奠基在沃土模式的原則上,本書提供國小雙語教師在教學上的入門磚。由第一線操作沃土模式雙語教學多年的四位教師,秉持「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則,撰寫出10份教案。每份教案皆有教案設計者的說明,讓讀者能快速掌握如何理解「學生英語準備度」與雙語教學裡的「中英文使用時機」判斷。此外,三位經驗豐富的雙語教師提供對這10份教案的回饋與討論。使本書不僅有教學上之實用性,更是一本理論與實務兼具的雙語教學入門手冊。
林子斌
現職:國立臺灣師範大學特聘教授、高等教育國際合作基金會執行長
學歷:英國倫敦大學教育學院博士(Ph.D.)
專長領域:教育政策與領導、媒體素養、比較教育、多元文化教育、語言政策與雙語教育
經歷:英國倫敦大學學院教育研究院榮譽教授、國立臺灣師範大學師資培育學院院長、國立臺灣師範大學副教務長、教學發展中心主任、雙語教育推動辦公室副主任、英語授課教學資源中心副執行長、教育學系副主任、師資培育處實習輔導組組長
陳貴馨
現職:林子斌教授雙語計畫團隊課程管理師
學歷:國立臺灣師範大學教育學碩士
經歷:臺北市政府教育局中等教育科課程督學、臺北市立建成國民中學教務主任
