內容大意：
本書爲戴燕教授十餘年的研究成果。作者從文學、藝術和歷史等相關側面，重建曹植寫作《洛神賦》的文學背景與傳播過程，以此突破“感甄”說和“思君”說的舊式解讀，分析曹植寫作《洛神賦》本來的寓意，幷探究《洛神賦》跨越千年的文學生命力。
內容特點：
（1）在文學研究中納入更多的材料。作者的研究涉及了文學、歷史、書法、繪畫等不同類型的材料。為古代文學重新建立起其歷史環境，使得現代人在解讀古代作品時，也能夠遙想古人而有所依憑，做到真正的古今對話。
（2）引入新材料，得出新的結論、新觀點。比如作者解讀《洛神賦圖》和《洛神賦》的關係，並不只是用“圖”對賦做一步步的圖解，而是分析出“圖”的出現給“賦”帶來甚麼樣的理解上的變化。
（3）在文學觀念上有所改變，把《洛神賦》放在一個新的觀念下解讀，由此在每一章的寫作裏面，都用了開放的思考方式，並不尋求唯一正確的答案。也即作者所說：“假使遵循唯一正確的答案，文學就喪失了趣味”。
本書爲戴燕教授十餘年的研究成果。作者從文學、藝術和歷史等相關側面，重建曹植寫作《洛神賦》的文學背景與傳播過程，以此突破“感甄”說和“思君”說的舊式解讀，分析曹植寫作《洛神賦》本來的寓意，幷探究《洛神賦》跨越千年的文學生命力。
內容特點：
（1）在文學研究中納入更多的材料。作者的研究涉及了文學、歷史、書法、繪畫等不同類型的材料。為古代文學重新建立起其歷史環境，使得現代人在解讀古代作品時，也能夠遙想古人而有所依憑，做到真正的古今對話。
（2）引入新材料，得出新的結論、新觀點。比如作者解讀《洛神賦圖》和《洛神賦》的關係，並不只是用“圖”對賦做一步步的圖解，而是分析出“圖”的出現給“賦”帶來甚麼樣的理解上的變化。
（3）在文學觀念上有所改變，把《洛神賦》放在一個新的觀念下解讀，由此在每一章的寫作裏面，都用了開放的思考方式，並不尋求唯一正確的答案。也即作者所說：“假使遵循唯一正確的答案，文學就喪失了趣味”。
