深夜的筆筒傳來陣陣哭聲...
小雞毛筆正深陷一場可怕的惡夢!
長得怪怪的「魔法符號」現身拯救它,
但,這些符號是什麼來歷呢？
每當夜幕低垂,文具盒裡總有一場精采的冒險即刻展開!
原本活潑的小雞鉛筆,在夢裡變成了一枝充滿委屈的古代毛筆,一直在寫根本寫不完的千字文,每天寫到腰痠背痛、痛苦不已……直到它發現了一套能讓寫字變得輕鬆的「神祕魔法符號」,它終於得救了!
只是,沒想到當它興高采烈與同伴們分享這個好消息時,卻被朋友們潑了一盆冷水,不但懷疑它發瘋了,甚至認為它被惡鬼附身,喊著要替它驅趕惡鬼!
另一邊,鉛筆盒裡出現了一位陌生人「原木鉛筆」。它身上刻著「崔海率」的名字,卻被遺忘在丹丹的鉛筆盒裡。這枝原本驕傲、愛碎念的新朋友,在發現自己可能被原本的主人「拋棄」時,它該怎麼面對呢？
還有那個總是在擦掉草稿、擦掉錯誤的橡皮擦,這一次的任務竟然是擦掉一封媽媽寫給丹丹的道歉信!平常最愛媽媽的丹丹,為什麼會寫下了「我最討厭媽媽了」,這是怎麼一回事？
小雞毛筆要如何證明自己說的是真話？
原木鉛筆最後回到海率身邊了嗎？
媽媽和丹丹之間的誤會要怎麼化解？
快翻開這一集,走進鉛筆盒的世界,加入這場充滿感動淚水(也有噁心鼻屎)的深夜派對吧!
痠痛又委屈的小雞毛筆、想藏起祕密的橡皮擦,
還有刻著別人的名字的新朋友……
今晚的鉛筆盒,還藏著好多說不完的故事。
★第1集榮獲飛龍沼文學獎(第10屆)
★第1集榮獲好書大家讀(第89梯次)
【本集學習量點】
◇跨越時空的同理心: 藉由「小雞毛筆」的夢境,讓孩子感受古代學習的辛苦,並體會文字演進帶來的自由與喜悅 。
◇面對變動的情緒韌性: 透過原木鉛筆更換主人的不安與適應過程,陪伴孩子理解「歸屬感」與「接受新環境」的課題 。
◇修復關係的勇氣: 描寫媽媽與丹丹之間透過日記與信件的「擦掉」與「重寫」,展現家人間吵架後的和解契機與溫柔 。
/ / /
本書以描繪孩子們的煩惱、互相鼓勵又親切可愛的對話,帶來溫暖的笑容並療癒讀者心靈,獲得讀者一致好評:
【讀過的小朋友怎麼說】
〇看完書,立刻誠摯向被咬的鉛筆道歉:
「鉛筆,很抱歉我總是這麼痛苦地咬你,如果我是你,我每天都會想哭。從現在起,我會好好對待你。而你們也必須永遠互相支持,這樣我們就可以一起分享悲傷和快樂。」——京畿城南市亭子小學二年級.林O元
〇聯想到真實寫信經驗而開心:
當我給世賢寫信的時候,我覺得有點尷尬,但又覺得有點好笑,因為我覺得我的鉛筆一定也感受到了我怦怦直跳動的心。——京畿道水枝小學四年級.徐O英
〇不希望其他鉛筆擔心而決定要惜物:
在看完書後,我意識到我以後應該嘗試用鉛筆正確地寫字。因為鉛筆從美麗的文字中獲得力量。我必須保管好學習用品,如果弄丟了一支鉛筆,其他的鉛筆都會很擔心。——濟州新石圭小學三年級.李O元
〇感謝鉛筆付出而決定更努力學習:
儘管鉛筆是無生命的,但我們也應該像對待真的人一樣小心對待它們。從現在開始,我要更努力工作、寫得更多、學得更多……那麼鉛筆和橡皮擦也會高興吧？鉛筆和橡皮擦,謝謝你!我愛你!——京畿道光州小學三年級.Choi*seo
【家長回饋】
◎我認為這本書對於剛開始上學並有自己的學習用品的孩子很有幫助。因為主角是孩子們身邊親近的真實物體,我認為這樣的設定很有趣,適合小學生閱讀,我非常滿意。
◎這是一個簡短、切中要點、符合當前潮流的故事。情感線非常好,心理狀態的描述相當精彩,故事也很容易讀,是一本我想反覆閱讀的書。我似乎已經很久沒有讀過如此令人身臨其境的書了。
◎天哪,寫作可以這麼可愛嗎？從書寫工具的角度而不是人的角度去思考,它們這樣想的原因是可以理解的,而且很有說服力,哈哈。
◎這是一本非常有趣的書,設定並不是簡單的鉛筆寫字,而是它與主人一起傾吐思考、共同解決問題。讀完這本書後,我想我再也不會隨便對待鉛筆和橡皮擦等學習用品了。
◎這就像觀看《玩具總動員》中的場景一樣。孩子看完書後,跟我說他正在跟鉛筆盒裡的鉛筆進行對話。當他的這支鉛筆被送到一位喜歡寫日記的朋友家時,他說他無法忘記那種欣喜若狂的感覺。
【本系列套書特色】
1-孩子熟悉的文具,竟然有情緒和想法!
透過鉛筆、橡皮擦的視角,引導孩子感受陪伴與情感連結。
2-文字淺白流暢,輕鬆開啟閱讀之門!
幽默情節+鮮活角色,培養閱讀習慣,建立閱讀自信。
3-全新原創故事,最佳SEL社會情緒學習橋梁書
幫助孩子學會表達情緒、理解同理心,學會換位思考。
4-奇幻日常,啟發觀察力與想像力
從生活小事發現驚喜,鼓勵孩子思考與創意發展。
5-親子共讀、自主閱讀皆適合
輕鬆討論故事心情轉折,陪伴孩子一起成長。
◎試讀年齡:有注音,全書約1,3000字
◎教育議題分類:閱讀素養、生活教育、品德教育
小雞毛筆正深陷一場可怕的惡夢!
長得怪怪的「魔法符號」現身拯救它,
但,這些符號是什麼來歷呢？
每當夜幕低垂,文具盒裡總有一場精采的冒險即刻展開!
原本活潑的小雞鉛筆,在夢裡變成了一枝充滿委屈的古代毛筆,一直在寫根本寫不完的千字文,每天寫到腰痠背痛、痛苦不已……直到它發現了一套能讓寫字變得輕鬆的「神祕魔法符號」,它終於得救了!
只是,沒想到當它興高采烈與同伴們分享這個好消息時,卻被朋友們潑了一盆冷水,不但懷疑它發瘋了,甚至認為它被惡鬼附身,喊著要替它驅趕惡鬼!
另一邊,鉛筆盒裡出現了一位陌生人「原木鉛筆」。它身上刻著「崔海率」的名字,卻被遺忘在丹丹的鉛筆盒裡。這枝原本驕傲、愛碎念的新朋友,在發現自己可能被原本的主人「拋棄」時,它該怎麼面對呢？
還有那個總是在擦掉草稿、擦掉錯誤的橡皮擦,這一次的任務竟然是擦掉一封媽媽寫給丹丹的道歉信!平常最愛媽媽的丹丹,為什麼會寫下了「我最討厭媽媽了」,這是怎麼一回事？
小雞毛筆要如何證明自己說的是真話？
原木鉛筆最後回到海率身邊了嗎？
媽媽和丹丹之間的誤會要怎麼化解？
快翻開這一集,走進鉛筆盒的世界,加入這場充滿感動淚水(也有噁心鼻屎)的深夜派對吧!
痠痛又委屈的小雞毛筆、想藏起祕密的橡皮擦,
還有刻著別人的名字的新朋友……
今晚的鉛筆盒,還藏著好多說不完的故事。
★第1集榮獲飛龍沼文學獎(第10屆)
★第1集榮獲好書大家讀(第89梯次)
【本集學習量點】
◇跨越時空的同理心: 藉由「小雞毛筆」的夢境,讓孩子感受古代學習的辛苦,並體會文字演進帶來的自由與喜悅 。
◇面對變動的情緒韌性: 透過原木鉛筆更換主人的不安與適應過程,陪伴孩子理解「歸屬感」與「接受新環境」的課題 。
◇修復關係的勇氣: 描寫媽媽與丹丹之間透過日記與信件的「擦掉」與「重寫」,展現家人間吵架後的和解契機與溫柔 。
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本書以描繪孩子們的煩惱、互相鼓勵又親切可愛的對話,帶來溫暖的笑容並療癒讀者心靈,獲得讀者一致好評:
【讀過的小朋友怎麼說】
〇看完書,立刻誠摯向被咬的鉛筆道歉:
「鉛筆,很抱歉我總是這麼痛苦地咬你,如果我是你,我每天都會想哭。從現在起,我會好好對待你。而你們也必須永遠互相支持,這樣我們就可以一起分享悲傷和快樂。」——京畿城南市亭子小學二年級.林O元
〇聯想到真實寫信經驗而開心:
當我給世賢寫信的時候,我覺得有點尷尬,但又覺得有點好笑,因為我覺得我的鉛筆一定也感受到了我怦怦直跳動的心。——京畿道水枝小學四年級.徐O英
〇不希望其他鉛筆擔心而決定要惜物:
在看完書後,我意識到我以後應該嘗試用鉛筆正確地寫字。因為鉛筆從美麗的文字中獲得力量。我必須保管好學習用品,如果弄丟了一支鉛筆,其他的鉛筆都會很擔心。——濟州新石圭小學三年級.李O元
〇感謝鉛筆付出而決定更努力學習:
儘管鉛筆是無生命的,但我們也應該像對待真的人一樣小心對待它們。從現在開始,我要更努力工作、寫得更多、學得更多……那麼鉛筆和橡皮擦也會高興吧？鉛筆和橡皮擦,謝謝你!我愛你!——京畿道光州小學三年級.Choi*seo
【家長回饋】
◎我認為這本書對於剛開始上學並有自己的學習用品的孩子很有幫助。因為主角是孩子們身邊親近的真實物體,我認為這樣的設定很有趣,適合小學生閱讀,我非常滿意。
◎這是一個簡短、切中要點、符合當前潮流的故事。情感線非常好,心理狀態的描述相當精彩,故事也很容易讀,是一本我想反覆閱讀的書。我似乎已經很久沒有讀過如此令人身臨其境的書了。
◎天哪,寫作可以這麼可愛嗎？從書寫工具的角度而不是人的角度去思考,它們這樣想的原因是可以理解的,而且很有說服力,哈哈。
◎這是一本非常有趣的書,設定並不是簡單的鉛筆寫字,而是它與主人一起傾吐思考、共同解決問題。讀完這本書後,我想我再也不會隨便對待鉛筆和橡皮擦等學習用品了。
◎這就像觀看《玩具總動員》中的場景一樣。孩子看完書後,跟我說他正在跟鉛筆盒裡的鉛筆進行對話。當他的這支鉛筆被送到一位喜歡寫日記的朋友家時,他說他無法忘記那種欣喜若狂的感覺。
【本系列套書特色】
1-孩子熟悉的文具,竟然有情緒和想法!
透過鉛筆、橡皮擦的視角,引導孩子感受陪伴與情感連結。
2-文字淺白流暢,輕鬆開啟閱讀之門!
幽默情節+鮮活角色,培養閱讀習慣,建立閱讀自信。
3-全新原創故事,最佳SEL社會情緒學習橋梁書
幫助孩子學會表達情緒、理解同理心,學會換位思考。
4-奇幻日常,啟發觀察力與想像力
從生活小事發現驚喜,鼓勵孩子思考與創意發展。
5-親子共讀、自主閱讀皆適合
輕鬆討論故事心情轉折,陪伴孩子一起成長。
◎試讀年齡:有注音,全書約1,3000字
◎教育議題分類:閱讀素養、生活教育、品德教育
