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【科學原理 × 地質知識 × 冒險之旅】
 善用科學知識克服露營的種種挑戰，笑料百出的生存冒險記
讓我們駕著露營車，展開一場「洞穴大冒險」吧！

★符合108課綱課程、SDGs永續目標、STEAM教育
★自然科學資深教師、專業科展指導施政宏．專業審定

爸爸突然跟全家宣布：「我要買一輛二手露營車！」
為了取得媽媽的同意，爸爸承諾會帶著兩兄妹去露營。
於是，嚮往戶外探險的爸爸、不想去補習班的兩兄妹和突然加入的YouTuber舅舅，
雖然沒有人知道目的地，還得完成媽媽指定的任務和「科學體驗報告」，
但大家依然充滿期待地出發露營去！

面對陌生又黑暗的洞穴，他們一起經歷了什麼樣的冒險？
任務中提到的「黑色珍珠」是什麼？
在完成任務的途中，又運用了哪些科學知識呢？

 將科學知識落實到生活層面，輕鬆加深孩子的理解、強化記憶
「出發吧！科學露營車」系列是一部駕駛露營車前往各種地理環境的冒險故事，
並在探險過程中，學習到各種科學、生物和地質知識，以及戶外求生技巧。

 用洋芋片取代助燃劑，學習燃燒原理
 欣賞水滴歷經數千年在洞穴內形成的天然藝術品
 觀察適應洞穴黑暗環境的獨特生態系
 透過棉花糖堆高遊戲認識「桁架結構」

書中不僅有吸引人的冒險情節，
每篇最後都有專欄，深入解釋故事中提到的科學知識，
還分享了露營等戶外活動中不可忽視的安全常識及實用技巧。
最後的附錄也提供「臺灣的洞穴地形」資訊，
將科學冒險延伸到現實生活中，激發孩子學習的樂趣！

【專業審訂】
施政宏│國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士、自然科學資深教師、專業科展指導、大愛電視台《生活裡的科學》及《TRY科學》節目顧問

【本書特色】
1. 滿滿科學知識的兒童讀物
全彩插畫呈現，融入科學、地質學、生物學以及戶外求生技巧的趣味冒險故事。

2. 特別收錄整理「臺灣的洞穴地形」
讓孩子不只在書上學習，更能實地探訪和認識洞穴。

3. 符合108課綱課程、SDGs永續目標、STEAM 教育
建構科學素養、培養系統思考與解決問題等基本素養，達成氣候行動、陸域生態保育等目標。

4. 與學校課程連結，提供延伸學習的教材
國小五年級自然「空氣與燃燒」、社會「台灣的自然環境」；國小六年級自然「變動的大地、生態環境」、社會「台灣的自然環境」。

【適讀年齡】
7～12歲，國小中高年級以上適讀，無注音

高檃智(고은지) 　　2010年開始擔任國小教師,致力於讓課本中的知識以有趣且扎實的方式融入孩子們的日常生活。為了寫出能打動兒童和青少年的作品,她在「JY說故事學院」學習專為兒童和青少年創作書籍的技巧。出版作品包括《我們的祖先是如何守護地球的？》和《便利店搶劫計劃!人體篇》(以上皆為直譯)。 繪者簡介 趙勝衍(조승연) 　　畢業於弘益大學美術專業,並在法國南錫Beaux Arts進修插畫。目前活躍於兒童繪本插畫領域。曾繪製的作品包含《叛逆家庭》、《博物館尋找犯人的推理書》、《未來來了——腦科學》、《放學後超能力俱樂部》和《狗狗魔法師庫奇與星期天的炸豬排》。此外,他還參與了《數學偵探》(以上皆為直譯)、《科學小偵探》和《小醫師復仇者聯盟》等系列的繪畫工作。 譯者簡介 劉小妮 　　喜歡閱讀,更喜歡分享文字。目前積極從事翻譯工作。譯作有:《願望年糕屋1~3》、《強化孩子正向韌性心理的自我對話練習》、《這世界很亂,你得和女兒談談性:不尷尬、不怕問,性教育專家改變女兒人生的50個對話》等。