米爺爺會種好吃的玉米,會製作糖漿,也會將木頭做成桌子,他會做好多好多的事情,可是他不會識字,於是便和米奶奶和他的弟弟傑克森說:我想學認字。
一開始並沒有得到大家的贊同,然而米爺爺努力不懈的好學精神,不但讓自己的學習充滿樂趣,更感動了米奶奶,最後也讓米奶奶開始心動,想要學認字。
學習是種容易感染人的情緒,米爺爺開始上學後,認真的態度,和老師、同學和善的相處方式,對任何有心學習的人,都是最佳的示範。
本書特色
學習是不分年紀的事,也沒有因為誰年紀較大就不需要學習,在科技日新月異的現代,明天永遠有我們不知道的事、不知如何運用的科技。沒有哪一種學習會太晚、太遲,也沒有哪一個年紀是不能再學習的,只要願意,新的學習都能引領人的生命進入另一個視野的。
插圖部份經營得非常美,運用油畫的技巧把鄉間的生活環境描繪的詩意盎然,特別是幾處描繪米爺爺讀書的神情,插畫家將米爺爺認真的姿態,細膩的展現在畫布上,特別是那一幕身體和椅子前傾,正努力在練習寫字的米爺爺,卻像一位小學生一樣小心翼翼,神態可掬,讓人敬佩、動容。
這位活到老學到老的爺爺,真的是終生學習的實踐者,作者把白髮的智慧和活到老學到老的精神正確的傳達在這本書中,是相當特別的一本圖畫書。
＊適讀年齡:5-6親子共讀,6歲以上自己閱讀
一開始並沒有得到大家的贊同,然而米爺爺努力不懈的好學精神,不但讓自己的學習充滿樂趣,更感動了米奶奶,最後也讓米奶奶開始心動,想要學認字。
學習是種容易感染人的情緒,米爺爺開始上學後,認真的態度,和老師、同學和善的相處方式,對任何有心學習的人,都是最佳的示範。
本書特色
學習是不分年紀的事,也沒有因為誰年紀較大就不需要學習,在科技日新月異的現代,明天永遠有我們不知道的事、不知如何運用的科技。沒有哪一種學習會太晚、太遲,也沒有哪一個年紀是不能再學習的,只要願意,新的學習都能引領人的生命進入另一個視野的。
插圖部份經營得非常美,運用油畫的技巧把鄉間的生活環境描繪的詩意盎然,特別是幾處描繪米爺爺讀書的神情,插畫家將米爺爺認真的姿態,細膩的展現在畫布上,特別是那一幕身體和椅子前傾,正努力在練習寫字的米爺爺,卻像一位小學生一樣小心翼翼,神態可掬,讓人敬佩、動容。
這位活到老學到老的爺爺,真的是終生學習的實踐者,作者把白髮的智慧和活到老學到老的精神正確的傳達在這本書中,是相當特別的一本圖畫書。
＊適讀年齡:5-6親子共讀,6歲以上自己閱讀
