內容簡介
★紐約時報暢銷作家×凱迪克獎插畫家
★從生活場景展開SEL社會情緒學習
小孩會發脾氣，爸爸媽媽也會！
表情扭曲、尖叫怒吼、僵持不下——
即使如此，也沒有什麼能阻擋我們之間的愛。
哪怕是一隻飛過頭頂的鞋。
「出門，從來不是件容易的事...」
即使到了該穿上心愛的鞋子出門的時候，即使這時孩子會因為穿鞋而大哭大鬧、尖叫不停或癱倒在地，甚至把鞋子扔到房間另一頭，即使媽媽氣得大聲吼叫、表情扭曲、瀕臨崩潰...即使如此，我們仍然是我們，愛，仍然不會被任何事情改變。
本書以生動幽默、富有詩意的節奏描繪親子衝突場景，講述一雙「怎麼也穿不上」的鞋子所引發的一連串風波，提醒我們：即使在最失控、最沮喪的時刻，我們依然是最值得被愛的自己。
故事從孩子因穿不上鞋而情緒爆發的日常場景展開——哭喊、打滾、丟鞋，大人也因趕時間而焦躁失控。書中並列呈現孩子與大人的情緒狀態，讓讀者看見衝突背後各自的感受與壓力。社會情緒學習（SEL）強調培養個體與情緒和諧共處、並與他人建立良好關係的能力，涵蓋自我覺察、自我管理、社會覺察與人際互動等面向。本書透過真實而幽默的情節鋪陳，引導讀者理解情緒的來源與彼此的處境，並在親子衝突的最終和解中，見證「愛仍然不變」的時刻——使這本書成為貼近日常、溫柔有力的社會情緒學習素材。
【本書關鍵字】
SEL、社會情緒學習、情緒覺察、關係理解、親情、衝突、情緒失控、關係修復、母愛、母親、媽媽、家庭教育、生命教育、情感表達、幽默、同理、情緒需求
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 寫給孩子，也寫給父母的情緒共感繪本
本書不僅描寫孩子的情緒爆發，也細膩呈現大人在壓力與時間緊迫下的焦躁與失控。透過雙方視角的交錯，孩子能從故事中辨認「生氣、挫折、停不下來」的情緒，理解這些感受是真實的、值得被看見的；大人則能在熟悉的日常片刻中，看見自身的疲憊，在共感之中重新找回彼此的連結。
2. 具有韻律的詩意文字，陪伴共讀時光
透過重複與遞進的語句節奏，營造富有詩意的閱讀韻律，適合親子一同朗讀與共讀。在情緒層層鋪陳之中，培養孩子的語感與專注力，也讓親子的共讀時光成為安定而溫柔的日常片刻。
3. 貼近生活經驗的情緒學習
故事從日常的親子情緒衝突出發，透過幽默而真實的描寫，呈現情緒背後的需求與感受，引導孩子學習辨識自己的情緒、理解他人的立場，並嘗試修復關係，體現社會情緒學習（SEL）所強調的同理心、情緒覺察與互動能力。
得獎紀錄
★紐約時報暢銷作家及凱迪克獎插畫家得主攜手療癒新作
★紐約時報暢銷作家×凱迪克獎插畫家
★從生活場景展開SEL社會情緒學習
小孩會發脾氣，爸爸媽媽也會！
表情扭曲、尖叫怒吼、僵持不下——
即使如此，也沒有什麼能阻擋我們之間的愛。
哪怕是一隻飛過頭頂的鞋。
「出門，從來不是件容易的事...」
即使到了該穿上心愛的鞋子出門的時候，即使這時孩子會因為穿鞋而大哭大鬧、尖叫不停或癱倒在地，甚至把鞋子扔到房間另一頭，即使媽媽氣得大聲吼叫、表情扭曲、瀕臨崩潰...即使如此，我們仍然是我們，愛，仍然不會被任何事情改變。
本書以生動幽默、富有詩意的節奏描繪親子衝突場景，講述一雙「怎麼也穿不上」的鞋子所引發的一連串風波，提醒我們：即使在最失控、最沮喪的時刻，我們依然是最值得被愛的自己。
故事從孩子因穿不上鞋而情緒爆發的日常場景展開——哭喊、打滾、丟鞋，大人也因趕時間而焦躁失控。書中並列呈現孩子與大人的情緒狀態，讓讀者看見衝突背後各自的感受與壓力。社會情緒學習（SEL）強調培養個體與情緒和諧共處、並與他人建立良好關係的能力，涵蓋自我覺察、自我管理、社會覺察與人際互動等面向。本書透過真實而幽默的情節鋪陳，引導讀者理解情緒的來源與彼此的處境，並在親子衝突的最終和解中，見證「愛仍然不變」的時刻——使這本書成為貼近日常、溫柔有力的社會情緒學習素材。
【本書關鍵字】
SEL、社會情緒學習、情緒覺察、關係理解、親情、衝突、情緒失控、關係修復、母愛、母親、媽媽、家庭教育、生命教育、情感表達、幽默、同理、情緒需求
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 寫給孩子，也寫給父母的情緒共感繪本
本書不僅描寫孩子的情緒爆發，也細膩呈現大人在壓力與時間緊迫下的焦躁與失控。透過雙方視角的交錯，孩子能從故事中辨認「生氣、挫折、停不下來」的情緒，理解這些感受是真實的、值得被看見的；大人則能在熟悉的日常片刻中，看見自身的疲憊，在共感之中重新找回彼此的連結。
2. 具有韻律的詩意文字，陪伴共讀時光
透過重複與遞進的語句節奏，營造富有詩意的閱讀韻律，適合親子一同朗讀與共讀。在情緒層層鋪陳之中，培養孩子的語感與專注力，也讓親子的共讀時光成為安定而溫柔的日常片刻。
3. 貼近生活經驗的情緒學習
故事從日常的親子情緒衝突出發，透過幽默而真實的描寫，呈現情緒背後的需求與感受，引導孩子學習辨識自己的情緒、理解他人的立場，並嘗試修復關係，體現社會情緒學習（SEL）所強調的同理心、情緒覺察與互動能力。
得獎紀錄
★紐約時報暢銷作家及凱迪克獎插畫家得主攜手療癒新作
