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　　【核心賣點】
　　在當下，傳統中國經典還是有閱讀需求的，也需要有學者給讀者傳授學習的方法和途徑。 出版此書，有一定的市場需求。

　　【一句話推介】
　　學術史研究的意義，既不是“懷舊”（批判現實），也不是“表彰”（見賢思齊），而在於知道“一代有一代的問題和方法”。

　　【內容簡介】
　　本書凡八講，是葛教授十年間給碩士研究生講授“古代中國學術史研究”課程的講義結集，主要涉及古代中國學術研究的歷史、應當掌握的學術方法，以及中國學術從傳統到現代的轉化歷程重點講述思想史若干大關節上的研究史，以此呈現學術史研究的一般方法和思路，以及應讀的基本文獻。

作者簡介 葛兆光 　　北京大學中文系古典文獻學專業本科、研究生畢業，曾任清華大學歷史系教授。現任復旦大學文史研究院及歷史系文科資深教授。主要研究領域為東亞與中國宗教、思想和文化史。主要著作有《中國思想史》（兩卷本，1998、2000）、《宅茲中國——重建有關“中國”的歷史論述》（2011）、《想象異域：讀李朝朝鮮漢文燕行文獻札記》（2014）等。