「和看不見的人一起,才看得見的事物是什麼？」
2022 Yahoo!News 本屋大賞 非虛構書大獎!
三明治工│李萬鏗
中華民國智障者家長總會
熊思婷│臺北市立美術館教育服務組組長
──共感推薦!
一日川內有緒受到好友Maity的邀請,無預期踏上了與「全盲的美術鑑賞者」白鳥先生一同鑑賞藝術的旅程。懷著對於白鳥先生「究竟看見什麼？」的好奇,作者、白鳥先生及其友人一次次前往美術館,討論與交流他們各自對於當代藝術、佛像、古典繪畫的心得與想法。
與白鳥先生一同鑑賞藝術,不僅帶領作者看見了至今從未發覺的事物──究竟什麼是「看見」、藝術的意義何在、什麼是活著、身心障礙者的感受與社會對於身心障礙者的預設與歧視……另一方面,白鳥先生為何會走上藝術鑑賞這條路？他突破框架又溫暖的人生故事也在一次次鑑賞之旅中漸漸浮現……
法國後印象派畫家皮爾.波納爾(Pierre Bonnard)、著名觀念藝術家克里斯蒂安.波爾坦斯基(Christian Boltanski)、畢卡索、興福寺的佛像、日本藝術家風間幸子的木版畫、大竹伸朗、瑪莉娜.阿布拉莫維奇的《夢之家》……透過川內有緒輕盈而明亮的文字,如同親身經歷般經驗作者和白鳥先生及其友人的美術館巡禮,實際看見與聽見他們與藝術、與人的交流與對話,從中看見白鳥先生的處世哲學,並在一趟趟的旅途中,對自我、他人與社會進一步有所省思。
台灣讀者感動推薦——
夏蟲真的不可語冰嗎？人沒有翅膀,就不能了解飛行嗎？拿掉「不可」,「不能」的想法,拋開標準答案,你會發現藏在障礙與對話背後的寬廣,以及探索無知與未知的喜悅。
一起參與這趟跨越障礙的藝術之旅,讓作者帶你觀看,讓白鳥帶你飛行,跳脫障礙與成見,飛到一個各尋路徑而又雙向奔赴的世界。
──三明治工│李萬鏗
身心障礙是一種狀態,不是參與社會的阻礙,傾聽不同的意見並尊重差異,學習平等理解他人的生命樣態,本書帶給我們許多省思。透過藝術看見他人也照見自己,彼此交流豐富生命,是生而為人都值得擁有的美好,一邊讀一邊與書中的思緒對話,也想跟白鳥先生一起鑑賞一回呢!
──中華民國智障者家長總會
《與眼睛看不見的白鳥先生一起看見藝術》這本書,講的是一位全盲的藝術鑑賞家白鳥建二,透過同行友人的陪伴與相互對話,激發出許多對藝術理解的想像。當「看得見的人」與「看不見的人」一起觀賞作品,到底要怎麼進行呢？
在美術館中執行視障觀眾特殊導覽時,我們往往傾向以觸覺來補足視覺、補足五感的理解；當看到全盲的建二先生是「用耳朵看畫」,而且他喜歡「莫名其妙」的作品,這真是太有趣了,也讓人迫不及待的想,和他一起看作品、討論作品,會有甚麼意外的發現。
對於欣賞視覺藝術作品,一般會認為接收訊號的一定是「眼睛」吧,但有沒有可能最重要的是「大腦」？眼睛看到事物,但卻是大腦讓我們「看見」訊息與意義。書中經常陪著建二先生去看展的有緒小姐(正如明眼人你和我),在過程中除了感受到自己對於細節更加敏銳、以話語述說作品會打開思考的大門,以及瞭解「看見」,原來是件非常複雜的事。
最後,這本書所討論的,深刻的與「導覽藝術」、「理解藝術」理念一致:「若是有一百名鑑賞者,就有一百種解讀作品的權利」,「作品只是靜靜地待在那裡,向觀眾提問」,「創作者、美術館、鑑賞者,三者是沒有上下等級之別的平等關係」。真誠推薦此書給喜愛參觀美術館展覽的你。
熊思婷│臺北市立美術館教育服務組組長
2022 Yahoo!News 本屋大賞 非虛構書大獎!
三明治工│李萬鏗
中華民國智障者家長總會
熊思婷│臺北市立美術館教育服務組組長
──共感推薦!
一日川內有緒受到好友Maity的邀請,無預期踏上了與「全盲的美術鑑賞者」白鳥先生一同鑑賞藝術的旅程。懷著對於白鳥先生「究竟看見什麼？」的好奇,作者、白鳥先生及其友人一次次前往美術館,討論與交流他們各自對於當代藝術、佛像、古典繪畫的心得與想法。
與白鳥先生一同鑑賞藝術,不僅帶領作者看見了至今從未發覺的事物──究竟什麼是「看見」、藝術的意義何在、什麼是活著、身心障礙者的感受與社會對於身心障礙者的預設與歧視……另一方面,白鳥先生為何會走上藝術鑑賞這條路？他突破框架又溫暖的人生故事也在一次次鑑賞之旅中漸漸浮現……
法國後印象派畫家皮爾.波納爾(Pierre Bonnard)、著名觀念藝術家克里斯蒂安.波爾坦斯基(Christian Boltanski)、畢卡索、興福寺的佛像、日本藝術家風間幸子的木版畫、大竹伸朗、瑪莉娜.阿布拉莫維奇的《夢之家》……透過川內有緒輕盈而明亮的文字,如同親身經歷般經驗作者和白鳥先生及其友人的美術館巡禮,實際看見與聽見他們與藝術、與人的交流與對話,從中看見白鳥先生的處世哲學,並在一趟趟的旅途中,對自我、他人與社會進一步有所省思。
台灣讀者感動推薦——
夏蟲真的不可語冰嗎？人沒有翅膀,就不能了解飛行嗎？拿掉「不可」,「不能」的想法,拋開標準答案,你會發現藏在障礙與對話背後的寬廣,以及探索無知與未知的喜悅。
一起參與這趟跨越障礙的藝術之旅,讓作者帶你觀看,讓白鳥帶你飛行,跳脫障礙與成見,飛到一個各尋路徑而又雙向奔赴的世界。
──三明治工│李萬鏗
身心障礙是一種狀態,不是參與社會的阻礙,傾聽不同的意見並尊重差異,學習平等理解他人的生命樣態,本書帶給我們許多省思。透過藝術看見他人也照見自己,彼此交流豐富生命,是生而為人都值得擁有的美好,一邊讀一邊與書中的思緒對話,也想跟白鳥先生一起鑑賞一回呢!
──中華民國智障者家長總會
《與眼睛看不見的白鳥先生一起看見藝術》這本書,講的是一位全盲的藝術鑑賞家白鳥建二,透過同行友人的陪伴與相互對話,激發出許多對藝術理解的想像。當「看得見的人」與「看不見的人」一起觀賞作品,到底要怎麼進行呢？
在美術館中執行視障觀眾特殊導覽時,我們往往傾向以觸覺來補足視覺、補足五感的理解；當看到全盲的建二先生是「用耳朵看畫」,而且他喜歡「莫名其妙」的作品,這真是太有趣了,也讓人迫不及待的想,和他一起看作品、討論作品,會有甚麼意外的發現。
對於欣賞視覺藝術作品,一般會認為接收訊號的一定是「眼睛」吧,但有沒有可能最重要的是「大腦」？眼睛看到事物,但卻是大腦讓我們「看見」訊息與意義。書中經常陪著建二先生去看展的有緒小姐(正如明眼人你和我),在過程中除了感受到自己對於細節更加敏銳、以話語述說作品會打開思考的大門,以及瞭解「看見」,原來是件非常複雜的事。
最後,這本書所討論的,深刻的與「導覽藝術」、「理解藝術」理念一致:「若是有一百名鑑賞者,就有一百種解讀作品的權利」,「作品只是靜靜地待在那裡,向觀眾提問」,「創作者、美術館、鑑賞者,三者是沒有上下等級之別的平等關係」。真誠推薦此書給喜愛參觀美術館展覽的你。
熊思婷│臺北市立美術館教育服務組組長
