編輯推薦
孩子的友誼,常常從一個小小的事件展開。
《青蛙樂樂.我想交朋友》透過兩則貼近孩子日常生活的故事,描寫孩子在人際關係中常見的情境——不能一起玩的失望、對他人行為的好奇,以及誤會產生後的思考與解決。
故事以輕鬆幽默的方式展開,沒有說教,而是在自然的情節中,引導孩子理解他人、表達感受,並學習建立友誼的方法。是適合親子共讀,也適合孩子獨立閱讀的溫暖故事。
朋友,從好奇與理解開始
一場「感冒前兆」引發的好奇冒險,一條手帕帶來關係的轉變……
朋友真是不可思議。
明明昨天才一起玩,今天又想去找朋友玩。
雖然偶爾會忘記,但是只要一想起,就很想和朋友見面。
即使是從來沒有見過的人,明天也可能成為朋友。
這麼一想,就開心得不得了,想要跳起來歡呼。
這座森林裡有很多朋友,我真的好喜歡!
這本書以總是對世界充滿好奇,天真爛漫的青蛙男主角「樂樂」為視角,描繪他充滿驚奇與疑問的日常。青蛙樂樂也在一次次的日常經驗中,學習如何理解他人與建立友誼。
本書收錄了兩個溫馨幽默的故事:
第一個故事——瑞瑞有「感冒前兆」!
樂樂最喜歡找好朋友瑞瑞玩。某天瑞瑞突然出現「感冒前兆」,因此不能和樂樂一起玩,讓樂樂感到十分失望。然而,瑞瑞看起來好像有點得意……讓樂樂忍不住開始思考:「感冒前兆」真的有這麼特別嗎？因而引發一連串逗趣的舉動。
第二個故事——蜘蛛阿姨不交朋友嗎？
瑞瑞不小心掉了手帕,卻和樂樂在不喜歡社交的蜘蛛阿姨家發現遺失的手帕,但蜘蛛阿姨卻不願意歸還。面對這樣的狀況,樂樂會想出什麼錦囊妙計呢？樂樂也在這樣的過程中,重新思考「朋友」的意義。
《青蛙樂樂.我想交朋友》收錄兩個以「朋友」為主題的溫馨故事,從孩子熟悉的生活情境出發,以輕快幽默的方式描繪好奇、誤會與理解交織的人際互動,引導孩子在閱讀中學習同理心、溝通與關懷,也在笑聲中體會友誼的珍貴。
書籍特色
◆從生活出發的友情故事:以孩子熟悉的日常情境為起點,描寫朋友之間常見的誤會、好奇與理解,貼近孩子的生活經驗。
◆自然培養同理心與理解力:透過角色之間的互動與故事發展,引導孩子思考他人的感受,學習站在不同角度看事情。
◆輕快幽默的閱讀節奏:故事語氣溫暖輕鬆,帶有童趣與幽默感,讓孩子在閱讀過程中自然投入並產生共鳴。
◆兩個故事,閱讀無負擔:本書包含兩則獨立故事,篇幅適中,適合親子共讀,也適合初階獨立閱讀的孩子。
◆學習品格與情緒教育:故事溫暖不說教,而是在情節發展中自然帶出溝通、理解與關懷等重要品格概念。
◆角色鮮明、容易產生共鳴:故事人物個性鮮明,情境貼近生活,幫助孩子更容易進入閱讀情境並產生情感連結。
◆畫風療癒、貼近孩童心理:插畫家的水彩畫風色彩豐富、溫潤透明,將青蛙和森林小動物畫得非常可愛。書中的主角就像你我身邊的孩子一樣,羨慕他人擁有,充滿了好奇心,卻也勇於挑戰和冒險。
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