討厭先生最喜歡那些不高興就氣呼呼的小朋友了。
討厭先生最愛生氣、害怕或緊張的情緒。只要發現小孩有這些悶悶的心情，黑色的討厭先生就會一個接一個冒出來。上一秒才看到小孩開心地玩著玩具，下一秒就開始鬧脾氣、大哭，甚至對別人大叫……
你們家也有這樣的孩子嗎？
孩子上學前的小小鬧脾氣、面對分組時的忐忑不安、發現心愛玩具不見的驚慌、站上臺前的緊張、鼓起勇氣邀請朋友卻被拒絕的失落，還有和好朋友吵架後那份悶悶不樂……這些情緒，其實都是孩子成長路上真實又珍貴的片刻。
不同於只給出單一做法的故事，本書為每種情緒準備了三到四種行動選項。當孩子做出不同選擇，也會看見不同的結果。父母可以帶著孩子理解：情緒沒有對錯，方法也不只一種。面對不喜歡的感受時，不需要急著推開，而只要試著瞭解、接納，再找到適合自己的方式。
陪孩子一起翻開《討厭先生不見了》，讓我們的「討厭先生」都能找到溫柔的出口。
★ 幫助孩子認識與表達情緒： 透過常見的七個校園生活情境，教孩子辨識內心的情緒，練習說出想法，並讓孩子能夠在情緒膨脹時踩下煞車，保護自己也不傷害他人。
★ 引導孩子思考行為和負責： 藉由奇奇面對突發狀況做出的選擇與結果，帶領孩子思考行動帶來的影響，試著同理他人的感受，也學習為自己的行為負責任。
★ 讓情緒扮演陪伴的角色： 把「討厭」的抽象情緒設計為可以看見的「討厭先生」，具體表現出奇奇內心的憤怒、不安以及害羞等心情，讓孩子更容易融入故事劇情，同時摸索和情緒共處的方式。
★ 內容設計適合親子共讀： 在閱讀的過程中，父母能夠更加瞭解孩子行為背後的動機，孩子也可以跟父母討論、演練不同情境，一起思考更合適的應對方法。藉由交流和引導，幫助孩子提升自我表達能力，逐步建立良好的人際關係。
討厭先生最愛生氣、害怕或緊張的情緒。只要發現小孩有這些悶悶的心情，黑色的討厭先生就會一個接一個冒出來。上一秒才看到小孩開心地玩著玩具，下一秒就開始鬧脾氣、大哭，甚至對別人大叫……
你們家也有這樣的孩子嗎？
孩子上學前的小小鬧脾氣、面對分組時的忐忑不安、發現心愛玩具不見的驚慌、站上臺前的緊張、鼓起勇氣邀請朋友卻被拒絕的失落，還有和好朋友吵架後那份悶悶不樂……這些情緒，其實都是孩子成長路上真實又珍貴的片刻。
不同於只給出單一做法的故事，本書為每種情緒準備了三到四種行動選項。當孩子做出不同選擇，也會看見不同的結果。父母可以帶著孩子理解：情緒沒有對錯，方法也不只一種。面對不喜歡的感受時，不需要急著推開，而只要試著瞭解、接納，再找到適合自己的方式。
陪孩子一起翻開《討厭先生不見了》，讓我們的「討厭先生」都能找到溫柔的出口。
★ 幫助孩子認識與表達情緒： 透過常見的七個校園生活情境，教孩子辨識內心的情緒，練習說出想法，並讓孩子能夠在情緒膨脹時踩下煞車，保護自己也不傷害他人。
★ 引導孩子思考行為和負責： 藉由奇奇面對突發狀況做出的選擇與結果，帶領孩子思考行動帶來的影響，試著同理他人的感受，也學習為自己的行為負責任。
★ 讓情緒扮演陪伴的角色： 把「討厭」的抽象情緒設計為可以看見的「討厭先生」，具體表現出奇奇內心的憤怒、不安以及害羞等心情，讓孩子更容易融入故事劇情，同時摸索和情緒共處的方式。
★ 內容設計適合親子共讀： 在閱讀的過程中，父母能夠更加瞭解孩子行為背後的動機，孩子也可以跟父母討論、演練不同情境，一起思考更合適的應對方法。藉由交流和引導，幫助孩子提升自我表達能力，逐步建立良好的人際關係。
