教授心智圖法的老師,除了掌握心智圖的基礎技術外,更要具備關鍵技巧和能力,來引導學習者並提升教學成效。
☆所以,合格的心智圖法老師應具備:
1.心智圖法規則與技巧教學技巧。
2.閱讀理解與記憶教學技巧。
3.快速記憶教學技巧。
4.閱讀與速讀教學技巧。
5.電腦軟體(X mind...)運用及教學技巧
作者以「學理」與「操作技術」觀點深入淺出的分享實務教學技巧。
本書特色
心智圖法教授的核心概念是「系統化思考習慣」。
教師需兼具‘’技術指導‘’、‘’思維引導‘’、‘’情境應用‘’三大層面的能力,也要因應不同學習目標調整教學重點。
☆在累積高雄市及新北市教育局、高教產工會,近千人師資培訓實務教學後。
吳鴻松老師從‘’教與學‘’、‘’給與要‘’...的觀點,編寫本書。
希望提升:老師們心智圖法教學能力及成果。
衷心推薦
推廣心智圖法邁向新里程 楊國德 博士
心智圖法志業,美好和良善的教育事業 黃柏霖 議員
提供心智圖法的教育者一條清晰的道路 巴巴事業 黃烱輝董事長
啟發更多的教育工作者與學習者 順發3C 吳錦昌董事長
心智圖法做中學 「嘉義民雄薪傳二手書店」創辦人館長 黃金山
種下一顆希望的種子—心智圖法 高雄市教育產業工會 理事長 李賢能
Learn how to learn,we did it! 高雄市教育產業工會 教師專業支持中心主任 何耿旭
開啟思維的鑰匙,塑造未來的教育者 寶光崇正道場樞紐 翁嵩慶
用心智點亮學習之路 寶光崇正道場經理 楊淑玲
心智圖法教學者的指引明燈 慈濟志工 何敏滄
智勇雙全,開創心智教育新紀元—吳鴻松老師 1989年高雄青商會長 陳永安
善用心智圖法,開啟高效學習之門 水上國中校長 陳幸琪
畫出思考力,學出成就感,心智圖是教學的關鍵! 大樹國小 洪敏翔老師
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1.心智圖法規則與技巧教學技巧。
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作者以「學理」與「操作技術」觀點深入淺出的分享實務教學技巧。
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心智圖法教授的核心概念是「系統化思考習慣」。
教師需兼具‘’技術指導‘’、‘’思維引導‘’、‘’情境應用‘’三大層面的能力,也要因應不同學習目標調整教學重點。
☆在累積高雄市及新北市教育局、高教產工會,近千人師資培訓實務教學後。
吳鴻松老師從‘’教與學‘’、‘’給與要‘’...的觀點,編寫本書。
希望提升:老師們心智圖法教學能力及成果。
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