孩子被誤解、爭吵，接下來怎麼辦……
情緒教養，從相互理解與正確表達開始
讓孩子學會說出心裡話，才能真正學會愛
「願每個孩子的情緒，都有大山的擁抱，柔風的傾聽。」
——戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師
★溫暖擁抱推薦
★許妮婷｜諮商心理師、小漁村心理諮商所負責人
★黃之盈｜暢銷作家、諮商心理師
★楊璟昀（童話阿姨）│《從前從前》Podcast頻道製作主持人
★戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師
不只是友情故事，而是情緒教育的起點——讓孩子練習「說出心裡話」的重要。
孩子在讀的同時能練習表達、傾聽與同理，符合SEL（社會情緒學習）課程需求。
★從誤解到和好，勇敢開口把友誼找回來
當兩個好朋友因為一連串小誤會而漸行漸遠，一座「山」就悄悄在他們之間升起……
可可與雲雲原本每天一起吃草、玩耍、聊天，但隨著一句沒說出口的話、一個被遺忘的生日、一件未被稱讚的失落，彼此的距離越來越遠。每一個小事都不是孤立，而是累積成情感裂縫。直到有一天，可可終於鼓起勇氣喊出：「你還願意聽我說嗎？」——那一刻，大山開始慢慢融化，變成一座重新連結的橋。
★引導小讀者學習勇敢表達心情，踏出修補關係的第一步
作者巧妙運用視覺隱喻，把兩人間的沉默想像成一座「大山」，讓孩子感受疏離的重量。轉折在於勇氣與表達，當主角們開始用「我覺得……因為……」的方式說出內心話，山變成橋，兩個彼此重新理解，手牽手又回到無話不說的生活。
這是一個關於「誤會、勇氣與修復」的溫柔故事，讓孩子明白——當你願意說出內心話，關係就能重新靠近。
1.情緒表達：讓孩子勇敢說出心裡話
2.視覺隱喻：把人際距離看得見
3.親子共讀：簡潔結構、易讀易懂
4.教育連結：對應 SEL（社會情緒學習）
5.社交能力：建立同理心與修復力
6.教師家長皆宜：兼具故事性與教育力
適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
六大領域分類：語文、情緒、認知、社會
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
關鍵字：內在、情緒、人際、溝通、表達、修復。
情緒教養，從相互理解與正確表達開始
讓孩子學會說出心裡話，才能真正學會愛
「願每個孩子的情緒，都有大山的擁抱，柔風的傾聽。」
——戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師
★溫暖擁抱推薦
★許妮婷｜諮商心理師、小漁村心理諮商所負責人
★黃之盈｜暢銷作家、諮商心理師
★楊璟昀（童話阿姨）│《從前從前》Podcast頻道製作主持人
★戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師
不只是友情故事，而是情緒教育的起點——讓孩子練習「說出心裡話」的重要。
孩子在讀的同時能練習表達、傾聽與同理，符合SEL（社會情緒學習）課程需求。
★從誤解到和好，勇敢開口把友誼找回來
當兩個好朋友因為一連串小誤會而漸行漸遠，一座「山」就悄悄在他們之間升起……
可可與雲雲原本每天一起吃草、玩耍、聊天，但隨著一句沒說出口的話、一個被遺忘的生日、一件未被稱讚的失落，彼此的距離越來越遠。每一個小事都不是孤立，而是累積成情感裂縫。直到有一天，可可終於鼓起勇氣喊出：「你還願意聽我說嗎？」——那一刻，大山開始慢慢融化，變成一座重新連結的橋。
★引導小讀者學習勇敢表達心情，踏出修補關係的第一步
作者巧妙運用視覺隱喻，把兩人間的沉默想像成一座「大山」，讓孩子感受疏離的重量。轉折在於勇氣與表達，當主角們開始用「我覺得……因為……」的方式說出內心話，山變成橋，兩個彼此重新理解，手牽手又回到無話不說的生活。
這是一個關於「誤會、勇氣與修復」的溫柔故事，讓孩子明白——當你願意說出內心話，關係就能重新靠近。
1.情緒表達：讓孩子勇敢說出心裡話
2.視覺隱喻：把人際距離看得見
3.親子共讀：簡潔結構、易讀易懂
4.教育連結：對應 SEL（社會情緒學習）
5.社交能力：建立同理心與修復力
6.教師家長皆宜：兼具故事性與教育力
適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
六大領域分類：語文、情緒、認知、社會
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
關鍵字：內在、情緒、人際、溝通、表達、修復。
