日本童書推廣社群列為親子共讀推薦書單，以及小學低年級必讀作品！
戴上潛水鏡，一起和海洋生物展開書海探險吧！
「海洋圖書館」天天都有新鮮事！
海鰻三兄弟總是看書看到身體打結，要靠小烏賊來幫忙；
懷孕的海馬爸爸為什麼邊念故事邊哭呢？
據說管理員比目魚意外收到來自大海深處的神祕信件⋯⋯
海洋圖書館裡通常很安靜，不過偶爾也會聽到海洋生物們發出的各種聲音，可能是看書看得太入迷發出呵呵笑聲、或者因為思索而喃喃低語，如果是一陣陣細微的可愛尖叫聲，那肯定是看書老是打結的海鰻三兄弟，他們總想探頭看別人讀的內容而不小心纏在一起，要靠小烏賊幫忙解開；如果是啜泣聲，很有可能是海馬爸爸又在念故事給肚子裡的寶寶聽，自己感動到無法自拔；甚至還會聽到管理員比目魚驚訝的叫聲，原來是大海龜送了一封來自深海的信件給他，聽說是鞭冠鮟鱇魚親筆寫的感謝信⋯⋯
閱讀可以靜靜的讀，可以熱烈的一起討論，也可以在書裡找到好點子，為彼此解決難題。書更能連結身處遠方的書友，在雙方沉浸在書中世界時，感覺就像一起身處同樣的場景，遇見同樣的角色，書真是神奇又美好——
只要有人想看書，海洋圖書館就不會打烊。
今天，你想和誰一起看書呢？
★讓管理員比目魚帶你一遊「海洋圖書館」，享受閱讀的樂趣！
．特色1：透過有趣又可愛的海洋生物引領孩子體驗閱讀之美，理解並選擇最適合自己的閱讀方式。
．特色2：每冊含四到五個小故事，搭配圖像與注音，提升孩子初學國字的理解力。
．特色3：從故事中得以一窺眾多海洋生物的習性，增長科普知識。
．特色4：孩子可於書末寫或畫下喜歡的海洋生物，重溫故事之餘，也能培養表達能力。
★「海洋圖書館」系列（全4冊）
《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》
《海洋圖書館2：來自深海的信件》
《海洋圖書館3：心裡藏著小祕密》
《海洋圖書館4：暴風雨中的謎團》
★閱讀筆記
閱讀年齡：含注音，適合6歲以上閱讀。
閱讀素養：自我成長、身心素質、解決問題。
SDGs目標：SDG4優質教育、SDG14保育海洋生態。
戴上潛水鏡，一起和海洋生物展開書海探險吧！
「海洋圖書館」天天都有新鮮事！
海鰻三兄弟總是看書看到身體打結，要靠小烏賊來幫忙；
懷孕的海馬爸爸為什麼邊念故事邊哭呢？
據說管理員比目魚意外收到來自大海深處的神祕信件⋯⋯
海洋圖書館裡通常很安靜，不過偶爾也會聽到海洋生物們發出的各種聲音，可能是看書看得太入迷發出呵呵笑聲、或者因為思索而喃喃低語，如果是一陣陣細微的可愛尖叫聲，那肯定是看書老是打結的海鰻三兄弟，他們總想探頭看別人讀的內容而不小心纏在一起，要靠小烏賊幫忙解開；如果是啜泣聲，很有可能是海馬爸爸又在念故事給肚子裡的寶寶聽，自己感動到無法自拔；甚至還會聽到管理員比目魚驚訝的叫聲，原來是大海龜送了一封來自深海的信件給他，聽說是鞭冠鮟鱇魚親筆寫的感謝信⋯⋯
閱讀可以靜靜的讀，可以熱烈的一起討論，也可以在書裡找到好點子，為彼此解決難題。書更能連結身處遠方的書友，在雙方沉浸在書中世界時，感覺就像一起身處同樣的場景，遇見同樣的角色，書真是神奇又美好——
只要有人想看書，海洋圖書館就不會打烊。
今天，你想和誰一起看書呢？
★讓管理員比目魚帶你一遊「海洋圖書館」，享受閱讀的樂趣！
．特色1：透過有趣又可愛的海洋生物引領孩子體驗閱讀之美，理解並選擇最適合自己的閱讀方式。
．特色2：每冊含四到五個小故事，搭配圖像與注音，提升孩子初學國字的理解力。
．特色3：從故事中得以一窺眾多海洋生物的習性，增長科普知識。
．特色4：孩子可於書末寫或畫下喜歡的海洋生物，重溫故事之餘，也能培養表達能力。
★「海洋圖書館」系列（全4冊）
《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》
《海洋圖書館2：來自深海的信件》
《海洋圖書館3：心裡藏著小祕密》
《海洋圖書館4：暴風雨中的謎團》
★閱讀筆記
閱讀年齡：含注音，適合6歲以上閱讀。
閱讀素養：自我成長、身心素質、解決問題。
SDGs目標：SDG4優質教育、SDG14保育海洋生態。
