句句傾訴著他們在校園或家裡遭受霸凌,一個個的問號問她該怎麼辦。但由於她並不是專業的心理輔導員,所以只能盡力地給予安慰、鼓勵,以及讓他們有反抗的勇氣。作者從不怠慢與他們的訊息來往,認為至少在他們無助的時候,有人會聽他們說話,有人能給他們一點溫暖,他們只是年輕的孩子!如果不是真的很無助,他們怎麼會向陌生人說出心裡的話？而當初會撰寫這部青少年長篇小說《捉「謎」藏》的初衷,就是想透過一個霸凌的故事,給青少年朋友面對的勇氣,也給他們希望。
本書特色
★叮咚,門鈴響了快點開門,我來了。雖然你試著躲藏起來,但這是沒有用的。叮咚,門鈴響了快點開門,我來了。現在才試著逃跑已經太遲了……
★你玩過「捉迷藏」遊戲嗎？你喜歡玩「劇本殺」嗎？讓我們跟著詭譎多變的劇情內容,細細地抽絲剝繭、尋找線索,一起來復盤這個關於校園霸凌的故事。
★任何人都沒有權力去霸凌別人,只有懦弱的人才會透過欺負他人的行為,來掩蓋深藏於內心的自卑感!
但那不是你可以攻擊我的理由,請不要叫我「怪物」!
心理有缺陷的人,永遠會為自己的霸凌行為找藉口。
在捉迷藏裡,捉人的叫做「鬼」,而遊戲者必須想盡辦法把自己藏起來,不讓「鬼」捉到……有一天,王梓發現自從他大難不死後,突然有了靈魂出竅的能力。王梓在靈魂出竅的時候,看到了同班同學豆腐人被霸凌:她被迫玩著一場又一場心驚肉跳的捉迷藏,她內心的恐懼早已超過心臟負荷的極限。她知道,萬一被「鬼」捉到的話,後果不堪設想!
王梓是一個身體有缺陷的少年,他有一雙長短腿。王梓在交通意外後,轉學到一所陌生的中學,幸好有同班同學豆腐人(竇芙),學生會會長唐僧(唐紳)和見習糾察隊員宋婕婕的幫助,他才能夠很快地適應新環境。
王梓在鬼門關前走一遭後的某一天,靈魂出竅的特異功能從此開啟。他彷彿看見豆腐人被霸凌,被迫玩著一場又一場驚心動魄的捉迷藏,但畫面卻一直都看不清。於是,他便向豆腐人求證,但豆腐人極力否認。王梓覺得豆腐人對他有所隱瞞,他很想幫她,卻無從下手,只能在一次又一次的靈魂出竅時,看著她陷入痛苦和恐懼中。當他知道得越多,發現自己竟然也成為了霸凌的目標……作者將日趨嚴重的的青少年校學霸凌問題,沉痛地鋪墊在故事情節中,讓人在閱讀之餘也能深深地獲得反思。
《捉「謎」藏》是李慧星在馬來西亞的第五本青少年長篇小說,故事內容依然以神祕、詭異的風格呈現,讓讀者投入在懸疑的情節之際,關注現時日愈嚴重的校園問題:霸凌。
校園霸凌也稱為校園暴力,霸凌者持續不停地用身體或言語對受害者惡意攻擊,造成他心理上的恐懼。大部分的受害者被霸凌時,因種種的原因而不敢反抗。這一些校園惡霸可以是個人,也可以是群體。受害人被欺凌時,會感到痛苦、羞恥、尷尬、恐懼,也極可能引發憂鬱症,所帶來的傷害不可忽視。現今科技的發達,更讓校園霸凌的魔爪伸向網路世界,頻聞霸凌者借網路以文字或多媒體攻擊受害人,因網路的廣泛及流傳迅速,結果對受害人所造成的傷害倍增。當同學們遭受校園霸凌時,千萬要記得:不要因為害怕而逃避,勇敢對抗才能終止霸凌!
作者在社群平台收到不少青少年朋友的私訊,一句句傾訴著他們在校園或家裡遭受霸凌,一個個的問號問她該怎麼辦。但由於她並不是專業的心理輔導員,所以只能盡力地給予安慰、鼓勵,以及讓他們有反抗的勇氣。作者從不怠慢與他們的訊息來往,認為至少在他們無助的時候,有人會聽他們說話,有人能給他們一點溫暖,他們只是年輕的孩子!如果不是真的很無助,他們怎麼會向陌生人說出心裡的話？而當初會撰寫這部青少年長篇小說《捉「謎」藏》的初衷,就是想透過一個霸凌的故事,給青少年朋友面對的勇氣,也給他們希望。
本書特色
★叮咚,門鈴響了快點開門,我來了。雖然你試著躲藏起來,但這是沒有用的。叮咚,門鈴響了快點開門,我來了。現在才試著逃跑已經太遲了……
★你玩過「捉迷藏」遊戲嗎？你喜歡玩「劇本殺」嗎？讓我們跟著詭譎多變的劇情內容,細細地抽絲剝繭、尋找線索,一起來復盤這個關於校園霸凌的故事。
★任何人都沒有權力去霸凌別人,只有懦弱的人才會透過欺負他人的行為,來掩蓋深藏於內心的自卑感!
