本書不僅介紹單一個案研究方法的意涵、目的與設計類型，也闡述如何設計和實施單一個案研究、提升研究品質，以及撰寫單一個案研究論文；並提供相關學習資料可供參考，包括參考文獻、名詞釋義、索引、附錄、作業單、思考問題、教學影片與簡報、使用Excel繪製單一個案研究資料的圖形，以及分析單一個案研究資料的程式語言與計算器。期許本書能緊密結合單一個案研究的理論與實務，協助讀者有效率地完成高品質的單一個案研究。
作者簡介
鈕文英
現職：
國立高雄師範大學特殊教育學系兼任教授
學歷：
國立臺灣師範大學教育心理系學士
美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士
經歷：
國中啟智班教師和特殊教育組長
青少年輔導中心義務張老師和督導
國立高雄師範大學特殊教育學系專任教授（2013年8月1日退休）
國立高雄師範大學、國立彰化師範大學、國立臺南大學、國立屏東大學、國立高雄餐旅大學和樹德科技大學兼任教授
專長：
身心障礙者的課程與教學、正向行為支持、融合教育、研究方法與論文寫作
著作：
問題解決諮商模式（與廖鳳池合著，1990，張老師文化）
啟智教育課程與教學設計（2003，心理出版社）
邁向優質、個別化的特殊教育服務（2013，心理出版社）
單一個案研究法—研究設計與後設分析（與吳裕益合著；2015，心理出版社）
擁抱個別差異的新典範—融合教育（第3版，2022，心理出版社）
論文夢田耕耘實務（第2版，2023，雙葉書廊）
特殊需求學習者學習策略之教學（2023，華騰文化）
質性研究方法與論文寫作（第4版，2024，雙葉書廊）
研究方法與設計—量化、質性與混合方法取向（第4版，2024，雙葉書廊）
正向行為支持的理論與實務（第4版，2024，心理出版社）
單一個案研究法—設計與實施（與吳裕益合著；第2版，2024，心理出版社）
其他期刊和編纂類書籍中的文章約一百多篇
翻譯：
應用行為分析（與鳳華等人合譯；第2版，2015，學富文化）
美國心理學會出版手冊—論文寫作格式第七版（2022，雙葉書廊）
校閱：
智能障礙定義、分類和支持系統—美國智能及發展障礙協會定義指南第十一版（2011，財團法人心路社會福利基金會）
融合教育課程與教學實務（2017，華騰文化）
學位論文指導：
自1997年至2024年8月共指導完成八十六篇博碩士論文
聯絡方式：
winiew@mail.nknu.edu.tw
吳裕益
現職：
國立高雄師範大學特殊教育學系兼任教授
