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　　高度智慧領導是一種重要的領導風格,領導者具備快速且正確地做出決策的能力,並且能夠應對環境壓力和心理壓力,在危機管理時保持冷靜,因此在危機時期強大、穩固且經驗豐富的領導者至關重要。了解學校組織文化是了解學校組織現象並推動學校效能達成的第一步,學校教師在快速變化且充滿不可預測因素的環境中,應對不同社會背景和教育改革的需求,平衡個人和組織的利益,積極創新思考改變教學方法。新世紀學校經營為開創新的局面並致力於實現卓越的績效,必須仰賴未來學校領導者的智慧與創新來領導。

蔡金田 　　現職 　　彰化縣政府教育處處長 　　國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授 　　研究專長 　　校長學、教育行政、學校行政、教育管理 　　學歷 　　國立中正大學教育學研究所博士 　　考試 　　全國高等考試教育行政及格 　　臺灣省督學課長儲備訓練班結業 　　經歷 　　國立暨南國際大學學務長、教育政策與行政學系主任、教育領導培育中心主任；國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長 　　著作 　　專書15本,其中獨立著作5本、合著10本；專書專章6篇,獨立著作包括《智慧學校》、《學校行政理念》、《知識、智慧與領導》、《組織變革》、《未來教育.教育未來》。另發表之專題研究論文120餘篇。 林詩猛 　　現職 　　臺中市大雅區六寶國民小學校長 　　研究專長 　　教育行政、學校行政、校長學、智慧領導 　　學歷 　　國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士 　　經歷 　　臺中縣三和國民小學導師、組長、主任 　　臺中市梧棲區中港國民小學校長 　　臺中市大雅區大明國民小學校長 　　臺中市大雅區六寶國民小學校長 　　中華民國斐陶斐榮譽學會榮譽會員 　　期刊專書 　　林詩猛(2021)。國民小學新生家長對學校滿意度調查之研究。南投文教,38,38-45。 　　林詩猛、蔡金田(2022)。學校教育行銷知識基礎之文字探勘研究。學校行政,141,43-71。 　　林詩猛(2024)。國民小學校長智慧領導與學校效能關係之研究──以學校組織文化為中介變項〔未出版博士論文〕。國立暨南國際大學。