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偏鄉教育路艱辛；弱勢孩童誰能幫


本書從臺灣教育的不平等談起，分析了偏鄉與弱勢者的教育問題，並不是身處偏鄉的孩子們不努力，而是在各項資源都缺乏的情況下，他們無法正常且穩定地接受教育。要消彌偏鄉學校和弱勢者的差距，需要外界大力且穩定的支持。此外，本書多以偏遠學校的實際案例透過故事的形式來分享，援引偏鄉教育相關的統計數據，理論與實際可相互驗證。文字方面淺顯易懂，方便閱讀理解。
作者王淑俐長年投身偏鄉教育，更創辦「華人無國界教師學會」，募集資源培育師資幫助偏鄉的孩子們。除描述華人無國界教師學會贊助的項目以及服務外。作者也分享自身經驗，同時邀請偏鄉學校的校長、主任、老師在教育場域，所面臨的困難，以及在努力不懈之下獲致的令人欣慰的一些成果，此外，也有多位參與北極星的老師們，回饋為何選擇投身偏鄉教育，和在這過程中獲得了怎樣的寶貴回憶和經驗。

作者簡介 王淑俐 　　臺灣師範大學教育學博士，現為多所大專院校兼任教授。 　　2018年創設「華人無國界教師學會」，以扶助教育弱勢者為目標，並擔任第一、二屆理事長及終身志工。 　　曾出版《正向教學的力量》、《職場必修課：職場溝通病的神奇處方箋》等心理、教育專業用書，其著作《掌握成功軟實力：8個時間管理的黃金法則》，曾榮獲文化部第37次中小學生優良課外讀物的肯定。