◎天公伯下凡尋馬,誰能一馬當先摘下金仙桃？
◎生肖故事馬年篇,勇闖仙山的新年冒險!
七陀是一匹身形矮小、毛色雜亂的馬,
誰都瞧不起他,他也瞧不起誰。
「沒有人可以騎在我背上,神仙也不行。」
偏偏有個神祕馬童躍上他的背,甩也甩不掉!
一場關乎友情與自由的冒險,飛奔啟程……
「天公伯」玉皇大帝位居高位,什麼都有,卻總覺得心裡空落落。他決定徵選一匹「行天馬」,並設下艱難挑戰——必須從高聳入雲的須彌山上摘得金仙桃,方能入選天庭。
消息傳到凡間的馬場,馬夫們摩拳擦掌挑選駿馬,小馬「七陀」卻因外貌不起眼遭到忽視。然而,自卑又憤怒的他卻被神祕小馬童「小伯樂」找上了!兩個夥伴不打不相識,在冒險旅程中一次次面臨考驗,逐漸卸下心防,學會互相幫助。最終,七陀能否超越自我,成為夢寐以求的行天馬？
鼠、牛、虎、兔、龍、蛇……關於十二生肖的故事,除了動物競賽選拔的民間傳說,「十二小守護過新年」系列更是孩子不能錯過的臺灣原創年節故事繪本!「天馬,指天帝所乘的神馬。『天馬行空』,形容神馬奔馳,後用來比喻文才氣勢豪放不拘,亦用於形容浮誇不著邊際。」這是一則融合神話想像與友情成長的童話故事,奔馳在追尋之途的七陀,就像是每個跌跌撞撞成長的孩子——終有一天,「天馬」都會以自己的方式「行空」,閃耀獨一無二的光芒。
【本書關鍵字】
十二生肖、馬年、友情、冒險旅程、勇氣、自我成長、年節故事、東方奇幻、神話、行天馬、伯樂、玉皇大帝、初九天公生、水墨畫
【本書資料】
無注音
適讀年齡:4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 神話結合童話的年節繪本
故事融入初九天公生日、行天馬、仙桃、螣蛇等民間傳說元素,並以流沙、黑森林及湍急大河等冒險場景刻劃緊湊情節,交織出引人入勝的跨時空節慶繪本。
2. 友情與自我成長的刻劃
倔強的小馬七陀、機靈的馬童小伯樂從相遇到相知,角色互動張力十足、饒富趣味；七陀從不願被馴服到理解自由意義的過程,也能帶來關於友情與個人成長的深刻省思。
3. 獨特水墨風格,拓展美感認知
畫家嚴凱信以深厚水墨功力建構古風十足的故事場景,並巧妙融合豐富色彩與現代繪畫技法提亮繪本氛圍,獨特的美術風格讓小讀者得以接收多元的美感刺激；天界、馬場、宴會等熱鬧場景更隱藏諸多細節彩蛋,提高閱讀的樂趣與互動性。
4. 跳脫框架的角色設定與結尾
不同於傳統冒險故事定義的「英雄」與「成功」,七陀起初是匹不起眼、髒兮兮的小馬,最終被選進最高殿堂卻又選擇奔向自由,以出人意表的故事情節,引發讀者對「真正想要的生活」的思考與討論,培養自主思考與探索未來的能力。
得獎紀錄
★香港書叢榜、文化部優良讀物、教育部「Bookstart閱讀起步走」選書得主繪本作品
好評推薦(按照姓氏筆畫列名)
【繪本作家.妙筆相良馬】
徐建國/插畫家
劉旭恭/貓咪漫畫社員工
【閱讀推手.慧眼識好書】
王慧君/臺灣讀寫教學研究學會講師
林姿伶/大書蟲帶小書蟲來啃書
陳玉金/兒童文學工作者
陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳櫻慧/童書作家暨「思多力」親子品牌負責人
楊雅萍/見書店店長
歐玲瀞/佳音電臺FM90.9節目主持人
【教育現場.童心見真情】
李秀美/臺中市大坑國小(114年教育部閱讀磐石學校)校長、教育部閱讀推手
李佩燕/臺南市新民國小資深閱讀推動教師
章美瑜/香港小學經驗圖書館主任
黃偉菖/屏東縣仁愛國小教師
專文推薦
王慧君/臺灣讀寫教學研究學會講師
這是一本故事中有故事,圖畫中還有故事的精采繪本。
我喜歡打開書,欣賞整個跨頁背景,再依據故事線索,慢慢搜尋角色互動間的表情、動作,甚至不經意間,就跟著某個角色演了起來,推薦你試著開口讀更能融入故事中。
原來這本書的作者「嚴凱信」本身也是繪圖者,所以不管是看文字或是看圖,絕對讓讀者一讀再讀,展開對圖畫或文字敘述的解鎖再解鎖。
你可以從這本書開始探索臺灣民間信仰、成語故事……,或是如何養出一匹好馬!
這些趣味就等著你翻開書來感受呵!
李秀美/臺中市大坑國小(114年教育部閱讀磐石學校)校長、教育部閱讀推手
這本繪本讓人不禁想起故宮的水墨畫、百駿圖,每座山、每匹馬都讓人好奇他們的故事；而且作者巧思連連:中西兼具融合了大家耳熟能詳、古今中外的故事,還有琳瑯滿目的雲朵交通工具,太有創意了。
繪本主角七陀從小又矮又醜,過著孤獨憤怒的日子。我們周遭如果有這樣的人,你會討厭他還是心疼他呢？七陀念起來是臺語「
◎生肖故事馬年篇,勇闖仙山的新年冒險!
七陀是一匹身形矮小、毛色雜亂的馬,
誰都瞧不起他,他也瞧不起誰。
「沒有人可以騎在我背上,神仙也不行。」
偏偏有個神祕馬童躍上他的背,甩也甩不掉!
一場關乎友情與自由的冒險,飛奔啟程……
「天公伯」玉皇大帝位居高位,什麼都有,卻總覺得心裡空落落。他決定徵選一匹「行天馬」,並設下艱難挑戰——必須從高聳入雲的須彌山上摘得金仙桃,方能入選天庭。
消息傳到凡間的馬場,馬夫們摩拳擦掌挑選駿馬,小馬「七陀」卻因外貌不起眼遭到忽視。然而,自卑又憤怒的他卻被神祕小馬童「小伯樂」找上了!兩個夥伴不打不相識,在冒險旅程中一次次面臨考驗,逐漸卸下心防,學會互相幫助。最終,七陀能否超越自我,成為夢寐以求的行天馬？
鼠、牛、虎、兔、龍、蛇……關於十二生肖的故事,除了動物競賽選拔的民間傳說,「十二小守護過新年」系列更是孩子不能錯過的臺灣原創年節故事繪本!「天馬,指天帝所乘的神馬。『天馬行空』,形容神馬奔馳,後用來比喻文才氣勢豪放不拘,亦用於形容浮誇不著邊際。」這是一則融合神話想像與友情成長的童話故事,奔馳在追尋之途的七陀,就像是每個跌跌撞撞成長的孩子——終有一天,「天馬」都會以自己的方式「行空」,閃耀獨一無二的光芒。
【本書關鍵字】
十二生肖、馬年、友情、冒險旅程、勇氣、自我成長、年節故事、東方奇幻、神話、行天馬、伯樂、玉皇大帝、初九天公生、水墨畫
【本書資料】
無注音
適讀年齡:4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 神話結合童話的年節繪本
故事融入初九天公生日、行天馬、仙桃、螣蛇等民間傳說元素,並以流沙、黑森林及湍急大河等冒險場景刻劃緊湊情節,交織出引人入勝的跨時空節慶繪本。
2. 友情與自我成長的刻劃
倔強的小馬七陀、機靈的馬童小伯樂從相遇到相知,角色互動張力十足、饒富趣味；七陀從不願被馴服到理解自由意義的過程,也能帶來關於友情與個人成長的深刻省思。
3. 獨特水墨風格,拓展美感認知
畫家嚴凱信以深厚水墨功力建構古風十足的故事場景,並巧妙融合豐富色彩與現代繪畫技法提亮繪本氛圍,獨特的美術風格讓小讀者得以接收多元的美感刺激；天界、馬場、宴會等熱鬧場景更隱藏諸多細節彩蛋,提高閱讀的樂趣與互動性。
4. 跳脫框架的角色設定與結尾
不同於傳統冒險故事定義的「英雄」與「成功」,七陀起初是匹不起眼、髒兮兮的小馬,最終被選進最高殿堂卻又選擇奔向自由,以出人意表的故事情節,引發讀者對「真正想要的生活」的思考與討論,培養自主思考與探索未來的能力。
得獎紀錄
★香港書叢榜、文化部優良讀物、教育部「Bookstart閱讀起步走」選書得主繪本作品
好評推薦(按照姓氏筆畫列名)
【繪本作家.妙筆相良馬】
徐建國/插畫家
劉旭恭/貓咪漫畫社員工
【閱讀推手.慧眼識好書】
王慧君/臺灣讀寫教學研究學會講師
林姿伶/大書蟲帶小書蟲來啃書
陳玉金/兒童文學工作者
陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳櫻慧/童書作家暨「思多力」親子品牌負責人
楊雅萍/見書店店長
歐玲瀞/佳音電臺FM90.9節目主持人
【教育現場.童心見真情】
李秀美/臺中市大坑國小(114年教育部閱讀磐石學校)校長、教育部閱讀推手
李佩燕/臺南市新民國小資深閱讀推動教師
章美瑜/香港小學經驗圖書館主任
黃偉菖/屏東縣仁愛國小教師
專文推薦
王慧君/臺灣讀寫教學研究學會講師
這是一本故事中有故事,圖畫中還有故事的精采繪本。
我喜歡打開書,欣賞整個跨頁背景,再依據故事線索,慢慢搜尋角色互動間的表情、動作,甚至不經意間,就跟著某個角色演了起來,推薦你試著開口讀更能融入故事中。
原來這本書的作者「嚴凱信」本身也是繪圖者,所以不管是看文字或是看圖,絕對讓讀者一讀再讀,展開對圖畫或文字敘述的解鎖再解鎖。
你可以從這本書開始探索臺灣民間信仰、成語故事……,或是如何養出一匹好馬!
這些趣味就等著你翻開書來感受呵!
李秀美/臺中市大坑國小(114年教育部閱讀磐石學校)校長、教育部閱讀推手
這本繪本讓人不禁想起故宮的水墨畫、百駿圖,每座山、每匹馬都讓人好奇他們的故事；而且作者巧思連連:中西兼具融合了大家耳熟能詳、古今中外的故事,還有琳瑯滿目的雲朵交通工具,太有創意了。
繪本主角七陀從小又矮又醜,過著孤獨憤怒的日子。我們周遭如果有這樣的人,你會討厭他還是心疼他呢？七陀念起來是臺語「
