★認識我們的「兒童權利」就從這本書開始!
★書衣附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報
生活實例Ｘ兒童權利公約
「原來我可以這樣？」、「雖然我還只是小孩子,但我也有表達意見的權利!」盡情玩耍、表達意見、免於暴力……一些你可能不知道的兒童權利都在這本書裡。
這是一本向孩子與大人傳遞關於「兒童權利」觀念的繪本。本書取材自聯合國《兒童權利公約》素材,但並非單單介紹法條,而是以生活中的小例子帶出兒童與生俱來的權利,並由各個不同個性、喜好、家庭背景的小朋友們來展現出每個人的獨特性,由淺入深的為大家介紹《兒童權利公約》的核心概念。
本書特別精心設計書衣,附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報,提供親子、教師深入認識「兒童權利」的核心內容。讓我們一起大手拉小手,認識我們的「兒童權利」就從這本書開始!
【本書資料】
有注音
適讀年齡:4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
本書特色
1.一本孩子與大人雙向溝通的兒童權利繪本!
搭配童趣的筆觸,讓孩子練習表達,讓大人練習傾聽,一起討論出「什麼是對兒童最好的」,身歷其境了解「兒童權利」的重要性。
2.以生活實例深入淺出帶領孩子認識法律
從生活實例中教導孩子自己與生俱來的權利,帶著這些重要的觀念成長,延續到青少年時期、成人,在日常中落實所學。
3.書衣附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報
以口語化且容易理解的概念來詳盡的說明《兒童權利公約》、《兒童權利公約施行法》的內容核心精神。
專業推薦
【閱讀推廣人誠摯推薦】
蔣萬安/臺北市市長
蘇巧慧/《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員
蕭雯謙/臺北市萬興國小家長會會長、臺北市國小學生家長會聯合會副總會長
盧方方/後青春繪本館主編
諶淑婷/繪本推廣者
楊貴智/法律白話文運動站長、Podcast法客電台主持人、律師
楊國正/台灣好鄰居祕書長
陳培瑜/資深閱讀推廣人
陳麗雲/小兒心臟專科醫師、花蓮新象繪本館創辦人
吳政鴻/臺北市國小學生家長會聯合會總會長
吳佳珍/三餘書店親子顧問
王玥好/勵馨基金會執行長
教育推手好評推薦
蕭淑芬/臺北市立中正幼兒園園長
楊逸飛/全國教師工會總聯合會副秘書長兼幼教主委
陳姣伶/輔仁大學兒童與家庭學系副教授、台灣閱讀協會理事長
李怡穎/新竹市關埔國小教務主任
呂郁原/新北市中和國小校長、新北市國小性別平等議題團召集人
邢小萍/臺北市古亭國小校長
蔣萬安/臺北市市長
「兒童權利」說起來很抽象,其實有心的爸媽一定知道它「很迫切」。
身爲三寶孩子的爸爸,也是臺北市民的大家長,對於「兒童權利」,我總感覺是我們公部門的要務。我們應該時時刻刻,無所不在的「為兒童」想更遠做更多。尤其,要讓孩子適切地表達他們的想法,畢竟時代不同了,未來主人翁的孩子,有權講自己的話!
最近我津津有味的讀了《兒童權利書——請聽聽我的想法》,這繪本取材自聯合國《兒童權利公約》法條,以我們日常生活中常見的例子,貼心地透過各個不同個性、喜好、家庭背景的小朋友們,來展現出每個人的獨特性,內容深入淺出,卻非常的好讀。其中有一個單元呈現了大人與孩子一起思考「什麼是最好的」場景。我覺得很受用,很適合未來與我家三寶一起討論交流。
如何尊重孩子、支持孩子、協助孩子,我們「做大人的」這個角色是非常重要的。如果我們懂得尊重孩子,傾聽他們的聲音,未來,他們也必定是「懂得尊重他人」的好市民,好國民。
這繪本,還有一張書衣海報,詳細介紹了《兒童權利公約》,並附上臺灣《兒童權利公約施行法》內容,貼心提供爸爸、媽媽去跟孩子們共同閱讀。
我們都曾經是孩子,不忘初衷,陪孩子一塊有尊嚴的長大,是幸福城市的保證!
蕭雯謙/臺北市萬興國小家長會會長、臺北市國小學生家長會聯合會副總會長
身為四寶媽媽,長期在校園裡擔任志工為孩子們服務,發現在多數的校園問題中,常常見到的是孩子不知道該將遇到的事情說出口。
「我以為,我不可以說……」
「我不敢,因為怕被罵……」
「我害怕,因為我不知道……」
其實,每個孩子都有說出自己想法的權利,不是不能說,而是該怎麼正確的表達。常常,大人會因為忙碌而忽略聆聽孩子表達的話語,用急躁情緒來否定所有的事情,而這些也會造成孩子心理受傷與害怕表達。
透過繪本,家長們可以帶著孩子一起了解學習,有哪些事是孩子們本來就有的權利,透過跟孩子們共讀,讓孩子可以知道如何表達才能夠更被了解。愛他(她)就要保護他(她),讓我們陪伴孩子一起學習,讓孩子學習正確的表達方式,讓孩子知道、了解什麼是屬於他(她)專屬的權利,讓他(她)們能夠擁有正確表達的勇氣。在孩子成長的路上,用心聆聽,用愛陪伴,讓孩子學習正確的方式,聽聽孩子們的想法,給予孩子正確的支持與鼓勵,讓每個孩子都擁有正確的觀念,勇敢的面對每一件事情,祝福每個孩子都能幸福開心成長。
蕭淑芬/臺北市立中正幼兒園園長
本書以圖像表達了關於兒童權利的一二事,透過生活中的畫面與場景,提供了與兒童對話的更多可能,讓人在翻閱之間,也自然而然地連結自身經驗,思考關於兒童權利的議題。
有了權利,那義務呢？與兒童對話的過程中,也可接續開啟了關於有沒有兒童需要負擔的義務呢？近來很夯的SEL社會情緒學習中,提到了「負責的決定」,更是和孩子共讀《兒童權利書》時,可拓展延伸的部分,讓學習如同漣漪般,層層往外擴散連結。
諶淑婷/繪本推廣者
「我是為你好!」大人這麼說的時候,小孩的想法往往是正好相反,因為大人常忘記站在兒童的角度,思考如何在照顧孩子的過程裡,落實兒童人權,所以孩子們要先認識兒童人權,知曉自己該過的生活是安全、快樂、被尊重與發展自我,然後提醒大人,務必聆聽孩子的意見,一起決定「什麼才是為我好」吧!
楊逸飛/全國教師工會總聯合會副秘書長兼幼教主委
作為一位深耕幼教領域多年的教育工作者,同時也身為教師工會的一員,我深刻理解兒童權利教育在現代社會中的重要性。《兒童權利書》的出版,無疑是幼兒教育界的一大喜訊。
我認為這本書最好的閱讀方式,便是由成人先讀過一遍,然後與你的孩子一起共讀,最重要的是,能與孩子一起討論關於《兒童權利公約》的內容。這樣,我們便是往實踐兒童權利公約的路上了!
楊國正/台灣好鄰居祕書長
兒童權利是保護孩子的盾牌,更是他們快樂成長的基石。這本書幫助我們走進兒童權利的多個面向,包括受保護的權利、表達意見的權利、遊戲的權利等。
如何在權利之間找到平衡？是每一位大人的重要課題。守護孩子的權利,不但能影響他們在不同年齡成長下的健康發展,並且,還要確保孩子在不同階段都能獲得適當的支持。這本書幫助我們理解兒童權利,提供了寶貴的起點,但真正的樂趣在於將理念付諸實踐的每一步。加油!與孩子一同面對挑戰、迎向未來!
吳佳珍/三餘書店親子顧問
《兒童權利書——請聽聽我的想法》以貼近學齡前兒童生活中的場景及經驗,以及直白易懂的文字解釋和舉例,呈現了《兒童權利公約》四大原則的主要精神；聚焦地提醒大人們如何在生活的相處中,點點滴滴地和孩子一起共同守護「兒童權利」,表達感受、聆聽、一起討論,以取得大人與孩子之間共識與平衡的過程,更是落實「人權」教學相長的重要實踐。
期許一個更好的未來,有賴所有的大人共同協助兒童建立對自我的認識、落實兒童權利,進而養成對人權的尊重。這本書非常適合做為大人和學齡前兒童一起共讀,認識何謂「兒童權利」的入門書,期待我們都能成為更好的人。
李怡穎/新竹市關埔國小教務主任
書名聽起來像是談兒童的權利,實則在陪伴每個人活出真正的自己。美國詩人Walt Whitman曾說:「凡是我遇見的我都喜歡,一切都被接受。 從此我不受限制,我使我自己自由,我走到我所願去的任何地方,我完全而絕對地主持著我。」孩子有一百種語言,不僅僅是他們說的話,還包含開心、難過、遊戲、畫畫、跳舞等,這本書有助於大人理解如何陪伴孩子,也是大人和孩子對話時很好的橋梁,賦予每個孩子成為他自己的權利。
呂郁原/新北市中和國小校長、新北市性別平等議題團召集人
兒童是國家未來的主人翁,也是一個需要被和平有尊嚴、寬容且平等對待的獨立個體,在《兒童權利書》繪本裡以兒童的視角出發,引導兒童去體認他們有權利受到大人世界的保護和健康的成長,也享有隨心所欲自由玩樂的時光。同時告訴兒童有向大人表達意見、參與討論,且不被暴力威脅和歧視對待的權利,最難能可貴的是也提醒兒童當意見想法和大人不一樣時,也要學習勇敢說出來自己的想法和感受。
★書衣附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報
生活實例Ｘ兒童權利公約
「原來我可以這樣？」、「雖然我還只是小孩子,但我也有表達意見的權利!」盡情玩耍、表達意見、免於暴力……一些你可能不知道的兒童權利都在這本書裡。
這是一本向孩子與大人傳遞關於「兒童權利」觀念的繪本。本書取材自聯合國《兒童權利公約》素材,但並非單單介紹法條,而是以生活中的小例子帶出兒童與生俱來的權利,並由各個不同個性、喜好、家庭背景的小朋友們來展現出每個人的獨特性,由淺入深的為大家介紹《兒童權利公約》的核心概念。
本書特別精心設計書衣,附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報,提供親子、教師深入認識「兒童權利」的核心內容。讓我們一起大手拉小手,認識我們的「兒童權利」就從這本書開始!
【本書資料】
有注音
適讀年齡:4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
本書特色
1.一本孩子與大人雙向溝通的兒童權利繪本!
搭配童趣的筆觸,讓孩子練習表達,讓大人練習傾聽,一起討論出「什麼是對兒童最好的」,身歷其境了解「兒童權利」的重要性。
2.以生活實例深入淺出帶領孩子認識法律
從生活實例中教導孩子自己與生俱來的權利,帶著這些重要的觀念成長,延續到青少年時期、成人,在日常中落實所學。
3.書衣附有《兒童權利公約》及《兒童權利公約施行法》海報
以口語化且容易理解的概念來詳盡的說明《兒童權利公約》、《兒童權利公約施行法》的內容核心精神。
專業推薦
【閱讀推廣人誠摯推薦】
蔣萬安/臺北市市長
蘇巧慧/《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員
蕭雯謙/臺北市萬興國小家長會會長、臺北市國小學生家長會聯合會副總會長
盧方方/後青春繪本館主編
諶淑婷/繪本推廣者
楊貴智/法律白話文運動站長、Podcast法客電台主持人、律師
楊國正/台灣好鄰居祕書長
陳培瑜/資深閱讀推廣人
陳麗雲/小兒心臟專科醫師、花蓮新象繪本館創辦人
吳政鴻/臺北市國小學生家長會聯合會總會長
吳佳珍/三餘書店親子顧問
王玥好/勵馨基金會執行長
教育推手好評推薦
蕭淑芬/臺北市立中正幼兒園園長
楊逸飛/全國教師工會總聯合會副秘書長兼幼教主委
陳姣伶/輔仁大學兒童與家庭學系副教授、台灣閱讀協會理事長
李怡穎/新竹市關埔國小教務主任
呂郁原/新北市中和國小校長、新北市國小性別平等議題團召集人
邢小萍/臺北市古亭國小校長
蔣萬安/臺北市市長
「兒童權利」說起來很抽象,其實有心的爸媽一定知道它「很迫切」。
身爲三寶孩子的爸爸,也是臺北市民的大家長,對於「兒童權利」,我總感覺是我們公部門的要務。我們應該時時刻刻,無所不在的「為兒童」想更遠做更多。尤其,要讓孩子適切地表達他們的想法,畢竟時代不同了,未來主人翁的孩子,有權講自己的話!
最近我津津有味的讀了《兒童權利書——請聽聽我的想法》,這繪本取材自聯合國《兒童權利公約》法條,以我們日常生活中常見的例子,貼心地透過各個不同個性、喜好、家庭背景的小朋友們,來展現出每個人的獨特性,內容深入淺出,卻非常的好讀。其中有一個單元呈現了大人與孩子一起思考「什麼是最好的」場景。我覺得很受用,很適合未來與我家三寶一起討論交流。
如何尊重孩子、支持孩子、協助孩子,我們「做大人的」這個角色是非常重要的。如果我們懂得尊重孩子,傾聽他們的聲音,未來,他們也必定是「懂得尊重他人」的好市民,好國民。
這繪本,還有一張書衣海報,詳細介紹了《兒童權利公約》,並附上臺灣《兒童權利公約施行法》內容,貼心提供爸爸、媽媽去跟孩子們共同閱讀。
我們都曾經是孩子,不忘初衷,陪孩子一塊有尊嚴的長大,是幸福城市的保證!
蕭雯謙/臺北市萬興國小家長會會長、臺北市國小學生家長會聯合會副總會長
身為四寶媽媽,長期在校園裡擔任志工為孩子們服務,發現在多數的校園問題中,常常見到的是孩子不知道該將遇到的事情說出口。
「我以為,我不可以說……」
「我不敢,因為怕被罵……」
「我害怕,因為我不知道……」
其實,每個孩子都有說出自己想法的權利,不是不能說,而是該怎麼正確的表達。常常,大人會因為忙碌而忽略聆聽孩子表達的話語,用急躁情緒來否定所有的事情,而這些也會造成孩子心理受傷與害怕表達。
透過繪本,家長們可以帶著孩子一起了解學習,有哪些事是孩子們本來就有的權利,透過跟孩子們共讀,讓孩子可以知道如何表達才能夠更被了解。愛他(她)就要保護他(她),讓我們陪伴孩子一起學習,讓孩子學習正確的表達方式,讓孩子知道、了解什麼是屬於他(她)專屬的權利,讓他(她)們能夠擁有正確表達的勇氣。在孩子成長的路上,用心聆聽,用愛陪伴,讓孩子學習正確的方式,聽聽孩子們的想法,給予孩子正確的支持與鼓勵,讓每個孩子都擁有正確的觀念,勇敢的面對每一件事情,祝福每個孩子都能幸福開心成長。
蕭淑芬/臺北市立中正幼兒園園長
本書以圖像表達了關於兒童權利的一二事,透過生活中的畫面與場景,提供了與兒童對話的更多可能,讓人在翻閱之間,也自然而然地連結自身經驗,思考關於兒童權利的議題。
有了權利,那義務呢？與兒童對話的過程中,也可接續開啟了關於有沒有兒童需要負擔的義務呢？近來很夯的SEL社會情緒學習中,提到了「負責的決定」,更是和孩子共讀《兒童權利書》時,可拓展延伸的部分,讓學習如同漣漪般,層層往外擴散連結。
諶淑婷/繪本推廣者
「我是為你好!」大人這麼說的時候,小孩的想法往往是正好相反,因為大人常忘記站在兒童的角度,思考如何在照顧孩子的過程裡,落實兒童人權,所以孩子們要先認識兒童人權,知曉自己該過的生活是安全、快樂、被尊重與發展自我,然後提醒大人,務必聆聽孩子的意見,一起決定「什麼才是為我好」吧!
楊逸飛/全國教師工會總聯合會副秘書長兼幼教主委
作為一位深耕幼教領域多年的教育工作者,同時也身為教師工會的一員,我深刻理解兒童權利教育在現代社會中的重要性。《兒童權利書》的出版,無疑是幼兒教育界的一大喜訊。
我認為這本書最好的閱讀方式,便是由成人先讀過一遍,然後與你的孩子一起共讀,最重要的是,能與孩子一起討論關於《兒童權利公約》的內容。這樣,我們便是往實踐兒童權利公約的路上了!
楊國正/台灣好鄰居祕書長
兒童權利是保護孩子的盾牌,更是他們快樂成長的基石。這本書幫助我們走進兒童權利的多個面向,包括受保護的權利、表達意見的權利、遊戲的權利等。
如何在權利之間找到平衡？是每一位大人的重要課題。守護孩子的權利,不但能影響他們在不同年齡成長下的健康發展,並且,還要確保孩子在不同階段都能獲得適當的支持。這本書幫助我們理解兒童權利,提供了寶貴的起點,但真正的樂趣在於將理念付諸實踐的每一步。加油!與孩子一同面對挑戰、迎向未來!
吳佳珍/三餘書店親子顧問
《兒童權利書——請聽聽我的想法》以貼近學齡前兒童生活中的場景及經驗,以及直白易懂的文字解釋和舉例,呈現了《兒童權利公約》四大原則的主要精神；聚焦地提醒大人們如何在生活的相處中,點點滴滴地和孩子一起共同守護「兒童權利」,表達感受、聆聽、一起討論,以取得大人與孩子之間共識與平衡的過程,更是落實「人權」教學相長的重要實踐。
期許一個更好的未來,有賴所有的大人共同協助兒童建立對自我的認識、落實兒童權利,進而養成對人權的尊重。這本書非常適合做為大人和學齡前兒童一起共讀,認識何謂「兒童權利」的入門書,期待我們都能成為更好的人。
李怡穎/新竹市關埔國小教務主任
書名聽起來像是談兒童的權利,實則在陪伴每個人活出真正的自己。美國詩人Walt Whitman曾說:「凡是我遇見的我都喜歡,一切都被接受。 從此我不受限制,我使我自己自由,我走到我所願去的任何地方,我完全而絕對地主持著我。」孩子有一百種語言,不僅僅是他們說的話,還包含開心、難過、遊戲、畫畫、跳舞等,這本書有助於大人理解如何陪伴孩子,也是大人和孩子對話時很好的橋梁,賦予每個孩子成為他自己的權利。
呂郁原/新北市中和國小校長、新北市性別平等議題團召集人
兒童是國家未來的主人翁,也是一個需要被和平有尊嚴、寬容且平等對待的獨立個體,在《兒童權利書》繪本裡以兒童的視角出發,引導兒童去體認他們有權利受到大人世界的保護和健康的成長,也享有隨心所欲自由玩樂的時光。同時告訴兒童有向大人表達意見、參與討論,且不被暴力威脅和歧視對待的權利,最難能可貴的是也提醒兒童當意見想法和大人不一樣時,也要學習勇敢說出來自己的想法和感受。
