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思維的起點,早期教育的啟蒙:記憶、觀察、專注、創造的系統訓練……從膽怯到積極,提升表達與合作能力
思維的起點,早期教育的啟蒙:記憶、觀察、專注、創造的系統訓練……從膽怯到積極,提升表達與合作能力
作者: 周雲煒
譯者: 1
出版社沐燁文化
出版日期:2024-07-31
語言:中文
ISBN:9786267372852
裝訂:平裝
定價350
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
尊重孩子、給予他們必要的自由,
同時培養品德和各方面能力,
讓孩子的天賦能夠充分發揮。

這些方法不僅有助於孩子健康成長,
也使他們在面對未來挑戰時更加自信。

◤早期教育的重要性──用科學合理的方法,更早感知世界的美妙
  孩子在出生後的頭三年,是其大腦發展和感知世界的重要階段,也是進行早期教育的黃金期。早期教育不僅可以幫助孩子在未來的學習和生活中更加出色,更是發掘孩子天賦的關鍵。如果這個時期父母能夠細心觀察和了解孩子,並適當地提供他們嘗試多種領域的機會,則有助於找到並強化孩子的特長和興趣。

◤自然教育理念──教育不僅僅局限於學校或文憑
  父母的呵護和引導被視為早期教育理念的重點。早期教育方案的設計包括為孩子制定健康方案,使用遊戲訓練法,藝術細胞提升法,引導孩子愛上學習的各種方法。尊重孩子、給予他們必要的自由,同時培養品德和各方面能力,讓孩子的天賦能夠充分發揮。這些方法不僅有助於孩子健康成長,也使他們在面對未來挑戰時更加自信。書中還強調,良好的早期教育環境是孩子健康成長的基石,不應以孩子的健康為代價來強迫他們學習,這樣才能真正解放孩子的天性,讓他們在自然的氛圍中開心學習。

◤學齡期的多面向發展──社交訓練的重要性
【模仿】
學習社交技能的重要方法,特別是男孩女孩一起玩的過程中,能夠理解和尊重不同性別的小朋友。透過旅途和遊戲訓練孩子的表達能力,培養孩子學會樂於分享、合作的重要品德。
【合作】
讓孩子學會接受別人,以及面對衝突的解決能力,這不僅使孩子能更快適應社會和團體生活,透過各種團體活動和興趣激發,孩子不僅能獲得更多的社交經驗,還能因此體會到與人合作的快樂。

◤學習與品德的雙向培育──為其一生奠定堅實的道德基礎
【學習母語】
透過「空格遊戲」和「建設遊戲」等系統方法,可以讓孩子掌握語言的基本結構和詞彙。
【學習外語上】
遊戲和閱讀是最核心的方法,透過現實生活中的遊戲,如「豆莢遊戲」、「小士兵戰鬥」等學習數學概念,使其變得更加生動、有趣。
【藝術鑑賞】
透過藝術博物館的觀摩和剪貼簿等實踐活動,能夠敲開孩子對於藝術的感知與認識之門,更全面地培養視覺和審美能力。
【品德教育】
透過對孩子點滴進步的鼓勵,他們能建立起堅定的信念和自信心;而在溺愛與嚴格之間找到平衡,則能有效提升孩子的自制力。書中主張,孩子的自尊心需要父母的悉心呵護和客觀的評價,才能讓孩子真正學會尊重自己和他人。

★本書特色:本書在尊重原著的基礎上,將斯特娜夫人的教育理念用更加通俗易懂的語言展示出來,將斯特娜夫人教育小維妮的例項透過文字的形式描述出來,讓大家更容易接受、理解,增強了說服力。除此之外,本書還結合了實際情況,提出家長應如何靈活應用「自然教育法」來教育孩子。