►走入兒童的內心世界,理解成長背後的心理需求
►打破傳統教育觀點,為孩子創造健康穩定的環境
►引導父母與教育者共同成長,建立和諧親子互動
為了在手足中求生存,為了贏得大人的喜愛,
兒童與自卑感搏鬥,證明自己不該被忽視和遺忘!
▎探索兒童心理的奧祕
本書以阿德勒的個體心理學為基礎,揭示了兒童心理發展的深層機制,幫助父母和教育者理解孩子的內心世界。阿德勒認為,兒童的行為和態度受到多種心理需求的驅動,尤其是自卑感與優越感的相互影響。透過對這些心理動力的分析,本書帶領讀者逐步理解兒童成長過程中的困惑與挑戰,協助成人正向支持孩子的心靈成長。
▎引導孩子健康成長的策略
本書不僅僅是理論的解釋,更提供了大量實用的指導方針,教導父母和教育者如何有效地引導兒童成長。書中強調了建立目標、行為引導與情感支持的重要性,幫助孩子在不同的階段找到自我定位。在每個重要時期,兒童面臨不同的心理需求,本書提供了具體的方法,幫助成人辨識孩子在家庭、學校及社交場景中的行為模式,並根據情境給予適當的支持,讓孩子在追求優越感的過程中能保持心理平衡。
▎面對現代教育挑戰的應對之道
在現代社會中,兒童的教育不僅僅發生在家庭,學校和更廣泛的社會環境也對兒童的心理成長產生深遠的影響。本書深入探討了家庭教育與學校教育的互補性,並提出如何應對因環境變遷而帶來的挑戰。書中提供了一系列關於學校生活、同儕互動以及成績壓力的應對建議,協助父母和教師在孩子的學習和生活過程中,給予積極的支持和指導,促使孩子在多變的環境中健康成長。
▎發掘社會情感的成長力量
兒童在成長過程中,不僅需要滿足基本的生理需求,還需要建立穩定的社會連結和情感支持。本書強調了社會情感需求的重要性,指出兒童在不同的環境中需要發展對他人的同理心與合作能力。透過案例分析,本書展示了如何幫助孩子培養積極的社會互動技能,以便在未來與他人建立健康的人際關係,並在團體中找到歸屬感,這對於兒童的人格發展具有重要意義。
▎教育者的角色與責任
除了對兒童心理的深入探討,本書也強調了教育者的自我提升與反思。阿德勒的教育理念強調正面管教的重要性,這種教育方式需要父母和教師共同努力,以理解和尊重孩子的個體需求為出發點。書中提出了新式教育觀的概念,並提供具體的教養策略,協助父母和教師在實踐中不斷提升自己的教育素養,以更正向、更包容的態度對待孩子的行為。這不僅有助於孩子蛻變,也促進了成人自身的進步和家庭關係的和諧。
〔本書特色〕
本書深入探討兒童心理發展與教育的核心觀念,基於阿德勒的個體心理學,提供父母與教育者理解和引導孩子的實用策略。透過闡釋自卑感、優越感、社會情感等兒童成長中的重要心理需求,強調如何幫助兒童面對自身的挑戰,塑造健全的人格。此外,亦探討了環境對兒童的影響,並針對青春期及性教育提出具體建議。
►打破傳統教育觀點,為孩子創造健康穩定的環境
►引導父母與教育者共同成長,建立和諧親子互動
為了在手足中求生存,為了贏得大人的喜愛,
兒童與自卑感搏鬥,證明自己不該被忽視和遺忘!
▎探索兒童心理的奧祕
本書以阿德勒的個體心理學為基礎,揭示了兒童心理發展的深層機制,幫助父母和教育者理解孩子的內心世界。阿德勒認為,兒童的行為和態度受到多種心理需求的驅動,尤其是自卑感與優越感的相互影響。透過對這些心理動力的分析,本書帶領讀者逐步理解兒童成長過程中的困惑與挑戰,協助成人正向支持孩子的心靈成長。
▎引導孩子健康成長的策略
本書不僅僅是理論的解釋,更提供了大量實用的指導方針,教導父母和教育者如何有效地引導兒童成長。書中強調了建立目標、行為引導與情感支持的重要性,幫助孩子在不同的階段找到自我定位。在每個重要時期,兒童面臨不同的心理需求,本書提供了具體的方法,幫助成人辨識孩子在家庭、學校及社交場景中的行為模式,並根據情境給予適當的支持,讓孩子在追求優越感的過程中能保持心理平衡。
▎面對現代教育挑戰的應對之道
在現代社會中,兒童的教育不僅僅發生在家庭,學校和更廣泛的社會環境也對兒童的心理成長產生深遠的影響。本書深入探討了家庭教育與學校教育的互補性,並提出如何應對因環境變遷而帶來的挑戰。書中提供了一系列關於學校生活、同儕互動以及成績壓力的應對建議,協助父母和教師在孩子的學習和生活過程中,給予積極的支持和指導,促使孩子在多變的環境中健康成長。
▎發掘社會情感的成長力量
兒童在成長過程中,不僅需要滿足基本的生理需求,還需要建立穩定的社會連結和情感支持。本書強調了社會情感需求的重要性,指出兒童在不同的環境中需要發展對他人的同理心與合作能力。透過案例分析,本書展示了如何幫助孩子培養積極的社會互動技能,以便在未來與他人建立健康的人際關係,並在團體中找到歸屬感,這對於兒童的人格發展具有重要意義。
▎教育者的角色與責任
除了對兒童心理的深入探討,本書也強調了教育者的自我提升與反思。阿德勒的教育理念強調正面管教的重要性,這種教育方式需要父母和教師共同努力,以理解和尊重孩子的個體需求為出發點。書中提出了新式教育觀的概念,並提供具體的教養策略,協助父母和教師在實踐中不斷提升自己的教育素養,以更正向、更包容的態度對待孩子的行為。這不僅有助於孩子蛻變,也促進了成人自身的進步和家庭關係的和諧。
〔本書特色〕
本書深入探討兒童心理發展與教育的核心觀念,基於阿德勒的個體心理學,提供父母與教育者理解和引導孩子的實用策略。透過闡釋自卑感、優越感、社會情感等兒童成長中的重要心理需求,強調如何幫助兒童面對自身的挑戰,塑造健全的人格。此外,亦探討了環境對兒童的影響,並針對青春期及性教育提出具體建議。
