來吧！跟著小嘉子一起展開華麗的腳踏車大冒險！
腳踏車是交通工具、是玩具，也是陪伴她長大的人生摯友
圖文創作者 童嘉 自傳式童年故事
在經濟拮据的時代，看童家的孩子們如何運用巧思和創意，
將看似平凡的腳踏車化成最有趣的玩伴
小學三年級，小嘉子第一次騎腳踏車，
從此開啟了與腳踏車的奇妙緣分……
學會騎車後，彷彿獲得了一枚無敵徽章，
被賦予只有會騎車的小孩才能勝任的各種任務，
可以幫忙跑腿、可以自己通勤；
也能享受只有騎著腳踏車才能體會的刺激快樂，
不管是騎著車耍花樣、衝水坑、賽車，
或是衝進田埂、撞上死巷、與惡犬鬥智鬥勇，
各種酸甜苦辣，都是回味無窮的珍貴回憶！
本書特色
★ 〈我家〉系列文圖創作皆由作者童嘉完成，透過色鉛筆的自然筆觸，展現作品的童趣氛圍與童年回憶
★ 第一人稱自傳式童年故事：不僅身歷其境，也能讓小讀者一窺過去的生活樣貌
★ 故事中蘊含著家人之間的相處點滴，讓孩子在閱讀文學故事時，也學習觀察、體會當下的生活樂趣
好評推薦
林彥佑｜讀寫推動教師/作家
高毓屏｜臺北市龍安國小閱讀教師、教育部閱讀推手
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
（按姓氏筆畫排列）
在孩子的生活經驗越來越匱乏的今日，閱讀童嘉這本《小嘉子大冒險 腳踏車徽章》，讓人想起生活中的種種樂趣。這次的主軸為腳踏車，再搭配色鉛筆的自然筆觸，讀著讀著，也展現了童趣氛圍。若從閱讀的角度來看，我們可以意識到，只要善於觀察生活，其實處處都是寫作的題材。這本有趣的童書，彥佑強力推薦給大小朋友們！——林彥佑｜讀寫推動教師/作家
騎著 YouBike 大城小鎮暢遊，儼然成為「減碳愛地球」擁護者最夯的休閒模式，沒想到童嘉老師才是先驅者，請看「童家」的這場單車冒險記。平實的文字，娓娓道出腳踏車發展的文明史與五花八門的歷險；濃厚的畫筆，維妙維肖的描摹出初生之犢無畏的的壯志與慘況。——廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
腳踏車是交通工具、是玩具，也是陪伴她長大的人生摯友
圖文創作者 童嘉 自傳式童年故事
在經濟拮据的時代，看童家的孩子們如何運用巧思和創意，
將看似平凡的腳踏車化成最有趣的玩伴
小學三年級，小嘉子第一次騎腳踏車，
從此開啟了與腳踏車的奇妙緣分……
學會騎車後，彷彿獲得了一枚無敵徽章，
被賦予只有會騎車的小孩才能勝任的各種任務，
可以幫忙跑腿、可以自己通勤；
也能享受只有騎著腳踏車才能體會的刺激快樂，
不管是騎著車耍花樣、衝水坑、賽車，
或是衝進田埂、撞上死巷、與惡犬鬥智鬥勇，
各種酸甜苦辣，都是回味無窮的珍貴回憶！
本書特色
★ 〈我家〉系列文圖創作皆由作者童嘉完成，透過色鉛筆的自然筆觸，展現作品的童趣氛圍與童年回憶
★ 第一人稱自傳式童年故事：不僅身歷其境，也能讓小讀者一窺過去的生活樣貌
★ 故事中蘊含著家人之間的相處點滴，讓孩子在閱讀文學故事時，也學習觀察、體會當下的生活樂趣
好評推薦
林彥佑｜讀寫推動教師/作家
高毓屏｜臺北市龍安國小閱讀教師、教育部閱讀推手
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
（按姓氏筆畫排列）
在孩子的生活經驗越來越匱乏的今日，閱讀童嘉這本《小嘉子大冒險 腳踏車徽章》，讓人想起生活中的種種樂趣。這次的主軸為腳踏車，再搭配色鉛筆的自然筆觸，讀著讀著，也展現了童趣氛圍。若從閱讀的角度來看，我們可以意識到，只要善於觀察生活，其實處處都是寫作的題材。這本有趣的童書，彥佑強力推薦給大小朋友們！——林彥佑｜讀寫推動教師/作家
騎著 YouBike 大城小鎮暢遊，儼然成為「減碳愛地球」擁護者最夯的休閒模式，沒想到童嘉老師才是先驅者，請看「童家」的這場單車冒險記。平實的文字，娓娓道出腳踏車發展的文明史與五花八門的歷險；濃厚的畫筆，維妙維肖的描摹出初生之犢無畏的的壯志與慘況。——廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
