我們家這樣學英語：從生活日常到分齡教養，Teacher Cindy陪你打造0-12歲孩子超強英語力
出版社：親子天下
出版日期：2026-01-06
語言：中文
ISBN：9786264063791
裝訂：平裝
定價：442 元
一本從孩子0-12歲都用得到的英語陪伴指南！
擁有超過20年經驗的IG人氣英語教學專家Teacher&Mommy Cindy，
傾囊相授陪伴4個孩子學習英語的實用方法與策略，提供超過40個影音資源，
帶你找到英語在親子生活裡的溫度！
當孩子出生後，從照顧、教養到學習方式，家長面前總有千百種選擇。
然而，談到英語學習，你是不是也有這些疑問與煩惱⋯⋯
▌0–3歲：到底能不能開始學英語？
嬰幼兒學英語會不會太早／家裡要做到什麼程度才算「英語刺激」／阿公阿嬤講臺語、爸媽講中英雙語，孩子會不會語言混淆／自己的英語不夠好，到底能不能陪孩子玩語言？
▌4–6歲：上幼兒園後焦慮更加劇？
要選全美語還是雙語幼兒園／外師中師，到底誰比較適合／孩子上課很開心，但只有唱唱跳跳，英語卻沒有進步／糾正一次發音，就把孩子的「開口勇氣」嚇跑了？
▌7–12歲：國小階段的卡關更多！
學了好幾年，為什麼還是不敢開口／單字背了就忘、作文寫不出來，文法亂七八糟？／
遇到長句就崩潰，閱讀能力起不來／花大錢上補習班、買教材，成效卻有限？
▌這本書，給爸媽最需要的答案！
本書由四寶媽、IG人氣英語教育工作者 Teacher&Mommy Cindy，結合自身育兒經驗、超過20年的教學實戰，以 0－12 歲完整語言發展脈絡，為你打造孩子的英語學習地圖。
從大腦如何吸收語言，到家庭如何打造「真正有效」的英語環境；
從嬰幼兒時期重視親子對話的語言刺激，到學齡階段的聽、說、讀、寫能力養成，
不僅透過提綱挈領的文字掌握觀念，更透過書中超過40個以上的QRCode，
一睹CIndy生動的影音講解與示範，帶你找到英語在生活裡的溫度，
讓你用日常生活 × 具體練習 × 科學方法，陪伴孩子自然而然學好英語。
——你的態度，決定孩子英語學習的高度——
跟著Cindy，成為孩子英語學習路上的超級啦啦隊！
▌爸媽的愛與陪伴，遠比完美的發音更有力量
本書由英語教育者 × 四寶媽 × 家庭陪伴實踐者Teacher & Mommy Cindy撰寫，
從第一個孩子誕生開始，Cindy便研讀各類育兒與語言教育書籍，
希望孩子「在臺灣成長，也能練出一口自然流暢的英語」，
孩子從小沉浸在英語 × 國語 × 臺語的三語環境，
卻不見混淆，語言自然流利切換。
Mommy Cindy之所以深知臺灣孩子的痛點，也懂爸媽的焦慮，是因為——
她自己就是靠「努力＋環境」學會英語的人。
當她第一次去美國紐約大學修課時，
發現自己根本聽不太懂教授說的話，差點崩潰，想逃回臺灣。
但她沒有放棄——每天查字典、整理筆記，最後拿下A和B的成績。
這段經歷讓她明白：
世界上不存在「一種」英語口音，真正的英語能力，是聽得懂不同語速與口音。
國外求學的經驗，也促使她思考：如何讓臺灣孩子學會真正實用的英語？
她從自己母親（Melody 阿嬤）身上，也發現學習英語的祕訣——
阿嬤的英文「真的很普通」，卻用陪伴、資源與堅持，
不僅養出用英語讀碩士、做國際生意的女兒，
更靠著幾個單字，就在紐約餐館點牛排，甚至在70歲時勇闖菲律賓交朋友、買房子。
勇氣十足的Melody阿嬤讓Cindy明白：
爸媽的愛與陪伴，遠比完美的發音更有力量。
直到今天，Mommy Cindy的日常生活依舊極度忙碌，
最「刺激」的一次，是曾經在14天造訪4個國家、跨越9座城市，
但在工作與生活之間，身為母親的韌性，也讓她努力找到陪伴的「和諧」模式。
她的座右銘是：
「There is not such thing as work-life balance, but there can be work-life harmony」，
她也深深期待：
希望在工作、家庭、愛與夢想之間，每個家庭都能譜出自己獨有的節奏。
▌在這本書中，你將可以學到——
✔ 0–3歲建立語感，讓英語成為生活旋律！
✔ 4–6歲提升口語表達，不只單字、唱跳，更能真正對話！
✔ 7–12歲整合單字、閱讀、寫作，讓英語從科目變成思考工具！
✔ 28個穿插於書中的 Cindy暖心鼓勵、貼心提醒與親身故事與經驗，傾囊相授！
✔ 全書超過40個以上影音示範資源，10首特別錄製的生活英語歌，唱著唱著就會說！
✔ 12組日常親子互動對話短句與生活英語，即學即用！
✔ 23個好吸收的「原來如此 語言知識站」，簡要研究快速報你知！
✔ 8篇難易度不同的閱讀文本與閱讀學習單，等待你與孩子一起來挑戰！
✔ 忙碌家長也能做到的15分鐘親子英語互動，適齡引導的家庭實用英語工具箱！
✔ 阿嬤親身實證，即使英文不好，也能陪出以流利英語與世界交流的孩子！
就讓這本書，陪伴你把英語從「學科」變成「生活」，
把學英語這件事情，從「孩子的責任」變成「親子的語言旅程」。
當爸媽願意一起唱、一起讀、一起說——
英語就會成為孩子最有安全感、最自然的第二語言。
因為，孩子最有力量的英語學習陪伴者——就是你！
專文推薦
李宗銘｜美樂蒂集團創辦人、作者父親
吳秋絨｜美樂蒂文教暨愛美語國際創辦人、作者母親
陳英輝｜亞洲大學退休講座教授，原人文學院暨國際學院院長
李翠玉｜高雄師範大學英語系教授兼文學院院長、雙語中心主任
翁銘章｜國立高雄大學EMBA中心主任
真摯推薦
吳立森｜高雄市教育局局長
王彥嵓｜高雄市新上國小校長
陳啓仁｜高雄大學校長
蔡清華｜文藻外語大學師資培育中心講座教授，原教育部政務次長、原高雄市教育局長
推薦精華
▌這是一本能讓爸媽瞬間看見「態度力量」的書，一念之差，孩子英語能力翻倍成長。
—— 陳啓仁（高雄大學校長）
▌值得一讀的英語教養書， 正確觀念、實用工具、高效方法一次擁有。
—— 吳立森（高雄市教育局局長）
▌Cindy以十多年教學經驗與四寶媽的陪伴智慧，把0–12歲孩子語言發展拆解得溫柔又實用。書中不是速成法，而是讓父母安心的提醒：孩子需要的是陪伴、互動，與日常中的可聽見、可感受的雙語環境。 —— 王彥嵓（高雄市新上國小校長）
▌《我們家這樣學英語》值得推薦，因為它具備三項難能可貴的特質：理念有國際理論支撐，內容來自真實長期案例，以及方法能在家庭與學校中立即落地。它既能協助家長重新理解孩子語言學習的本質，也能讓教育者以新的視角設計更具前瞻性的英語學習環境。
—— 陳英輝（亞洲大學退休講座教授，原人文學院暨國際學院院長）
▌Cindy 以四寶媽的現身說法，為我們帶來了一場既腳踏實地又充滿溫度的實戰分享⋯⋯《我們家這樣學英語》不是一本教科書，而是一張家庭語言地圖，指引著我們如何避開語言學習中的焦慮陷阱，引導我們重新發現，原來親子的愛與陪伴，就是最有效的英語啟蒙老師。
——李翠玉（高雄師範大學英語系教授兼文學院院長、雙語中心主任）
▌若你期待孩子「敢開口、會表達、愛閱讀」，謹此誠摯推薦四寶媽 Cindy 的這本英語教養指南。她將教育專家多年研究的教學原理、原則，轉化為家庭中隨手可做的實踐策略，讓家長不只懂方法、循步驟，而且很快就可以看到孩子英語學習力被啟發的過程。
—— 蔡清華（文藻外語大學師資培育中心講座教授）
▌這是一本能讓爸媽瞬間看見「態度力量」的書，更是一本極具價值的實戰工具書，專門提供給希望能依據個別孩子能力提供最適合英語學習方法的家長。書中諸多案例與實用工具皆證明，親職教育中的「一念之差」，足以讓孩子的英語能力翻倍成長。正確的觀念、高效的方法，加上父母的陪伴身體力行，便能創造出最適合孩子成長的語言沃土。
—— 翁銘章（國立高雄大學EMBA中心主任）
▌Cindy以英語教學專業為基礎，結合大量0-12歲語言發展研究，搭配實用方法寫下這本書。她並不是要把父母變成英文老師，而是希望家長能擁有正確、健康的態度：孩子需要的是陪伴，不是焦慮；需要的是日常中的語言環境，而不是比較帶來的壓力。
——李宗銘（美樂蒂教育集團創始人、作者父親）
▌當年，像我這樣一位英語說不太好的媽媽，用笨方法、土方法、偏執狂的方法，陪孩子走出了自己的國際路⋯⋯誠摯希望這本書，能陪伴更多父母找到屬於自己的方式，讓孩子擁有一把順利打開世界之窗的鑰匙。 ——吳秋絨（美樂蒂暨愛美語創辦人、作者母親）
推薦序｜從家庭啟動的英語學習之路
文｜陳英輝（亞洲大學退休講座教授、原人文社會學院暨國際學院院長）
長期投入英文文學、英語教學、語言教育政策與EMI（English-Medium Instruction）研究，使我深刻理解：影響孩子英語能力的核心關鍵，往往不在教材難度、課時安排或教學法，而是源自家庭態度、學習文化與日常互動所累積的語言氛圍。
基於這樣的視角，閱讀Cindy的《我們家這樣學英語》時，我看到一位教育工作者，也是一位四個孩子的母親，透過多年現場經驗與持續實踐，提出能與國際研究脈絡相互呼應、對話的洞見。
Cindy在英語教育領域耕耘多年，目前擔任美樂蒂教育集團總經理，所管理的兩百五十餘所「愛美語」加盟學校規模居全臺前列。她長期站在教學現場第一線，能將實際場域的觀察，國際教育趨勢與系統化管理，整合成具體可行的策略與行動方案。近年在本人的引薦之下，更推動臺灣教育經驗與印尼、菲律賓等地交流，展現教育領導者的視野與行動力。
本書真正的價值與令人感動之處，在於Cindy將英語教育理念落實在自身家庭，以四寶母親的角色進行了長期而嚴謹的實踐。她在長子Mosa的成長歷程中，從語感啟發、語言輸入、閱讀素材、跨文化刺激到多語接觸，每一步都展現清晰的理念與可行的策略。Mosa的語言發展不僅是個人的學習故事，更是Cindy主張「態度、環境、陪伴、方法」四者整合模式的最佳例證，使本書兼具教育理念的說服力與實務可驗證性。
在語言教育領域中，許多家長常困惑於「何時開始學？怎麼學才有效？」
Cindy提醒我們：語言的本質是溝通交流，是對世界的理解與連結，而非考試技巧的堆疊。她強調回到孩子生活的語言經驗，透過親子互動、閱讀文化與日常儀式，逐步養成語感、學習動機與持續自主力。這些觀點與國際英語教育研究——包括世界英語、ELF與雙語教學現場的最新成果——高度契合。
我與Cindy的父親李董事長相識多年，也見證她從年輕教師成長為兼具人文關懷與教育專業的領導者。她的紀律、視野與熱情，使她不僅是教育管理者，更是一位能從國際角度思考語言學習文化的教育者。這本書是她多年教學實務、研究精神與母親角色交織而成的最佳成果。
《我們家這樣學英語》值得推薦，因為它具備三項難能可貴的特質：理念有國際理論支撐，內容來自真實長期案例，以及方法能在家庭與學校中立即落地。它既能協助家長重新理解孩子語言學習的本質，也能讓教育者以新的視角設計更具前瞻性的英語學習環境。
誠摯推薦給關心下一代英語能力的家長、教師與教育決策者，期待此書能啟發更多家庭與學校。
擁有超過20年經驗的IG人氣英語教學專家Teacher&Mommy Cindy，
傾囊相授陪伴4個孩子學習英語的實用方法與策略，提供超過40個影音資源，
帶你找到英語在親子生活裡的溫度！
當孩子出生後，從照顧、教養到學習方式，家長面前總有千百種選擇。
然而，談到英語學習，你是不是也有這些疑問與煩惱⋯⋯
▌0–3歲：到底能不能開始學英語？
嬰幼兒學英語會不會太早／家裡要做到什麼程度才算「英語刺激」／阿公阿嬤講臺語、爸媽講中英雙語，孩子會不會語言混淆／自己的英語不夠好，到底能不能陪孩子玩語言？
▌4–6歲：上幼兒園後焦慮更加劇？
要選全美語還是雙語幼兒園／外師中師，到底誰比較適合／孩子上課很開心，但只有唱唱跳跳，英語卻沒有進步／糾正一次發音，就把孩子的「開口勇氣」嚇跑了？
▌7–12歲：國小階段的卡關更多！
學了好幾年，為什麼還是不敢開口／單字背了就忘、作文寫不出來，文法亂七八糟？／
遇到長句就崩潰，閱讀能力起不來／花大錢上補習班、買教材，成效卻有限？
▌這本書，給爸媽最需要的答案！
本書由四寶媽、IG人氣英語教育工作者 Teacher&Mommy Cindy，結合自身育兒經驗、超過20年的教學實戰，以 0－12 歲完整語言發展脈絡，為你打造孩子的英語學習地圖。
從大腦如何吸收語言，到家庭如何打造「真正有效」的英語環境；
從嬰幼兒時期重視親子對話的語言刺激，到學齡階段的聽、說、讀、寫能力養成，
不僅透過提綱挈領的文字掌握觀念，更透過書中超過40個以上的QRCode，
一睹CIndy生動的影音講解與示範，帶你找到英語在生活裡的溫度，
讓你用日常生活 × 具體練習 × 科學方法，陪伴孩子自然而然學好英語。
——你的態度，決定孩子英語學習的高度——
跟著Cindy，成為孩子英語學習路上的超級啦啦隊！
▌爸媽的愛與陪伴，遠比完美的發音更有力量
本書由英語教育者 × 四寶媽 × 家庭陪伴實踐者Teacher & Mommy Cindy撰寫，
從第一個孩子誕生開始，Cindy便研讀各類育兒與語言教育書籍，
希望孩子「在臺灣成長，也能練出一口自然流暢的英語」，
孩子從小沉浸在英語 × 國語 × 臺語的三語環境，
卻不見混淆，語言自然流利切換。
Mommy Cindy之所以深知臺灣孩子的痛點，也懂爸媽的焦慮，是因為——
她自己就是靠「努力＋環境」學會英語的人。
當她第一次去美國紐約大學修課時，
發現自己根本聽不太懂教授說的話，差點崩潰，想逃回臺灣。
但她沒有放棄——每天查字典、整理筆記，最後拿下A和B的成績。
這段經歷讓她明白：
世界上不存在「一種」英語口音，真正的英語能力，是聽得懂不同語速與口音。
國外求學的經驗，也促使她思考：如何讓臺灣孩子學會真正實用的英語？
她從自己母親（Melody 阿嬤）身上，也發現學習英語的祕訣——
阿嬤的英文「真的很普通」，卻用陪伴、資源與堅持，
不僅養出用英語讀碩士、做國際生意的女兒，
更靠著幾個單字，就在紐約餐館點牛排，甚至在70歲時勇闖菲律賓交朋友、買房子。
勇氣十足的Melody阿嬤讓Cindy明白：
爸媽的愛與陪伴，遠比完美的發音更有力量。
直到今天，Mommy Cindy的日常生活依舊極度忙碌，
最「刺激」的一次，是曾經在14天造訪4個國家、跨越9座城市，
但在工作與生活之間，身為母親的韌性，也讓她努力找到陪伴的「和諧」模式。
她的座右銘是：
「There is not such thing as work-life balance, but there can be work-life harmony」，
她也深深期待：
希望在工作、家庭、愛與夢想之間，每個家庭都能譜出自己獨有的節奏。
▌在這本書中，你將可以學到——
✔ 0–3歲建立語感，讓英語成為生活旋律！
✔ 4–6歲提升口語表達，不只單字、唱跳，更能真正對話！
✔ 7–12歲整合單字、閱讀、寫作，讓英語從科目變成思考工具！
✔ 28個穿插於書中的 Cindy暖心鼓勵、貼心提醒與親身故事與經驗，傾囊相授！
✔ 全書超過40個以上影音示範資源，10首特別錄製的生活英語歌，唱著唱著就會說！
✔ 12組日常親子互動對話短句與生活英語，即學即用！
✔ 23個好吸收的「原來如此 語言知識站」，簡要研究快速報你知！
✔ 8篇難易度不同的閱讀文本與閱讀學習單，等待你與孩子一起來挑戰！
✔ 忙碌家長也能做到的15分鐘親子英語互動，適齡引導的家庭實用英語工具箱！
✔ 阿嬤親身實證，即使英文不好，也能陪出以流利英語與世界交流的孩子！
就讓這本書，陪伴你把英語從「學科」變成「生活」，
把學英語這件事情，從「孩子的責任」變成「親子的語言旅程」。
當爸媽願意一起唱、一起讀、一起說——
英語就會成為孩子最有安全感、最自然的第二語言。
因為，孩子最有力量的英語學習陪伴者——就是你！
專文推薦
李宗銘｜美樂蒂集團創辦人、作者父親
吳秋絨｜美樂蒂文教暨愛美語國際創辦人、作者母親
陳英輝｜亞洲大學退休講座教授，原人文學院暨國際學院院長
李翠玉｜高雄師範大學英語系教授兼文學院院長、雙語中心主任
翁銘章｜國立高雄大學EMBA中心主任
真摯推薦
吳立森｜高雄市教育局局長
王彥嵓｜高雄市新上國小校長
陳啓仁｜高雄大學校長
蔡清華｜文藻外語大學師資培育中心講座教授，原教育部政務次長、原高雄市教育局長
推薦精華
▌這是一本能讓爸媽瞬間看見「態度力量」的書，一念之差，孩子英語能力翻倍成長。
—— 陳啓仁（高雄大學校長）
▌值得一讀的英語教養書， 正確觀念、實用工具、高效方法一次擁有。
—— 吳立森（高雄市教育局局長）
▌Cindy以十多年教學經驗與四寶媽的陪伴智慧，把0–12歲孩子語言發展拆解得溫柔又實用。書中不是速成法，而是讓父母安心的提醒：孩子需要的是陪伴、互動，與日常中的可聽見、可感受的雙語環境。 —— 王彥嵓（高雄市新上國小校長）
▌《我們家這樣學英語》值得推薦，因為它具備三項難能可貴的特質：理念有國際理論支撐，內容來自真實長期案例，以及方法能在家庭與學校中立即落地。它既能協助家長重新理解孩子語言學習的本質，也能讓教育者以新的視角設計更具前瞻性的英語學習環境。
—— 陳英輝（亞洲大學退休講座教授，原人文學院暨國際學院院長）
▌Cindy 以四寶媽的現身說法，為我們帶來了一場既腳踏實地又充滿溫度的實戰分享⋯⋯《我們家這樣學英語》不是一本教科書，而是一張家庭語言地圖，指引著我們如何避開語言學習中的焦慮陷阱，引導我們重新發現，原來親子的愛與陪伴，就是最有效的英語啟蒙老師。
——李翠玉（高雄師範大學英語系教授兼文學院院長、雙語中心主任）
▌若你期待孩子「敢開口、會表達、愛閱讀」，謹此誠摯推薦四寶媽 Cindy 的這本英語教養指南。她將教育專家多年研究的教學原理、原則，轉化為家庭中隨手可做的實踐策略，讓家長不只懂方法、循步驟，而且很快就可以看到孩子英語學習力被啟發的過程。
—— 蔡清華（文藻外語大學師資培育中心講座教授）
▌這是一本能讓爸媽瞬間看見「態度力量」的書，更是一本極具價值的實戰工具書，專門提供給希望能依據個別孩子能力提供最適合英語學習方法的家長。書中諸多案例與實用工具皆證明，親職教育中的「一念之差」，足以讓孩子的英語能力翻倍成長。正確的觀念、高效的方法，加上父母的陪伴身體力行，便能創造出最適合孩子成長的語言沃土。
—— 翁銘章（國立高雄大學EMBA中心主任）
▌Cindy以英語教學專業為基礎，結合大量0-12歲語言發展研究，搭配實用方法寫下這本書。她並不是要把父母變成英文老師，而是希望家長能擁有正確、健康的態度：孩子需要的是陪伴，不是焦慮；需要的是日常中的語言環境，而不是比較帶來的壓力。
——李宗銘（美樂蒂教育集團創始人、作者父親）
▌當年，像我這樣一位英語說不太好的媽媽，用笨方法、土方法、偏執狂的方法，陪孩子走出了自己的國際路⋯⋯誠摯希望這本書，能陪伴更多父母找到屬於自己的方式，讓孩子擁有一把順利打開世界之窗的鑰匙。 ——吳秋絨（美樂蒂暨愛美語創辦人、作者母親）
推薦序｜從家庭啟動的英語學習之路
文｜陳英輝（亞洲大學退休講座教授、原人文社會學院暨國際學院院長）
長期投入英文文學、英語教學、語言教育政策與EMI（English-Medium Instruction）研究，使我深刻理解：影響孩子英語能力的核心關鍵，往往不在教材難度、課時安排或教學法，而是源自家庭態度、學習文化與日常互動所累積的語言氛圍。
基於這樣的視角，閱讀Cindy的《我們家這樣學英語》時，我看到一位教育工作者，也是一位四個孩子的母親，透過多年現場經驗與持續實踐，提出能與國際研究脈絡相互呼應、對話的洞見。
Cindy在英語教育領域耕耘多年，目前擔任美樂蒂教育集團總經理，所管理的兩百五十餘所「愛美語」加盟學校規模居全臺前列。她長期站在教學現場第一線，能將實際場域的觀察，國際教育趨勢與系統化管理，整合成具體可行的策略與行動方案。近年在本人的引薦之下，更推動臺灣教育經驗與印尼、菲律賓等地交流，展現教育領導者的視野與行動力。
本書真正的價值與令人感動之處，在於Cindy將英語教育理念落實在自身家庭，以四寶母親的角色進行了長期而嚴謹的實踐。她在長子Mosa的成長歷程中，從語感啟發、語言輸入、閱讀素材、跨文化刺激到多語接觸，每一步都展現清晰的理念與可行的策略。Mosa的語言發展不僅是個人的學習故事，更是Cindy主張「態度、環境、陪伴、方法」四者整合模式的最佳例證，使本書兼具教育理念的說服力與實務可驗證性。
在語言教育領域中，許多家長常困惑於「何時開始學？怎麼學才有效？」
Cindy提醒我們：語言的本質是溝通交流，是對世界的理解與連結，而非考試技巧的堆疊。她強調回到孩子生活的語言經驗，透過親子互動、閱讀文化與日常儀式，逐步養成語感、學習動機與持續自主力。這些觀點與國際英語教育研究——包括世界英語、ELF與雙語教學現場的最新成果——高度契合。
我與Cindy的父親李董事長相識多年，也見證她從年輕教師成長為兼具人文關懷與教育專業的領導者。她的紀律、視野與熱情，使她不僅是教育管理者，更是一位能從國際角度思考語言學習文化的教育者。這本書是她多年教學實務、研究精神與母親角色交織而成的最佳成果。
《我們家這樣學英語》值得推薦，因為它具備三項難能可貴的特質：理念有國際理論支撐，內容來自真實長期案例，以及方法能在家庭與學校中立即落地。它既能協助家長重新理解孩子語言學習的本質，也能讓教育者以新的視角設計更具前瞻性的英語學習環境。
誠摯推薦給關心下一代英語能力的家長、教師與教育決策者，期待此書能啟發更多家庭與學校。
