修訂版新增110年-112年國中國文會考範例試題
瞄準命題趨勢、解題方向與思維路徑
★ 附贈雲端題庫練習題 ★
108課綱早就上路,閱讀素養到底是什麼？
學生要怎麼學？老師和家長要怎麼教？
這本書就是國語文教學等候已久的解決方案!
協助師長掌握閱讀教學的技巧策略
啟動學生提昇閱讀理解的高分關鍵
帶你從「有讀沒有懂」到「一讀就懂」,進而培養出自我思辨能力
不只應對會考,考場之外還能持續提升閱讀實力!
★給學生
本書所提供的一切就是最佳解方,在培養閱讀理解與寫作表述能力的同時,也一併培養應試能力,將來足以應付會考、學測、指考。
記得電動裡的原則嗎？遇到越難打的怪,就越能訓練戰力!使用本書時,務必養成「自己思考、答題」的習慣,戰鬥力必然會逐漸提昇,變得越來越強,考試看到題目時,能夠看得懂又答得快速、精準。
★給師長
本書把會考題轉變成問答題,讓師長可以馬上運用本書作為教材直接操作,並且處處提點教學原理與閱讀心法,讓素養教學力有感再升級!
★閱讀素養的核心價值
培養孩子擁有「閱讀素養」,是國文科的首要教學方向,也是考試基本標準,讀題能力更直接影響其他學科的應試成績。因此,是否擁有良好的閱讀素養和閱讀理解能力,是這個時代的新學習目標。
從教育體制內走向體制外的梁虹瑩老師,受到名師蕭千金老師的啟發:「把會考題變成問答題,請學生練習回答,就這樣,超有效果!」因而研發出一套運用會考試題來訓練孩子們閱讀理解能力,甚至寫作表達能力的教學模式。
學習過這套教材的人最常回饋的並不是:「老師,我的孩子比較會抓重點了!」、「老師,我的孩子成績變好了!」而是「老師,我的孩子比較愛看書了!」這才是我們所期待教給孩子的「閱讀素養」。
本書從白話文、文言文和韻文三種閱讀題型切入,深入分析六類考題的思考路徑,能確實引導學習者從「有讀沒有懂」走入「一讀就懂」的境界,甚至啟發孩子主動去思考與探索。
★閱讀素養的學習重點
一、閱讀理解白話文
1.短句類:理解句義,掌握關鍵句。
2.段落類:拆解段落結構,了解每句話的含意、釐清關鍵詞彙/概念及關鍵句,進而掌握段落要旨。
3.題組類:鎖定閱讀目標,透過關鍵概念或關鍵句進行文章重點理解。
4.圖文類:理解閱讀任務,對照圖片與文字,一一尋找線索。
二、閱讀理解文言文
1.五大步驟訓練學習者的腦袋,將文言文翻譯成白話文,再理解文意加以答題。
2.在考場上面對文言文的答題要訣與策略。
三、閱讀理解韻文
1.現代新詩:找出關鍵詞、關鍵句,再來判斷該首詩的意涵。
2.古典韻文:運用寫景、敘事、抒懷、說理四結構分析法,加上以內文切段落進行結構分析。
最後,國文閱讀素養的扎根之路,除了「考試」之外,別忘了還有「人生」。除了閱讀「書籍」,可能也會從一部電影裡、一場對談中,或是智慧長者的一席話,逐漸懂得「掌握訊息」、「思考理解」的關鍵方法,在考試得高分的短期目標之餘,也能回頭為自己解決諸多生命困境,學會真正的「閱讀素養」。
本書特色
◎2023年全新修訂,新增110年~112年國中國文會考範例試題
◎四回綜合練習+新增雲端題庫練習,由淺入深、循序漸進,體驗國文會考實戰練習,對照書末參考答案立刻提昇功力
◎精心規劃閱讀思考路徑,引導學習者避開盲點,面對沒有讀過的陌生文章也能靈活進行整體思考
◎按部就班的學習指引,以清晰圖表輔助說明,能快速理解、掌握重要概念,有效提升閱讀素養
◎每單元皆附牛刀小試與解題思維,讀完立刻檢驗是否完整吸收、融會貫通
◎隨附「閱讀理解與表述能力」評量標準,既客觀又實用,閱讀素養教學力再進階
專文誠摯推薦
蕭千金 台北市景興國中國文教師/105年度台北市Super教師、台北市國文輔導團資深教師
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國文教師一致推薦(依姓名筆劃順序排列)
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沈政傑 雲林縣麥寮高中/教育部閱讀推手、夢N講師
吳韻宇 桃園市慈文國中退休教師/師鐸獎得主、夢N講師
梁雅晴 基隆市正濱國中/師鐸獎得主
陳綺華 雲林縣樟湖生態國中小
黃琇苓 國立苗栗高中閱讀館主任/教育部高中高職閱讀推廣績優老師
瞄準命題趨勢、解題方向與思維路徑
★ 附贈雲端題庫練習題 ★
108課綱早就上路,閱讀素養到底是什麼？
學生要怎麼學？老師和家長要怎麼教？
這本書就是國語文教學等候已久的解決方案!
協助師長掌握閱讀教學的技巧策略
啟動學生提昇閱讀理解的高分關鍵
帶你從「有讀沒有懂」到「一讀就懂」,進而培養出自我思辨能力
不只應對會考,考場之外還能持續提升閱讀實力!
★給學生
本書所提供的一切就是最佳解方,在培養閱讀理解與寫作表述能力的同時,也一併培養應試能力,將來足以應付會考、學測、指考。
記得電動裡的原則嗎？遇到越難打的怪,就越能訓練戰力!使用本書時,務必養成「自己思考、答題」的習慣,戰鬥力必然會逐漸提昇,變得越來越強,考試看到題目時,能夠看得懂又答得快速、精準。
★給師長
本書把會考題轉變成問答題,讓師長可以馬上運用本書作為教材直接操作,並且處處提點教學原理與閱讀心法,讓素養教學力有感再升級!
★閱讀素養的核心價值
培養孩子擁有「閱讀素養」,是國文科的首要教學方向,也是考試基本標準,讀題能力更直接影響其他學科的應試成績。因此,是否擁有良好的閱讀素養和閱讀理解能力,是這個時代的新學習目標。
從教育體制內走向體制外的梁虹瑩老師,受到名師蕭千金老師的啟發:「把會考題變成問答題,請學生練習回答,就這樣,超有效果!」因而研發出一套運用會考試題來訓練孩子們閱讀理解能力,甚至寫作表達能力的教學模式。
學習過這套教材的人最常回饋的並不是:「老師,我的孩子比較會抓重點了!」、「老師,我的孩子成績變好了!」而是「老師,我的孩子比較愛看書了!」這才是我們所期待教給孩子的「閱讀素養」。
本書從白話文、文言文和韻文三種閱讀題型切入,深入分析六類考題的思考路徑,能確實引導學習者從「有讀沒有懂」走入「一讀就懂」的境界,甚至啟發孩子主動去思考與探索。
★閱讀素養的學習重點
一、閱讀理解白話文
1.短句類:理解句義,掌握關鍵句。
2.段落類:拆解段落結構,了解每句話的含意、釐清關鍵詞彙/概念及關鍵句,進而掌握段落要旨。
3.題組類:鎖定閱讀目標,透過關鍵概念或關鍵句進行文章重點理解。
4.圖文類:理解閱讀任務,對照圖片與文字,一一尋找線索。
二、閱讀理解文言文
1.五大步驟訓練學習者的腦袋,將文言文翻譯成白話文,再理解文意加以答題。
2.在考場上面對文言文的答題要訣與策略。
三、閱讀理解韻文
1.現代新詩:找出關鍵詞、關鍵句,再來判斷該首詩的意涵。
2.古典韻文:運用寫景、敘事、抒懷、說理四結構分析法,加上以內文切段落進行結構分析。
最後,國文閱讀素養的扎根之路,除了「考試」之外,別忘了還有「人生」。除了閱讀「書籍」,可能也會從一部電影裡、一場對談中,或是智慧長者的一席話,逐漸懂得「掌握訊息」、「思考理解」的關鍵方法,在考試得高分的短期目標之餘,也能回頭為自己解決諸多生命困境,學會真正的「閱讀素養」。
本書特色
◎2023年全新修訂,新增110年~112年國中國文會考範例試題
◎四回綜合練習+新增雲端題庫練習,由淺入深、循序漸進,體驗國文會考實戰練習,對照書末參考答案立刻提昇功力
◎精心規劃閱讀思考路徑,引導學習者避開盲點,面對沒有讀過的陌生文章也能靈活進行整體思考
◎按部就班的學習指引,以清晰圖表輔助說明,能快速理解、掌握重要概念,有效提升閱讀素養
◎每單元皆附牛刀小試與解題思維,讀完立刻檢驗是否完整吸收、融會貫通
◎隨附「閱讀理解與表述能力」評量標準,既客觀又實用,閱讀素養教學力再進階
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