★孩子的第一堂上臺說話課,從現在開始!
★扣合108課綱「社會參與」,增進人際關係與團隊合作的能力!
新學期來到新班級,怎麼自我介紹,才能在同學心中留下印象呢？
下星期就要開學了,面臨上臺和大家分享暑假回憶的難題……
主題報告要向全班同學分享觀察結果,如何準備才會有趣呢？
透過模擬生活情境,點出小熊、小桃、小川三個同學的煩惱,先提出問題,再提供解決之道和實作練習,有如一堂真人老師在旁指導的說話課,從練習到上臺,引導孩子自主學習發表與討論的能力,不管應用在學校或日常生活中,都是實用的社交技能!
本書採用引導式自我學習法來教「上臺發表的技巧」,透過自我介紹、分享暑假回憶、發表實驗結果、舉辦讀書會、主持團體活動、進行簡報等課堂情境,學會如何安排發表內容和順序、利用表格整理講稿、活用科技軟體輔助,以及掌握臺下的聆聽和互動技巧。從練習到上臺,充分準備,消除緊張,成為充滿自信的表達高手!
※「上臺好好說」系列(全2冊)
《上臺好好說1:提升自信的發表力》
《上臺好好說2:帶領討論的領導力》
※閱讀筆記
閱讀年齡:無注音,適合8歲以上閱讀。
閱讀素養:自我表達、溝通素養、團隊合作、自我成長。
閱讀目標:108課綱「社會參與」增進人際關係與團隊合作的能力。
SDGs目標:SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
本書特色
◆「上臺說話時間」單元:示範每個章節的主題活動如何進行,如「自我介紹」、「分享暑假回憶」、「成果報告」等,重點解說注意事項,打造沉浸式的學習氛圍。
◆「準備時間」單元:配合每個章節的主題活動,從上臺說話的聲音、表情、動作練習到消除緊張；從構思說話內容到撰寫講稿；從製作易理解的資料到完成上臺的準備和演練等,有系統的提出學習方法。
這個單元還有提升準備和練習效率的各式表格填寫範例,如「自我介紹表」、「讀書會表格」、「體驗活動表格」、「簡報表格」等,也可掃描QRcode下載空白表格。每冊書末亦附有便於使用的空白表格,可直接影印。
◆「聆聽時間」單元:介紹臺下聆聽者應有的基本禮貌、寫筆記的方法、提問的技巧、表達聽講感想,以及針對簡報者的建議決定「贊成」還是「反對」等要點,創造與說話者互動良好的體驗。
◆「以科技傳遞訊息」單元:分享如何善用數位工具來製作資料、上網蒐集資料、活用簡報軟體吸引聆聽者注意與理解,讓上臺說話與科技接軌,事半功倍。
好好說推薦
王介安｜「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人
林依柔｜聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人
林怡辰｜國小教師、閱讀推動者
邱筑君｜「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師
張忘形｜溝通表達培訓師
許永清∣《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師
(依首字筆畫排序)
好評推薦
「我的小孩私下講話很OK,一上臺就表現不好!」、「怎麼讓孩子在大眾面前自在的好好講話？」這是很多家長會問我的問題,現在有了這套書可以破解!這是每個孩子在成長過程當中都必須閱讀的兩本書,也能讓孩子們重新思考表達與傾聽的重要性。──王介安(「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人)
「上臺好好說」為孩子開啟了表達之門!透過情境引導、搭配生動插圖、提升閱讀體驗,深入教授表達技能,是可以引人入勝又實用的教材,培養孩子自信表達,成為風采十足的小小演說家。──林依柔(聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人)
清楚條列加上示範,大人小孩都能輕易上手,連聆聽者都照顧到了!所有人都該讀這本書,學習如何整理思路、條理表達、尊重參與者。──邱筑君(「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師)
怎麼上臺說得好,就要讀「上臺好好說」!若我以前有看過「上臺好好說」系列,第一次正式上臺時就不會那麼手足無措了!「上臺好好說」系列詳細條列出讓你上臺說得好的事前規畫和方法,從「如何精采自我介紹」到「上臺說話的各種形式」,再進階到「帶領討論的引導」,是一套針對上臺發表、演說、討論或科展而準備的最佳工具書!──許永清(《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師)
讀者迴響
這是一本幫助孩子克服上臺恐懼的書,對害羞的小孩很有幫助。──佐藤太太(日本讀者)
班上比較內向的孩子,被點名上臺時常常支支吾吾,於是我組成一個課後小組,請他們針對書中的項目練習,果然大家都不再害怕上臺了!──阿部老師(日本讀者)
我從姊姊的書架上借了這本書來看,對於新學期新班級的自我介紹很有幫助。接下來的小組報告,我也很有信心。──村上同學(日本讀者)
我一直很害怕上臺說話,老師推薦這本書之後,我按照書上寫的,一個步驟、一個步驟的思考、記錄和練習,現在我已經不怕上臺說話了,有時候還會主動舉手發言呢!──小芃(小五女生)
角色可愛加上大量圖解,讀起來一點也不說教,重點是提供許多好方法來克服上臺的恐懼,告訴孩子:只要好好準備,上臺一點也不難!──仲惠(書店店員)
編輯小語
很多孩子私底下能言善道,但是要請他們在課堂上或講臺上自我介紹或小組報告,就下意識抗拒,甚至有些害羞的孩子根本視上臺為畏途,要他們上臺有如登天那麼難!
好吧!我承認自己也是XD
比起用說的,我更擅長用寫的,每次上臺儘管已經有所準備,還是會緊張,不知道如何才能更適切的表達自己的想法。在大眾面前口若懸河,除了膽識和天分,從小的訓練和培養才是關鍵,如果我小時候就讀過這本書,按照書中的情境和提點,一步一步的練習,從得體又有記憶點的自我介紹,到大方上臺分享自己有趣的暑假生活、推薦一本自己喜歡的書給同學、侃侃而談的報告自己的觀察成果……一定能學會站在臺上該怎麼好好說話!
書中透過各種情境的引導,搭配活潑生動的場景、可愛逗趣的人物、方法明晰的步驟和幫助整理的表格,帶領孩子進行演練,養成思考清晰、口條清楚的表達力,培養臺風穩健的小小講者風範,臺上臺下各司其職,形成一個互動良好的發表場域,提前社會化學習和社交練習。
好好說話,也好好聽別人說話,在疏離的手機時代,已經成為一種難能可貴的能力,如果家中或班上有害羞的孩子,父母或老師不妨和孩子一起來練習,一步一步變成上臺沒在怕的發表高手!
★扣合108課綱「社會參與」,增進人際關係與團隊合作的能力!
新學期來到新班級,怎麼自我介紹,才能在同學心中留下印象呢？
下星期就要開學了,面臨上臺和大家分享暑假回憶的難題……
主題報告要向全班同學分享觀察結果,如何準備才會有趣呢？
透過模擬生活情境,點出小熊、小桃、小川三個同學的煩惱,先提出問題,再提供解決之道和實作練習,有如一堂真人老師在旁指導的說話課,從練習到上臺,引導孩子自主學習發表與討論的能力,不管應用在學校或日常生活中,都是實用的社交技能!
本書採用引導式自我學習法來教「上臺發表的技巧」,透過自我介紹、分享暑假回憶、發表實驗結果、舉辦讀書會、主持團體活動、進行簡報等課堂情境,學會如何安排發表內容和順序、利用表格整理講稿、活用科技軟體輔助,以及掌握臺下的聆聽和互動技巧。從練習到上臺,充分準備,消除緊張,成為充滿自信的表達高手!
※「上臺好好說」系列(全2冊)
《上臺好好說1:提升自信的發表力》
《上臺好好說2:帶領討論的領導力》
※閱讀筆記
閱讀年齡:無注音,適合8歲以上閱讀。
閱讀素養:自我表達、溝通素養、團隊合作、自我成長。
閱讀目標:108課綱「社會參與」增進人際關係與團隊合作的能力。
SDGs目標:SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
本書特色
◆「上臺說話時間」單元:示範每個章節的主題活動如何進行,如「自我介紹」、「分享暑假回憶」、「成果報告」等,重點解說注意事項,打造沉浸式的學習氛圍。
◆「準備時間」單元:配合每個章節的主題活動,從上臺說話的聲音、表情、動作練習到消除緊張；從構思說話內容到撰寫講稿；從製作易理解的資料到完成上臺的準備和演練等,有系統的提出學習方法。
這個單元還有提升準備和練習效率的各式表格填寫範例,如「自我介紹表」、「讀書會表格」、「體驗活動表格」、「簡報表格」等,也可掃描QRcode下載空白表格。每冊書末亦附有便於使用的空白表格,可直接影印。
◆「聆聽時間」單元:介紹臺下聆聽者應有的基本禮貌、寫筆記的方法、提問的技巧、表達聽講感想,以及針對簡報者的建議決定「贊成」還是「反對」等要點,創造與說話者互動良好的體驗。
◆「以科技傳遞訊息」單元:分享如何善用數位工具來製作資料、上網蒐集資料、活用簡報軟體吸引聆聽者注意與理解,讓上臺說話與科技接軌,事半功倍。
好好說推薦
王介安｜「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人
林依柔｜聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人
林怡辰｜國小教師、閱讀推動者
邱筑君｜「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師
張忘形｜溝通表達培訓師
許永清∣《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師
(依首字筆畫排序)
好評推薦
「我的小孩私下講話很OK,一上臺就表現不好!」、「怎麼讓孩子在大眾面前自在的好好講話？」這是很多家長會問我的問題,現在有了這套書可以破解!這是每個孩子在成長過程當中都必須閱讀的兩本書,也能讓孩子們重新思考表達與傾聽的重要性。──王介安(「GAS口語魅力培訓」創辦人、廣播主持人)
「上臺好好說」為孩子開啟了表達之門!透過情境引導、搭配生動插圖、提升閱讀體驗,深入教授表達技能,是可以引人入勝又實用的教材,培養孩子自信表達,成為風采十足的小小演說家。──林依柔(聲音表達課程培訓、「小大人表達學院」創辦人)
清楚條列加上示範,大人小孩都能輕易上手,連聆聽者都照顧到了!所有人都該讀這本書,學習如何整理思路、條理表達、尊重參與者。──邱筑君(「衍聲說藝坊」教學統籌、聲音講師)
怎麼上臺說得好,就要讀「上臺好好說」!若我以前有看過「上臺好好說」系列,第一次正式上臺時就不會那麼手足無措了!「上臺好好說」系列詳細條列出讓你上臺說得好的事前規畫和方法,從「如何精采自我介紹」到「上臺說話的各種形式」,再進階到「帶領討論的引導」,是一套針對上臺發表、演說、討論或科展而準備的最佳工具書!──許永清(《桌住親子好關係》作者、「SDGs特工隊」桌遊設計師)
讀者迴響
這是一本幫助孩子克服上臺恐懼的書,對害羞的小孩很有幫助。──佐藤太太(日本讀者)
班上比較內向的孩子,被點名上臺時常常支支吾吾,於是我組成一個課後小組,請他們針對書中的項目練習,果然大家都不再害怕上臺了!──阿部老師(日本讀者)
我從姊姊的書架上借了這本書來看,對於新學期新班級的自我介紹很有幫助。接下來的小組報告,我也很有信心。──村上同學(日本讀者)
我一直很害怕上臺說話,老師推薦這本書之後,我按照書上寫的,一個步驟、一個步驟的思考、記錄和練習,現在我已經不怕上臺說話了,有時候還會主動舉手發言呢!──小芃(小五女生)
角色可愛加上大量圖解,讀起來一點也不說教,重點是提供許多好方法來克服上臺的恐懼,告訴孩子:只要好好準備,上臺一點也不難!──仲惠(書店店員)
編輯小語
很多孩子私底下能言善道,但是要請他們在課堂上或講臺上自我介紹或小組報告,就下意識抗拒,甚至有些害羞的孩子根本視上臺為畏途,要他們上臺有如登天那麼難!
好吧!我承認自己也是XD
比起用說的,我更擅長用寫的,每次上臺儘管已經有所準備,還是會緊張,不知道如何才能更適切的表達自己的想法。在大眾面前口若懸河,除了膽識和天分,從小的訓練和培養才是關鍵,如果我小時候就讀過這本書,按照書中的情境和提點,一步一步的練習,從得體又有記憶點的自我介紹,到大方上臺分享自己有趣的暑假生活、推薦一本自己喜歡的書給同學、侃侃而談的報告自己的觀察成果……一定能學會站在臺上該怎麼好好說話!
書中透過各種情境的引導,搭配活潑生動的場景、可愛逗趣的人物、方法明晰的步驟和幫助整理的表格,帶領孩子進行演練,養成思考清晰、口條清楚的表達力,培養臺風穩健的小小講者風範,臺上臺下各司其職,形成一個互動良好的發表場域,提前社會化學習和社交練習。
好好說話,也好好聽別人說話,在疏離的手機時代,已經成為一種難能可貴的能力,如果家中或班上有害羞的孩子,父母或老師不妨和孩子一起來練習,一步一步變成上臺沒在怕的發表高手!
