台第一套以SDGs願景設計的校園成長故事
讓孩子從閱讀中,看見多元世界,培養同理與思辨的起點
＊SDG16:和平正義與有力的制度＊
當大家都沉默的時候,你願意成為那個「吹哨」的人嗎？
沈家安,成績優秀的風雲人物；
陳亦新,個性溫和的觀察者；
兩人在班上是同進同出的好朋友。
一天,老師宣布換座位,沈家安被安排坐在沈宛茹旁邊,
沈宛茹 ㄘㄥ呀ㄘㄥ的吸鼻涕習慣,讓沈家安厭惡不已。
自此之後,沈家安有意無意的為難沈宛茹,被好友陳亦新看在眼裡,
卻礙於不想破壞友誼而隱忍不說。
當沈家安的行為逐漸變成霸凌,悄悄在日常中發生,
沒有人說話、沒有人阻止,陳亦新也一直不敢說出口——
直到有一天, 沈宛茹受傷了⋯⋯
這是一個關於「旁觀者」的故事。
當你目睹不對的事情,卻害怕改變自己的位置,你會怎麼做？
《勇敢的吹哨者》帶孩子看見校園中最常見卻最難開口的議題,
以真實貼近的故事,讓孩子理解「勇氣」不只是對抗,更是願意站出來,守護正義。
◆本書對應聯合國永續發展 SDGs 目標 16:和平正義與有力的制度
◆適合國小中年級以上,搭配班級經營、品格教育、SDGs主題教學使用
本書特色
面對全球的永續挑戰,我們相信教育是最強大的改變力量。本系列讀本,首創以聯合國「2030永續發展目標(SDGs)」為核心設計六本校園成長故事,將抽象的國際議題轉化為孩子身邊的真實情境:霸凌、貧窮、性別平等、新住民、特殊生相處⋯⋯讓孩子在熟悉的校園生活中,看見多元,學習尊重。
1.最貼近孩子生活的SDGs啟蒙讀本
每冊從孩子的視角出發,鋪陳出中高年級孩子最容易共鳴的人際與成長困境。讓孩子在故事中學會分辨對錯、理解差異、思考如何回應。
2.教師與家長的閱讀夥伴
結合108課綱素養教育精神,適合國小中年級以上閱讀課、班級經營、生命教育、社會議題融入課程使用,也適合親子共讀,成為打開家庭對話的起點。
3.六大主題 × 六冊故事 × 六項SDGs目標
預計每冊(SDGs)議題及出版順序:
1.被霸凌者與霸凌者(SDGs16 和平正義與有利的制度)
2.性別平等(SDGs5 性別平等)
3.特殊生與正常生的相處(SDGs4 優質教育)
4.消除飢餓(SDGs2 消除飢餓)
5.新住民的孩子的自我認同(SDGs10 減少不平等)
6.消除貧窮(SDGs1消除貧窮)
＊有注音
讓孩子從閱讀中,看見多元世界,培養同理與思辨的起點
＊SDG16:和平正義與有力的制度＊
當大家都沉默的時候,你願意成為那個「吹哨」的人嗎？
沈家安,成績優秀的風雲人物；
陳亦新,個性溫和的觀察者；
兩人在班上是同進同出的好朋友。
一天,老師宣布換座位,沈家安被安排坐在沈宛茹旁邊,
沈宛茹 ㄘㄥ呀ㄘㄥ的吸鼻涕習慣,讓沈家安厭惡不已。
自此之後,沈家安有意無意的為難沈宛茹,被好友陳亦新看在眼裡,
卻礙於不想破壞友誼而隱忍不說。
當沈家安的行為逐漸變成霸凌,悄悄在日常中發生,
沒有人說話、沒有人阻止,陳亦新也一直不敢說出口——
直到有一天, 沈宛茹受傷了⋯⋯
這是一個關於「旁觀者」的故事。
當你目睹不對的事情,卻害怕改變自己的位置,你會怎麼做？
《勇敢的吹哨者》帶孩子看見校園中最常見卻最難開口的議題,
以真實貼近的故事,讓孩子理解「勇氣」不只是對抗,更是願意站出來,守護正義。
◆本書對應聯合國永續發展 SDGs 目標 16:和平正義與有力的制度
◆適合國小中年級以上,搭配班級經營、品格教育、SDGs主題教學使用
本書特色
面對全球的永續挑戰,我們相信教育是最強大的改變力量。本系列讀本,首創以聯合國「2030永續發展目標(SDGs)」為核心設計六本校園成長故事,將抽象的國際議題轉化為孩子身邊的真實情境:霸凌、貧窮、性別平等、新住民、特殊生相處⋯⋯讓孩子在熟悉的校園生活中,看見多元,學習尊重。
1.最貼近孩子生活的SDGs啟蒙讀本
每冊從孩子的視角出發,鋪陳出中高年級孩子最容易共鳴的人際與成長困境。讓孩子在故事中學會分辨對錯、理解差異、思考如何回應。
2.教師與家長的閱讀夥伴
結合108課綱素養教育精神,適合國小中年級以上閱讀課、班級經營、生命教育、社會議題融入課程使用,也適合親子共讀,成為打開家庭對話的起點。
3.六大主題 × 六冊故事 × 六項SDGs目標
預計每冊(SDGs)議題及出版順序:
1.被霸凌者與霸凌者(SDGs16 和平正義與有利的制度)
2.性別平等(SDGs5 性別平等)
3.特殊生與正常生的相處(SDGs4 優質教育)
4.消除飢餓(SDGs2 消除飢餓)
5.新住民的孩子的自我認同(SDGs10 減少不平等)
6.消除貧窮(SDGs1消除貧窮)
＊有注音
