本書為《臺灣中小學課程發展史系列叢書》之一，旨在探討九年國民義務教育推動後，至十二年國民基本教育政策推動前，中小學英語文課程重要發展與演變。
全書共九章，除分章探討國小、國中、高中、高職各階段英語文課程標準/綱要、教科書、教法、評量的發展外，也另立章節探析英語文教學與評量、課程發展、及師資培育等共通性的議題與內涵。
隨著社會及科技的發展，英語文教育的目標、課程與教學也不斷的演進與創新。本書不僅豐富中小學英語文領域課程發展的文獻，並可鑑往知來，作為未來課程發展的借鏡。
全書共九章，除分章探討國小、國中、高中、高職各階段英語文課程標準/綱要、教科書、教法、評量的發展外，也另立章節探析英語文教學與評量、課程發展、及師資培育等共通性的議題與內涵。
隨著社會及科技的發展，英語文教育的目標、課程與教學也不斷的演進與創新。本書不僅豐富中小學英語文領域課程發展的文獻，並可鑑往知來，作為未來課程發展的借鏡。
